河北北方學院俄語(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學院俄語專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：俄語

學制學位：學制四年，文學學學士學位

專業(yè)導游：外國語學院王智強俄語專業(yè)負責人

O選擇俄語專業(yè)的N個理由

立足京津冀，服務國家戰(zhàn)略。2013年，國家主席習近平提出建設 “一帶一路”重大戰(zhàn)略構想。“一帶一路”沿線共有65個國家，共使用57種官方語言和通用語言。其中以俄語為官方語言或通用語言的有俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦，可以通過俄語進行有效溝通與交流的國家，除上述四個國家外，還包括烏克蘭、中亞其他國家、高加索三國、波羅的海三國。隨著“一帶一路”倡議的推進以及中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的不斷加深，中俄兩國對于俄語人才的需求與日俱增。俄語專業(yè)人才將在服務地方經濟、國家戰(zhàn)略中發(fā)揮巨大的作用。

朝氣蓬勃，發(fā)展勢頭強勁。俄語專業(yè)成立于2016年，是外國語學院最年輕、也是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)。隨著“一帶一路”的建設，俄語專業(yè)成為當下最熱門的專業(yè)之一，發(fā)展勢頭十分迅猛。

師資力量雄厚，教學資源優(yōu)異。俄語專業(yè)有專任教師7人，博士3人，其他教師均具有碩士學位，包括副教授1名，講師6名。此外，俄語專業(yè)常年聘請外籍教師1名。俄語專業(yè)以中青年骨干教師為主，分別畢業(yè)于莫斯科國立大學、俄羅斯遠東聯(lián)邦大學、俄羅斯阿穆爾國立大學、烏克蘭哈爾科夫國立師范大學、北京師范大學、吉林大學、四川外國語大學等國內外知名學府，所有教師均具有海外學習經歷。

提供出國交流項目，培養(yǎng)學生國際視野。近年針對本科生主要推進的國際化交流項目有：中俄政府獎學金項目，與俄羅斯布里亞特國立大學校際交流項目。

O學習（研究）對象

俄語專業(yè)屬于人文社會科學學科，專業(yè)學習突顯人文特色，學科基礎包括語言學、文學、翻譯學、國別與區(qū)域研究、比較文學與跨文化研究，主要學習俄語語言知識、俄羅斯文學知識、俄羅斯及使用俄語的其他國家社會與文化知識、中國文化知識以及相關專業(yè)知識。

通過俄語專業(yè)的學習，學生可以具備俄語運用能力、文學賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創(chuàng)新能力、信息技術應用能力、自主學習能力和實踐能力。

俄語專業(yè)低年級階段以語言技能課程為主，夯實學生的俄語語言基本功；高年級開設語言學、文學、語言人工智能、跨境電商、俄語教學等專業(yè)方向課程，滿足學生個性化發(fā)展的需求。

O本科核心課程

專業(yè)核心課程：基礎俄語、高級俄語、俄語語法、俄語閱讀、俄語視聽說、俄語寫作、俄語翻譯實踐、俄羅斯文學史等。

O培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷和國際視野，具有良好的科學素質、社會責任感和職業(yè)道德，具有扎實的俄語語言文學及相關專業(yè)基礎理論知識和技能，具有跨文化交際能力，具有較強的俄語語言實踐能力以及團隊協(xié)作精神，畢業(yè)后能夠在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、旅游等單位從事翻譯、教學、管理、研究等工作，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的高素質應用型俄語人才。

培養(yǎng)目標1：具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的道德品質和強烈的社會責任感、強烈的家國情懷、較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和科學精神；

培養(yǎng)目標2：具有扎實的俄語語言知識和專業(yè)知識，能在聽、說、讀、寫、譯等方面熟練運用俄語；

培養(yǎng)目標3：對俄羅斯及其他俄語國家社會與文化有較廣泛的了解，掌握相關專業(yè)知識，具有較強的跨文化交際能力；

培養(yǎng)目標4：具備寬廣的國際視野、較強的創(chuàng)新精神與自主學習能力、深刻的思辨能力、熟練的信息技術處理應用能力、團隊意識和協(xié)調能力，具有良好的漢語和第二外語（英語）的實際運用能力。

