2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
世界古代史 一、古希臘： 1、梭倫改革開始（前594年）： 2、克里斯提尼改革開始（前506年）： 3、伯利克里時(shí)代（前443年---前429年）： 4、智者運(yùn)動（前5世紀(jì)中葉）： 二、古羅馬： 1 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
1選擇題解題技巧 三看三思 的方法 審題干 三看 ：看時(shí)間、空間，界定答題范圍；看否定、肯定，確定答題方向；看關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。特別要注意提取隱性時(shí)間信息，明確時(shí)限。搞清 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
01 專題一：西漢武帝的統(tǒng)治措施 人物卡片：漢武帝劉徹，西漢第七位皇帝；公元前156年 公元前87年，統(tǒng)治時(shí)期處于西漢中期。 1、政治上： ①頒布 推恩令 等措施，基本解決王國問題。 ② [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
一、總術(shù)語 歷史背景=國內(nèi)+國際+經(jīng)濟(jì)+政治+思想 經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+經(jīng)濟(jì)形態(tài)+.... 政治：政局+制度+體制+政策+階級+民族關(guān)系+外交+軍事+.... 思想文化：思想、 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
21.洋務(wù)企業(yè)與民族資本主義企業(yè) 【錯(cuò)因】對洋務(wù)企業(yè)與民族資本主義企業(yè)的生產(chǎn)目的、性質(zhì)混淆不清，誤認(rèn)為洋務(wù)企業(yè)屬于民族資本主義企業(yè)。 【正確理解】洋務(wù)企業(yè)是指近代由洋務(wù)派興辦 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
知識點(diǎn)：資本主義時(shí)代 資本主義時(shí)代，或者叫做手工工場時(shí)代。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產(chǎn)階級革命時(shí)代。又稱為原始積累時(shí)代。 1、資本主義萌芽的原因、標(biāo)志、途徑和影響(瓦解 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
知識點(diǎn)：社會主義初級階段 全面建設(shè)社會主義的曲折征程：社會主義初級階段 1、理清1956-1999年重大事件的發(fā)展線索和聯(lián)系。 (包括：社會主義制度確立 蘇共東歐暴露問題 十大關(guān)系開始探 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
知識點(diǎn)：新中國成立 新中國成立和社會主義革命階段：(1949--1956) 1、建國后面臨的國內(nèi)國際形勢，兩大任務(wù)，采取的一系列措施和結(jié)果。 2、過渡總路線的提出背景，內(nèi)容，特點(diǎn)，執(zhí)行結(jié) [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
知識點(diǎn)：近代社會的救亡圖存 1、同盟會和此前革命派政黨的區(qū)別(全國性，理論性，先進(jìn)性。)分析其弱點(diǎn)(渙散，復(fù)雜)。同盟會后來的演變。 2、辨證的分析三民主義內(nèi)容的意義和局限。(它 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
知識點(diǎn)：半殖民地半封建社會 半殖民地半封建社會的完全形成：(1861至1901) 1、歸納分析洋務(wù)運(yùn)動的各類內(nèi)容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務(wù)運(yùn)動的目的，失敗原因。 2、記憶洋務(wù) [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
高考?xì)v史學(xué)習(xí)5種記憶法 一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。 例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
