河北北方學院數學與應用數學(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學院數學與應用數學專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：數學與應用數學

學制學位：學制4年，理學學士學位

專業(yè)導游：理學院系主任李愛玲

O選擇數學與應用數學專業(yè)的N個理由

河北北方學院數學與應用數學專業(yè)為河北省一流本科專業(yè)，學校數學學科建設有60余年歷史，具有“學科教學（數學）”教育碩士學位授予權。2023年9月通過教育部師范類專業(yè)第二級認證，畢業(yè)生可免國家考試獲得中學教師資格證書。

數學與應用數學專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師全部具有博士或碩士學位，其中碩士生導師6人，有一半以上具有教授及副教授職稱，遴選張家口市教科所、張家口第一中學、第四中學、第六中學等一大批中學教學名師擔任兼職教師授課。專業(yè)建有基礎數學教育、非線性分析、微分方程與動力系統、生物數學4個方向教學科研團隊，近年來國內外權威期刊發(fā)表論文60余篇，其中SCI、EI收錄論文30余篇，獲得科研立項國家級項目1項、省級、市級、校級課題30余項，在河北省高等學校教師教學比賽獲得一、二、三等獎十余人次，多名教師獲教學名師、優(yōu)秀骨干教師、師德標兵等榮譽稱號。

專業(yè)擁有教育部大學數學課程群虛擬教研室、校級重點學科，建有1門河北省一流本科課程、門校級精品在線課程、2門校級課程思政示范課程，建有省級課程思政優(yōu)秀教學案例8項、校級課程思政教學研究示范中心1個。近年來獲批中央財政專項資金支持的職前教師教學技能實訓室建設項目1項，現有1600多平米的校內實訓實驗平臺，軟硬件設備齊全，包括微格教室、教育教學研習室、師范技能訓練室、數學建模實驗室和精品錄播室等多種技能訓練場所，引進了“未來學堂”和“中學學科網”等多家數字化平臺，基礎教育資源豐富。與40余所省市級重點中小學緊密開展教育實踐合作，以完備的實訓實踐條件助力每一位學子成長為兼具扎實專業(yè)素養(yǎng)與教學能力的新時代數學教師與復合型應用人才。

數學與應用數學專業(yè)學生近年獲得全國大學生數學建模競賽國家級二等獎4項、河北省一等獎及二等獎20余項；學生參加全國大學生數學競賽累計取得了國家級獎項22項、省級獎項30余項；學生參加國家級、省級師范生教學技能競賽榮獲國家級三等獎2項、省級一等獎1項、三等獎2項。

數學與應用數學專業(yè)專業(yè)不僅造就了數學家霍元極等一批教育大家，更培養(yǎng)了一大批基礎教育領域一線骨干教師和中小學校長，是冀西北地區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)的搖籃。學生畢業(yè)后能在科技、教育和企事業(yè)等部門從事研究教學工作，或在金融、生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究與管理工作。專業(yè)為地方基礎教育與經濟建設培養(yǎng)輸送了大批數學人才和管理精英，畢業(yè)生素質高，就業(yè)前景好，就業(yè)渠道廣，就業(yè)單位層次高。

O學習（研究）對象

數學與應用數學專業(yè)以“數學理論”為根基，以“應用實踐”為導向，既聚焦數學本身的邏輯體系與核心規(guī)律，又注重將數學方法轉化為解決實際問題的工具，涵蓋基礎數學和應用數學兩個主要方面�；�礎數學研究的是數學學科的基本理論與發(fā)展規(guī)律，比如著名的哥德巴赫猜想和龐加萊猜想。應用數學研究的是由大量的實際問題引發(fā)的數學理論，并運用數學知識解決現實生活或其他學科與科學技術中的問題，比如微分方程的穩(wěn)定性理論、解析理論、動力系統理論，涉及到自然科學眾多領域的分形幾何理論；研究如何把實際問題轉化為數學問題加以解決的數學建模方法等內容，應用數學的研究面也廣泛涉及醫(yī)學圖像處理、密碼編譯或破解、計算機圖形學、金融數學等交叉領域跨學科應用。本專業(yè)為師范類專業(yè)，在學習上述內容的同時也學習數學教育理論與方法，研究數學知識的教學轉化與教育規(guī)律，開展豐富多元的師范生學科素養(yǎng)與技能訓練培養(yǎng)。

數學與應用數學專業(yè)研究對象既包含純粹數學的抽象理論，也涵蓋數學在自然科學、社會科學和工程技術中的具體應用。專業(yè)學習與研究的本質是“用數學的眼光觀察世界，用數學的思維分析世界，用數學的語言表達世界”。學生既需深耕數學理論的“象牙塔”，也需掌握將數學轉化為生產力的“工具箱”，最終成為兼具邏輯思維與問題解決能力的復合型人才，適應數學、教育、科技、金融等多領域的需求。

O本科核心課程

專業(yè)核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率論與數理統計、實變函數、復變函數、近世代數、點集拓撲、數學建模、中學數學教學理論與教學設計、教育實習等。