O深造與就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生的去向大致有三個方面：一是國內深造，考取國內相關院校俄語專業(yè)或其他專業(yè)碩士研究生；二是留學，赴俄羅斯、白俄羅斯等俄語國家和地區(qū)攻讀碩士研究生，成績優(yōu)異的學生可申請國家留學基金委中俄政府獎學金項目公費讀研；三是就業(yè)，能夠在外貿、新聞出版、文藝宣傳、旅游、海關、教學科研等單位，從事貿易、翻譯、采編、管理、教師等與專業(yè)相關的工作。

目前，中俄關系處于歷史最好發(fā)展時期，中俄在經濟、教育、文化、旅游等領域合作密切，俄語專業(yè)人才需求量十分巨大，就業(yè)崗位逐年增多。

O俄語專業(yè)最吸引我的——

接觸俄語專業(yè)已經三年有余，也由一開始對俄語專業(yè)的一無所知到現(xiàn)在的略有所得。俄語作為一門從未接觸過的語言，學習初期必定是艱難且無趣的，對于我來說，想要學好一門語言，最重要的是要培養(yǎng)興趣。

在學習俄語的過程中，帶給我的不僅僅是困難復雜的語法詞匯，而是俄語真正當做了一個平臺，讓我從一個新的角度去了解一個國家的民族，風俗，文化，習慣。學習一門語言對人思維的影響是潛移默化的，這門語言可以讓我從另外一種新的角度去思考問題，去表達自己的看法。

當然，作為一門語言的學習者，意味著我們有更多的機會去了解見識到中國之外的國家，相比于透過中國看世界，通過學習一門新的語言為跳板，從而透過世界看中國，這種意義是重大的。

總之，在學習俄語這門語言之后，你的思想，眼界，一切都在潛移默化著。學習過程固然艱辛，但你付出多少努力，才會有多少回報。天道酬勤，是我大學四年以來一直堅定不移的信念。

——2017級本科生宋博豪

學習每一種外語都不易，俄語當然也不例外。在學習俄語過程中，感興趣、有恒心和有毅力是很重要的。學習俄語不能只停留在表面的詞匯和語法，應該通過俄語這門語言了解俄羅斯這個國家的歷史、文化等，否則僅單純地學俄語會覺得十分枯燥。學習俄語使我能夠從多個角度看待周圍的事物，對事物的認知力和感受力也有所提高，對其他不同的事物更加包容。

近年來，鑒于中俄友好交往日趨密切，學習俄語不失為一個好的選擇。

——2017級本科生張琪

作為一名外語學習者，我們首先要做的，就是要調整好心態(tài)，要知道學習一國語言本身就不是一件一蹴而就的事情，而是一個長期學習積累的過程，“活到老，學到老”這句話雖然很俗套，但是用在外語學習工作者身上再合適不過了。在大學四年的學習中，我認為學習一門語言要建立起自己的興趣，俗話說：興趣是最好的老師”，當我們對俄語充滿興趣，學習起來才會事半功倍。相比于其他專業(yè)，俄語最吸引我的地方不僅是它獨特的語言魅力，還有能夠全方面深入了解俄羅斯這個號稱“戰(zhàn)斗民族”國家的人文地理等各方面的知識，在這個探究過程中能帶給我們巨大的成就感，就像在自己的認知世界之外又發(fā)現(xiàn)了新大陸，會好奇也會思考，在同一時間段，我們和生活在不同時區(qū)的俄羅斯人在生活軌跡等方面所展現(xiàn)的各種差異。在這個世界，文化是多樣的，學好這個專業(yè)，就多一個吸取知識和了解這個世界的窗口，開闊我們的視野，有時也不由感嘆一句“世界這么大，真想去看看！”

就業(yè)方面我們的選擇有很多，大致分為翻譯，外貿，老師這三個板塊。拿我自己來說，實習期間我選擇了去培訓機構做一名俄語老師，在整個過程中，讓我感覺到我本身知識的匱乏，明白只學習書本上的知識是遠遠不夠的，所以我建議大家在俄語學習和生活中，多聽聽新聞，了解一些相關時政要事，既能夠鍛煉聽力和口語，也會讓語言和生活接軌。語言來源于生活，它自然也是要回歸生活的。

—— 2017級本科生  王欣