歷史分析 公式 1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ） ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+ ⑶文化背 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
世界現(xiàn)代史 1.俄國二月革命沒有推翻資產(chǎn)階級臨時(shí)政府，沒有改變俄國的社會性質(zhì)。十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，其主要依據(jù)是使世界歷史進(jìn)入由資本主義向社會主義過渡的新時(shí)期。人 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 高中歷史
世界古代史 1.促使原始社會由母系氏族社會向父系社會過渡的根本原因是生產(chǎn)力水平的提高。 2.古埃及、古巴比倫、古印度和古中國被稱為亞非文明古國最主要的原因是最先由原始社會進(jìn)入奴 [閱讀全文]
2023-04-26標(biāo)簽： 高中歷史
2023年的高考即將拉開帷幕，高三學(xué)子目前正處在最后的沖刺階段，苦讀寒窗十?dāng)?shù)載，如何在最后的沖關(guān)時(shí)刻發(fā)揮出更高水平呢？作為文綜中的歷史學(xué)科，歷來就有 得歷史者得文綜 的說法，在 [閱讀全文]
2019-03-25標(biāo)簽： 高中歷史
十、西方文明的源頭 古代希臘羅馬史。古代希臘羅馬史（公元前8世紀(jì)～前6 世紀(jì)）是西方文明的源頭，其文化對近現(xiàn)代西方國家產(chǎn)生了深淵的影響。 1、政治上：以雅典為代表的古代希臘逐漸 [閱讀全文]
2019-03-06標(biāo)簽： 高中歷史
隱形知識，是指潛藏于歷史課本中不易為人注意而高考中又常考到的知識。我們在進(jìn)行歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中，要注意十個(gè)隱形知識點(diǎn)的挖掘和掌握。 一、目錄標(biāo)題中的隱形知識 這類知識、隱形于 [閱讀全文]
2019-03-06標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來學(xué)習(xí)高中歷史必修3第七課的知識 『英國君主立憲制的建立』，大家認(rèn)真看哈！ 首先給大家解決一下同學(xué)們最近總是問的跟本節(jié)知識有關(guān)的問題： 英國內(nèi)閣制與明朝內(nèi)閣制的區(qū)別？ [閱讀全文]
2019-03-06標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來學(xué)習(xí)高中歷史必修1第五單元的知識 『俄國十月革命的勝利』，給大家準(zhǔn)備了知識點(diǎn)總結(jié)和習(xí)題，大家不要錯(cuò)過哈！ 一、革命前的沙皇俄國 背景 （一）必要性：俄國處于沙皇的專 [閱讀全文]
2019-03-06標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來學(xué)習(xí)高中歷史必修1第五單元的知識 『馬克思主義的誕生』，歷史君給大家準(zhǔn)備了知識點(diǎn)總結(jié)和習(xí)題，大家不要錯(cuò)過哈！ 一、空想社會主義與工人的覺醒 1．空想社會主義 19世紀(jì)在 [閱讀全文]
2019-03-06標(biāo)簽： 高中歷史
2019年高考生已經(jīng)進(jìn)入了第二輪復(fù)習(xí)，這才是高三階段真正意義上的沖刺。而高考?xì)v史一門知識龐雜的學(xué)科，如果過不注意歸納總結(jié)，很難將各個(gè)階段的時(shí)間線相關(guān)聯(lián)，進(jìn)行貫通深化。下面是朽 [閱讀全文]
2019-03-06標(biāo)簽： 高中歷史
高中歷史知識板塊多而繁雜，容易混淆，很多學(xué)生面對繁雜知識點(diǎn)無所適從。正值新學(xué)期開端，一切都是新的起點(diǎn)，朽給大家?guī)?2組高中歷史易錯(cuò)易混點(diǎn)，希望能幫助考生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)， [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
高中歷史的學(xué)習(xí)除了要有清晰的時(shí)間軸概念，掌握大事件發(fā)生的前因后果外，還必須掌握常用的答題技巧和答題模式。朽整理出高考?xì)v史備考策略，萬能答題公式模板，希望能幫助大家。 一、 [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
