河北北方學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學(xué)院應(yīng)用心理專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)導(dǎo)游：法政學(xué)院（教師教育學(xué)院）管西婷院長(zhǎng)

O選擇應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的N個(gè)理由

環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久。河北北方學(xué)院坐落在素有北京“北大門”和“后花園”之稱的塞外名城張家口市。集長(zhǎng)城草原之靈蘊(yùn)，得張?jiān)�文化之精髓，辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚，是河北省西北部具有碩士學(xué)位授予權(quán)的綜合性省屬本科院校。

實(shí)力強(qiáng)勁，師資雄厚。本校在職教師中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“三八”紅旗手、全國(guó)“巾幗”建功標(biāo)兵、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專家、河北省省管專家、河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、河北省“新世紀(jì)三三三人才工程”人選、河北省青年科技標(biāo)兵、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專家、國(guó)家級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、理事、委員及省優(yōu)秀（模范）教師。

潛力巨大，前景廣闊。心理健康是健康的重要組成部分，《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》等都對(duì)心理健康給予充分的重視。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)依托應(yīng)用心理學(xué)系擁有1個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)功能獨(dú)立的8個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并且擁有多個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，連續(xù)多年培養(yǎng)出能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他事業(yè)單位，針對(duì)不同的領(lǐng)域（例如但不限于公共管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)決策、公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設(shè)計(jì)、公安軍事體育、文化藝術(shù)、航空航天、醫(yī)護(hù)、社會(huì)工作等）從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型人才。

O學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)方向的不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也各有側(cè)重。本專業(yè)側(cè)重心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，課程開設(shè)側(cè)重基礎(chǔ)理論和實(shí)際應(yīng)用能力，如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、箱庭療法、人事測(cè)評(píng)、心理咨詢、團(tuán)體心理咨詢等。

O本科核心課程

專業(yè)核心課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、咨詢心理學(xué)。

O培養(yǎng)目標(biāo)

以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)道德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、博專致用，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)具有心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他事業(yè)單位，從事心理咨詢與輔導(dǎo)、心理健康教育、相關(guān)科學(xué)研究和其他心理學(xué)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

O深造與就業(yè)前景

就業(yè)前景廣闊。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：學(xué)校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機(jī)關(guān)、心理咨詢中心、人才市場(chǎng)事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位（房地產(chǎn)客戶的消費(fèi)心理分析、快速消費(fèi)品購(gòu)買心理分析、網(wǎng)站用戶點(diǎn)擊習(xí)慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等）及更多元化咨詢服務(wù)場(chǎng)所�？傮w來(lái)說(shuō)，心理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面還是比較廣的。

深造途徑通暢。國(guó)內(nèi)招收應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生的有80多所院校，其中應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（學(xué)校）排名靠前的學(xué)校有：北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中科院、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)、浙江大學(xué)、天津師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)等。

O應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)最吸引我的——

進(jìn)入大學(xué)我選擇了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，于是就經(jīng)常被人問到：“你知道我心里在想什么嗎？你能不能洞穿一切。”每次都在和大家解釋這個(gè)問題，有時(shí)候我和他們開玩笑說(shuō)我們畢業(yè)后的工作就是“擺攤算命”，心理學(xué)被好多人甚至媒體都神話了。首先我感覺心理學(xué)專業(yè)是一門科學(xué)，能夠幫助我們了解更多的有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)；其次我們大多數(shù)對(duì)心理學(xué)的認(rèn)知都僅僅停留在心理咨詢這個(gè)層面，其實(shí)心理學(xué)還包含了很多領(lǐng)域。我也就大家都所熟知的層面心理咨詢談?wù)勛约旱目捶�，因�(yàn)檠芯可鷮W(xué)的是心理咨詢方向。心理咨詢是一個(gè)助人自助的過程，并不是咨詢師簡(jiǎn)單的給來(lái)訪者建議的過程；是一種咨詢師與來(lái)訪者共同探索來(lái)訪者內(nèi)心世界的過程。在上班以后我成為了一名高校輔導(dǎo)員，之前所學(xué)的知識(shí)對(duì)我的工作幫助很大，而且我也承擔(dān)了我所在學(xué)院的大學(xué)生心理健康課程。希望盡自己的綿薄之力來(lái)幫助自己的學(xué)生走出心理困擾，擁抱太陽(yáng)。

——2013級(jí)本科生常建峰

因?yàn)樽约涸诟呷�期間學(xué)業(yè)壓力太大，總是壓的喘不過氣，由此對(duì)心理產(chǎn)生了好奇。心理到底是什么呢？如何去調(diào)節(jié)心理狀態(tài)讓自己更好的適應(yīng)環(huán)境呢？因此不顧家人的猶豫聲音我毅然決然的報(bào)了心理學(xué)專業(yè)。剛學(xué)了心理學(xué)發(fā)現(xiàn)和我自己想的不太一樣啊，我不能看透別人，也不能看透自己，但卻讓我和之前的自己握手言和了，從而更好的往前展望。通過心理咨詢技術(shù)和團(tuán)體輔導(dǎo)課程，讓我更加清楚了如何更好的幫助他人正視自己的問題來(lái)謀求自己的發(fā)展；通過學(xué)校的眼動(dòng)儀，掌握了新晉的技術(shù)，原來(lái)可以通過實(shí)驗(yàn)技術(shù)來(lái)對(duì)生理機(jī)制進(jìn)行更好的探討；通過spss、exprime等軟件技術(shù)應(yīng)用，可以將我先探索的機(jī)制編碼并通過軟件來(lái)進(jìn)行測(cè)量，更好的去追求本質(zhì)。為我深入學(xué)習(xí)認(rèn)知心理學(xué)奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在的我在北京體育大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，學(xué)習(xí)了腦電、近紅外、fmri、眼動(dòng)視覺追蹤等技術(shù)，學(xué)會(huì)了psychopy等實(shí)驗(yàn)編程技術(shù)，更好的將現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為了內(nèi)部機(jī)制來(lái)進(jìn)行探討。感謝河北北方學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的老師們帶我暢游心理學(xué)的無(wú)限風(fēng)光。

——2015級(jí)本科生王君瑜