O培養(yǎng)目標

本專業(yè)以立德樹人為根本任務，貫徹落實黨的教育方針和國家的教育政策，立足河北，輻射京津，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好科學素質、社會責任感和職業(yè)道德，具有扎實的數學基礎理論知識和數學與應用數學專業(yè)技能，具有良好的人文和數學學科素養(yǎng)、堅實的數學教育理論和教學技能、一定的創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，具有較強的數學實踐能力以及團隊協作精神，畢業(yè)后能夠在教育領域從事數學教育教學的中學數學骨干教師，并且能在數學及相關科學技術領域從事教育科學研究、技術及管理工作的應用型人才。

O深造與就業(yè)前景

數學與應用數學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向多元化，需求廣泛，穩(wěn)定性高，跨行業(yè)競爭力強。能夠在各類學校教育崗位任教、企事業(yè)單位就職，或繼續(xù)深造攻讀相關學科高層次學位，或從事相關理工科領域如經濟金融、數據科學、信息技術、工程制造、生物醫(yī)藥等方向科研、管理與技術應用工作。其中70%以上的畢業(yè)生就業(yè)于教育崗位。有的本科畢業(yè)直接到初中或高中任教，有的考入北京師范大學、南開大學、天津大學、中國科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學、復旦大學、蘭州大學、首都師范大學、大連理工大學、陜西師范大學等名校繼續(xù)深造，博士畢業(yè)之后到河北大學、河北農業(yè)大學、河北經貿大學、燕山大學、河北科技大學等大學任教。另外30%的畢業(yè)生中，有的同學出國留學繼續(xù)深造；有的博士畢業(yè)后進博士后流動站做博士后工作。也有部分同學從事數學應用方面的工作，選擇了經濟、金融、精算、計算機等其他方向；還有部分同學畢業(yè)之后或考取了公務員，或自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦自己的公司，為社會提供就業(yè)崗位，創(chuàng)造了大量的財富。數學與應用數學專業(yè)是就業(yè)面非常廣的專業(yè)。

O數學與應用數學專業(yè)最吸引我的——

我的研究方向是動力系統，聽名字可能會被誤以為屬于機械工程或者能源領域，其實我研究的領域是基礎數學。動力系統的研究始于19世紀末，龐加萊開始常微分方程定性理論的研究，成為動力系統這一數學分支的創(chuàng)始。動力系統著重在抽象系統而非具體方程的定性研究，其研究辦法著眼于一族軌線間的相互關系，是整體性的。這整體性有些是拓撲式的,也有些是統計式的，動力系統理論是經典常微分方程式論的一種發(fā)展。在數學與應用數學專業(yè)學習的四年里，奠定了我扎實的數學基本功，激發(fā)了我對基礎數學濃厚的興趣。其實最初選擇這個專業(yè)是源于我高中喜歡物理，物理成績特別好，我的一個長輩告訴我，要想學好物理一定要在大學奠定扎實的數學基礎，所有我選擇了數學與應用數學專業(yè)，是為了將來能更好的學習物理，然而在我選擇這個專業(yè)之后，深深被數學的嚴謹性所吸引，一直到我讀博士，沿著數學這條路走了下來，我為自己當初的選擇感到慶幸和自豪，我愛數學！

——2011級本科生 王嫻

我本科畢業(yè)之后選擇到英國留學，在學習數學與應用數學專業(yè)課程的基礎上，我在留學期間學習了精算體系的高級課程，并且之后也從事了精算評估領域的工作，包括精算模型Prophet建模及模型點核對、相關壓力測試、風險限額測試、產品回溯分析等。我現在之所以能在精算領域做的得心應手，更多的源于我大學所學專業(yè)，數學與應用數學專業(yè)學習經歷使我具有了堅實的數學基礎，較之其他同行更有優(yōu)勢。近些年金融數學和精算學蓬勃發(fā)展，在國際金融界和應用數學界受到高度重視。金融數學與精算學等面向金融業(yè)的高級人才需要有扎實的現代數學基礎，才能熟練運用數學知識和數據分析方法，才能更好的從事金融保險領域實際工作，所以，最最重要的是數學基礎！

——2011級本科生 張夢煜

我目前工作于長城人壽股份公司，任職京津冀辦公室負責人，統籌北京、天津、河北三家分公司的五條業(yè)務線和六個后援部門的工作，連續(xù)8年分別獲評“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產黨員”、“青年英才”稱號，被遴選為總公司優(yōu)才人才庫成員。我能取得今天的成績，與我大學所學的專業(yè)是分不開的。大學期間我受到了嚴謹的數學思維訓練，也學到了管理數學的相關知識，比如研究現實中的調度問題的運籌學。學習數學專業(yè)課也鍛煉了我強大的計算數學能力，這在管理數值分析中非常重要。數學專業(yè)課程中有隨機事件規(guī)劃的內容，對一些不確定問題規(guī)劃特別有用，對倉庫庫存量控制，市場需求分析中都很有用。像我現在通過數據分析對員工的績效進行分析，這些都受益于我的數學功底。青年朋友們，我衷心的推薦你學習數學，選擇數學與應用數學專業(yè)你將受益終身！

——2005級本科生 王海平