高中歷史期中必備：必修三知識點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)！期中考試將近，你的歷史知識庫夠充沛嗎？趕快和老師復(fù)習(xí)一下關(guān)于必修三的知識吧，讓你的期中更有把握，讓歷史的成績單更圓滿，加油！ 第一 [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)高中歷史必修一的知識 『解放戰(zhàn)爭』，本課知識快講完了，之后會發(fā)必修3的知識！大家認(rèn)真學(xué)哈~ 一、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā) （一）．抗戰(zhàn)勝利后的形勢特點(diǎn)： （1）國：蔣介石的 [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
高中歷史20世紀(jì)以來中國重大的思想理論成果！資產(chǎn)階級的思想理論成果三民主義 （1）提出背景：鴉片戰(zhàn)爭后，各種變法救國的主張都以失敗告終。不推翻封建王朝的反動統(tǒng)治，只進(jìn)行改良， [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
高中歷史知識點(diǎn)：中國近代現(xiàn)代史！ 1840年到2000年的中國是充滿著急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個(gè)歷史時(shí)期：1840年~1949年的半殖半封社會階段，是一個(gè)世紀(jì)的屈辱，抗?fàn)?[閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來學(xué)習(xí)必修3第六單元第16課『三民主義的形成和發(fā)展』的內(nèi)容，關(guān)于三民主義，了解了三這些，那考試中對于民主革命這塊知識就不那難啦！ 你認(rèn)為毛澤東思想是一個(gè)人思想還是集體 [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來學(xué)習(xí)高中歷史必修3第六單元第16課『三民主義的形成和發(fā)展』的內(nèi)容，關(guān)于三民主義，了解了三這些，那考試中對于民主革命這塊知識就不那難啦！ 一、三民主義的提出 1、孫中山 [閱讀全文]
2019-02-21標(biāo)簽： 高中歷史
今天我們來學(xué)習(xí)高中歷史必修3第五單元的知識 『新文化運(yùn)動與馬克思主義的傳播』，給大家準(zhǔn)備了知識點(diǎn)總結(jié)和習(xí)題，大家認(rèn)真看看哈！ 一、新文化運(yùn)動前期和后期的比較 1.共同點(diǎn) ①從性 [閱讀全文]
2019-02-14標(biāo)簽： 高中歷史
歷史事物、歷史事實(shí)、歷史結(jié)論、歷史現(xiàn)象、歷史觀點(diǎn)、歷史解釋、歷史敘述、歷史評價(jià)。 1.歷史事物：指的是具有一定歷史文化、歷史價(jià)值和歷史地位的事物。 2.歷史事實(shí)：指歷史上已經(jīng)發(fā) [閱讀全文]
2019-02-14標(biāo)簽： 高中歷史
高考提分技巧：找漏洞、少做高分題、研究錯(cuò)題、重復(fù)做題、做好備忘錄。這些提分寶典落實(shí)在每一天的高三復(fù)習(xí)中，養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能提高分?jǐn)?shù)。 提分寶典一：找漏洞、補(bǔ)漏洞 學(xué)生如何找 [閱讀全文]
2019-02-14標(biāo)簽： 高中歷史
高三進(jìn)入下半學(xué)期，高三學(xué)生們也都陸續(xù)開始了二輪復(fù)習(xí)。那么，高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)有哪些技巧呢？下面和朽一起來看看吧！ 歷史第二輪怎么復(fù)習(xí) 一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識。 [閱讀全文]
2019-02-02標(biāo)簽： 高中歷史
１、英國資產(chǎn)階級革命背景？ 答：１、英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 原因：１、地理位置：新航路開辟后，英國處于大西洋航運(yùn)的中心線上，積極開拓海外活動，推動了手工工場的發(fā)展。 ２、 [閱讀全文]
2019-02-02標(biāo)簽： 高中歷史
世界近代國際關(guān)系的主要矛盾有四對： （1）資本主義同封建主義的矛盾，如普奧干涉法國革命，英國等多次組織反法同盟參加對法作戰(zhàn)。 （2）資本主義國家同殖民地半殖民地的矛盾，如殖民 [閱讀全文]
2019-01-31標(biāo)簽： 高中歷史
第一單元古代中國的政治制度 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：①分封對象 王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù) 服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③ [閱讀全文]
2019-01-31標(biāo)簽： 高中歷史
第一單元古代中國的政治制度 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：①分封對象 王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù) 服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③ [閱讀全文]
2019-01-31標(biāo)簽： 高中歷史
一、歷史背景、原因和目的 1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ) ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+ ⑶ [閱讀全文]
2019-01-31標(biāo)簽： 高中歷史
做好歷史材料分析題的四步驟： 審題、讀材料、鏈接、答題 1、審題： 拿到材料首先讀題，不要急于看材料，審題包括該題中有幾個(gè)要回答的問題，每個(gè)題的具體要求是什么，問題與問題之間 [閱讀全文]
2019-01-29標(biāo)簽： 高中歷史
１９３１年的 九 一八 事變是日本侵華戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的前奏之一，至今已８５年。任何重大歷史事件的出現(xiàn)都不是簡單的單線條推演，必有其紛雜原因；仡 九 一八 事變 [閱讀全文]
2019-01-29標(biāo)簽： 高中歷史
77、玄奘（zang）西游取正經(jīng)：公元627年，陳玄奘孤身西行取經(jīng)，歷經(jīng)大小110各國家，到達(dá)佛教圣地 天竺，公元645年返回長安，歷時(shí)18年，帶回佛經(jīng)600余部，著《大唐西域記》。 78、公元 [閱讀全文]
2019-01-29標(biāo)簽： 高中歷史
1．羅馬法從形式上可分成文法和習(xí)慣法。從按結(jié)構(gòu)上分為公民法、萬民法和自然法。 2．公元前5世紀(jì)中期，《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生；《民法大會》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完 [閱讀全文]
2019-01-29標(biāo)簽： 高中歷史
高中歷史解答材料題的具體步驟： 一、閱讀理解，這是解題的基礎(chǔ)，一般情況下，應(yīng)讀三遍。 第一遍 粗讀，大致了解材料的大意。了解材料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。了解材料在課本 [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
本篇關(guān)于原因類試題的答題公式，具體內(nèi)容如下： （一）從原因廣度上分析：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因） 內(nèi)因或主觀原因，一般是指與某事件（或人物）所在的階級、階層、團(tuán)體、個(gè)人 [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
經(jīng)典題例 閱讀下列材料： 材料一：（陳啟沅）甲寅（1854年）至南海，遍游各埠，考機(jī)器之學(xué)。壬申歲（1872年）返粵，在簡村鄉(xiāng)創(chuàng)設(shè)繅絲廠，名曰 繼昌隆 ， 出絲精美，行銷于歐美兩洲， [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
1．我國歷史上有統(tǒng)一有分裂，而統(tǒng)一是總趨勢。試結(jié)合歷史事實(shí)指出我國古代四次大統(tǒng)一局面形成的標(biāo)志以及出現(xiàn)統(tǒng)一局面的共同原因。 （1）標(biāo)志：①公元前221年，秦統(tǒng)一全國。②589年隋 [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
1.奴隸社會的發(fā)展史 1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀(jì) 前16世紀(jì)) 2、商(奴隸制社會的發(fā)展時(shí)期)(前16世紀(jì) 前11世紀(jì)) 3、西周(奴隸制社會的鼎盛時(shí)期)(前11世紀(jì) 前8世紀(jì)即公元前771 [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
易錯(cuò)點(diǎn) 1 不能深入理解專制主義中央集權(quán)制度 【易錯(cuò)分析】： 1、.君主專制和中央集權(quán)君主專制是決策方式，中央集權(quán)是一種政治體制，兩者的結(jié)合構(gòu)成了我國封建社會政治制度的基本特點(diǎn) [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
一、歷史選擇題主要有兩種：直接設(shè)問和間接設(shè)問。 （一）直接設(shè)問就是題干明確指出要考查的知識點(diǎn)，不需要考生再去理解或總結(jié)題干的意思，可以直接排除不符合題干意思的選項(xiàng)。 比如， [閱讀全文]
2019-01-25標(biāo)簽： 高中歷史
四、世界的政治文明 【高頻考點(diǎn)26】 雅典民主政治的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì) (1)特點(diǎn)： ①雅典民主政治具有人民主權(quán)、輪番而治和法律至上的特點(diǎn)。 ②它是一種原始的小國寡民的產(chǎn)物，直接民主，范圍 [閱讀全文]
2019-01-24標(biāo)簽： 高中歷史
一、歷史背景、原因和目的 1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ） ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+ [閱讀全文]
2019-01-24標(biāo)簽： 高中歷史
秦王贏政創(chuàng)建了專制主義中央集權(quán)的政治制度，樹立了絕對皇權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。秦王贏政的這些活動，把中國封建社會的歷史推進(jìn)到一個(gè)新階段。 高三歷史期末考，秦朝中央集權(quán)制度的形成 1) [閱讀全文]
2019-01-24標(biāo)簽： 高中歷史
考點(diǎn)1古代中國早期的政治制度 夏商周時(shí)期是中華民族早期政治文明的形成時(shí)期，夏朝時(shí)期，王位世襲制代替了禪讓制，王位傳子制度正式開啟。商朝時(shí)期形成方國聯(lián)盟，中央對地方的控制力有 [閱讀全文]
2019-01-24標(biāo)簽： 高中歷史
考點(diǎn)1古代中國主流思想的演變 歸納總結(jié) 古代中國思想上訖先秦、下至明清，其核心是儒學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展、成熟、批判繼承的歷史過程。春秋戰(zhàn)國與明清之際，中國思想相對活躍，中間時(shí)期思想 [閱讀全文]
2019-01-22標(biāo)簽： 高中歷史
考點(diǎn)1新航路的開辟與早期殖民擴(kuò)張 15世紀(jì)末，新航路的開辟打破了世界各大洲之間的相對孤立的狀態(tài)，將世界連成了一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體。同時(shí)，西歐國家通過早期殖民擴(kuò)張，為西 [閱讀全文]
2019-01-22標(biāo)簽： 高中歷史
考點(diǎn)1近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與民族工業(yè)的曲折發(fā)展 1.從閉關(guān)鎖國到被迫開放，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。 鴉片戰(zhàn)爭后，在 歐風(fēng)美雨 的影響下，中國社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，主要 [閱讀全文]
2019-01-22標(biāo)簽： 高中歷史
考點(diǎn)1蘇聯(lián)社會主義建設(shè)與改革 歸納總結(jié) 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路的曲折探索和實(shí)踐： (1)十月革命勝利后，蘇俄實(shí)行 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 政策。國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利后，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，逐步向社 [閱讀全文]
2019-01-22標(biāo)簽： 高中歷史
一、中國古代手工業(yè)的發(fā)展 1．冶鑄業(yè) (1)商周時(shí)期：青銅鑄造是商朝和西周手工業(yè)的主要部門；商朝青銅鑄造規(guī)模大；西周青銅產(chǎn)品趨向生活化。 (2)春秋戰(zhàn)國時(shí)期：我國人民創(chuàng)造了鑄鐵柔化 [閱讀全文]
2019-01-22標(biāo)簽： 高中歷史
一、專制主義中央集權(quán)制度 1．戰(zhàn)國時(shí)期起源 (1)戰(zhàn)國時(shí)期，思想家韓非子主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，國家大權(quán)集中在君主一人手里。 (2)商鞅變法時(shí)，秦國采取廢分封、行縣制、 [閱讀全文]
2019-01-18標(biāo)簽： 高中歷史
一、近代中國的民主革命 1．中國歷史進(jìn)入民主革命時(shí)期 鴉片戰(zhàn)爭后，隨著中國社會性質(zhì)和社會主要矛盾的變化，中國人民的革命任務(wù)也發(fā)生了變化。鴉片戰(zhàn)爭前，中國人民的革命任務(wù)是反對 [閱讀全文]
2019-01-18標(biāo)簽： 高中歷史
【考綱要求】 1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴 2、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想 3、宋明理學(xué) 4、明清之際的儒學(xué)思想 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1、知道諸子百家，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的意義；了 [閱讀全文]
2019-01-18標(biāo)簽： 高中歷史
一、中國古代文明的形成與發(fā)展 先秦、秦。先秦（遠(yuǎn)古～公元前221年）是中國古代文明的形成時(shí)期；秦漢（公元前221年～公元220年），對真?zhèn)中國古代文明起到了奠基的作用。 1、政治上： [閱讀全文]
2019-01-18標(biāo)簽： 高中歷史
1．分封制與宗法制 【錯(cuò)因】對兩者的關(guān)系理解不到位，不能根據(jù)材料信息判斷反映的是分封制還是宗法制。? 【正確理解】分封制與宗法制是周朝的重要政治制度，體現(xiàn)了其家國一體、注重血 [閱讀全文]
2019-01-17標(biāo)簽： 高中歷史
歷史必修二重要知識點(diǎn)有哪些 一、高一歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié)：古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 1.古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) (1)古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式的演變 神農(nóng)氏時(shí)代：創(chuàng)制了原始農(nóng)具耒 [閱讀全文]
2019-01-17標(biāo)簽： 高中歷史
必修一 一、古代中國的政治制度 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：①分封對象 王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù) 服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。 [閱讀全文]
2019-01-17標(biāo)簽： 高中歷史
什么是四五事件 四五運(yùn)動，亦稱 天安門事件 ，即 四五天安門事件 ，是指于文化大革命后期的1976年4月5日發(fā)生的以天安門事件為中心的反對 四人幫 、否定文革的全國性的群眾性非暴力反 [閱讀全文]
2019-01-17標(biāo)簽： 高中歷史
洋務(wù)運(yùn)動失敗的原因是什么 其失敗的主要原因是未觸動中國的舊制度和舊的生產(chǎn)關(guān)系。 第一，腐朽的制度。在不觸動腐朽的封建制度的前提下，洋務(wù)派試圖利用西方資本主義的某些長處來維護(hù) [閱讀全文]
2019-01-15標(biāo)簽： 高中歷史
南北戰(zhàn)爭又被稱為美國內(nèi)戰(zhàn)，它是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，維護(hù)了國家統(tǒng)一，并且廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，但內(nèi)戰(zhàn)并沒有徹底消除種族歧視。 美國南北戰(zhàn)爭的 [閱讀全文]
2019-01-15標(biāo)簽： 高中歷史
南京條約的主要內(nèi)容 《南京條約》是由英國侵略者馬禮遜根據(jù)外交大臣巴麥尊的《對中華條約草案》起草的， 條約共13款，主要內(nèi)容有以下五項(xiàng)： （一）五口通商。根據(jù)條約第二條規(guī)定，將 [閱讀全文]
2019-01-15標(biāo)簽： 高中歷史
辛亥革命是自下而上的革命，而非自上而下的變革，時(shí)機(jī)不是很成熟，資產(chǎn)階級倉促的登上了歷史舞臺，也就是說，辛亥革命是個(gè)早產(chǎn)而兒。 辛亥革命失敗的原因 資產(chǎn)階級革命派始終沒有一個(gè) [閱讀全文]
2019-01-15標(biāo)簽： 高中歷史
抗日戰(zhàn)爭是中國人民全民參加的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭，歷時(shí)14年。是20世紀(jì)中國和歷史上的重大事件。 抗日戰(zhàn)爭勝利的原因 抗日戰(zhàn)爭勝利的原因主要有以下幾個(gè)方面： 首先，民族凝 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
1．分封制與宗法制 【錯(cuò)因】對兩者的關(guān)系理解不到位，不能根據(jù)材料信息判斷反映的是分封制還是宗法制。? 【正確理解】分封制與宗法制是周朝的重要政治制度，體現(xiàn)了其家國一體、注重血 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
一、羅斯福新政 1、背景：1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，胡佛總統(tǒng)仍然采取自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，結(jié)果導(dǎo)致危機(jī)更加惡化；1932年羅斯福在大選中獲勝，1933年實(shí)行新政。 2、 新政的過程 （1）過 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
首先呈現(xiàn) 攻克 高考?xì)v史選擇題的9項(xiàng)神技。 1優(yōu)先關(guān)注 阿拉伯 （關(guān)注歷史年代和數(shù)據(jù)） 歷史選擇題的閱讀，快速準(zhǔn)確提取信息是最重要的能力。歷史選擇題中的 阿拉伯 數(shù)字是很容易看到的 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
【高考?xì)v史方法指導(dǎo)】 一．什么是史觀型歷史試題？ 史觀型歷史試題是指必須使用一定的史學(xué)方法和新課標(biāo)要求的史學(xué)觀點(diǎn)（史學(xué)范式）來解答的歷史試題。 二．主要可運(yùn)用哪些歷史學(xué)方法 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
一、選擇題：審清兩個(gè)要素 無論是一般類型的單個(gè)選擇題，還是專題式選擇題，都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和題目的主題內(nèi)容。 1、審清條件限制：條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)（或國 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
一、專制主義的發(fā)展歷程 專制主義是指中央的決策方式，具體說就是皇帝的個(gè)人專斷獨(dú)裁；中央集權(quán)指全國各種軍、政、財(cái)權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，充分執(zhí)行中央的政令。 1. [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
（一）、英國的崛起 1、開始崛起：1588年，打敗西班牙，開始建立海上霸主地位。 原因：（1）、地處大西洋沿岸，地理環(huán)境優(yōu)越。 （2）、資本原始積累；能夠把金銀等財(cái)富轉(zhuǎn)化為資本，促 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
夯實(shí)基礎(chǔ)知識、理解知識點(diǎn) 首先要準(zhǔn)確記住歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎(chǔ)知識。多看書、常復(fù)習(xí)、采用一些容易記憶史實(shí)的方法，如：比較記憶方法、理解記憶方法、聯(lián)想 [閱讀全文]
2019-01-14標(biāo)簽： 高中歷史
一、中國近代主要不平等條約 1.第一次鴉片戰(zhàn)爭：《南京條約》、《南京條約》 2.第二次鴉片戰(zhàn)爭：《北京條約》、《璦琿條約》 3.甲午中日戰(zhàn)爭：《馬關(guān)條約》 4.八國聯(lián)軍侵華：《辛丑條 [閱讀全文]
2019-01-11標(biāo)簽： 高中歷史
中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程總結(jié) 119世紀(jì)60─70年代中國的民族資本主義有的經(jīng)濟(jì)開始出現(xiàn) ①背影：在外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)企業(yè)誘導(dǎo)下，民族工業(yè)產(chǎn)生。 ②史實(shí)：廣東南海的繼昌隆繅 [閱讀全文]
2019-01-11標(biāo)簽： 高中歷史
(一)【同一年，相互聯(lián)系記憶】 1453年，奧斯曼攻陷君士坦釘。 同一年，英法百年戰(zhàn)爭結(jié)束。 1564年，意大利科學(xué)家伽利略出生。 同一年，英國文學(xué)家莎士比亞出生。 1642年，伽利略去世 [閱讀全文]
2019-01-10標(biāo)簽： 高中歷史
技巧一：巧記太陽活動對地球的影響 黑子和耀斑增多時(shí)，會發(fā)出強(qiáng)烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風(fēng)放射出的高能帶電粒子流，沖擊地球磁場，使磁針不 [閱讀全文]
2019-01-10標(biāo)簽： 高中歷史
一、選擇題：審清兩個(gè)要素 無論答歷史題=有許多技巧下面這些是我的總結(jié)可能幫高中代科生提高歷史成績！是一般類型的單個(gè)選擇題，還是專題式選擇題，都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和 [閱讀全文]
2019-01-10標(biāo)簽： 高中歷史
一、 從 無為 到 有為 (1)原因：秦末戰(zhàn)火頻繁，社會經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重。 (2)目的：為了恢復(fù)生產(chǎn)和安定人心，統(tǒng)治者吸取道家 無為而治 的思想，采取與民休息的政策。 (3)措施：減輕田租、 [閱讀全文]
2019-01-10標(biāo)簽： 高中歷史
宋明理學(xué)背景： 魏晉南北朝時(shí)期佛教、道教迅速傳播，儒學(xué)面臨危機(jī)； 隋唐時(shí)期，儒學(xué)家提出三教合一的主張，吸收了佛、道精神，得到新的發(fā)展； 宋代，逐漸確立了一個(gè)以 理 或 天理 為 [閱讀全文]
2019-01-10標(biāo)簽： 高中歷史
一、興起原因 在中國，農(nóng)民問題始終是中國社會最突出的問題，至今也是，歷朝歷代都有農(nóng)民起義？梢哉f農(nóng)民起義一個(gè)共同的原因那就是 官逼民反 。農(nóng)民起來造反，肯定跟社會環(huán)境有著莫 [閱讀全文]
2019-01-09標(biāo)簽： 高中歷史
國共十年對峙階段背景： ①這一時(shí)期的基本特征是國共兩黨、兩個(gè)政權(quán)的對立斗爭。 ②中日民族矛盾逐漸上升為中國社會的主要矛盾。 ③國共兩黨由對抗走向合作。 ④中共由幼稚走向成熟。 [閱讀全文]
2019-01-09標(biāo)簽： 高中歷史
抗日戰(zhàn)爭幾大重要戰(zhàn)役 九 一八事變 1931年9月18日：夜十時(shí)二十分，日本關(guān)東軍在柳條溝自行炸毀南滿鐵路，進(jìn)攻北大營，制造武裝侵略東北的 九 一八 事變。 七七 盧溝橋事變 1937年7月 [閱讀全文]
2019-01-09標(biāo)簽： 高中歷史
2019-01-09標(biāo)簽： 高中歷史
第9課輝煌燦爛的文學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就。 2.了解中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 知識點(diǎn)一從《詩經(jīng)》到唐詩 【歷史敘述】 1 [閱讀全文]
2019-01-08標(biāo)簽： 高中歷史
一．什么是內(nèi)容型歷史試題？ 這里所說的內(nèi)容型試題，其實(shí)就是史實(shí)型試題。它主要考查學(xué)生的識記、歸納、辨別以及材料與課本相聯(lián)系的能力。 二．內(nèi)容型試題的三大類別 1．人物活動型（ [閱讀全文]
2019-01-08標(biāo)簽： 高中歷史
一、空想社會主義與工人的覺醒 1．空想社會主義 19世紀(jì)在西歐和北美等地廣泛開展的工業(yè)革命，是從工場手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的飛躍，它不僅是生產(chǎn)技術(shù)上的革命，而且引起了社會關(guān)系 [閱讀全文]
2019-01-08標(biāo)簽： 高中歷史
一、革命前的沙皇俄國 背景 （一）必要性：俄國處于沙皇的專制統(tǒng)治之下，統(tǒng)治黑暗腐朽 （二）可能性 1、社會條件：20世紀(jì)初的俄國已經(jīng)進(jìn)入帝國主義階段，是軍事封建性的帝國主義 而巴 [閱讀全文]
2019-01-08標(biāo)簽： 高中歷史
一、新文化運(yùn)動前期和后期的比較 1.共同點(diǎn) ①從性質(zhì)上看，前后兩個(gè)時(shí)期都帶有資產(chǎn)階級文化思想的性質(zhì)； ②從領(lǐng)導(dǎo)者方面來看，前后兩個(gè)時(shí)期有些領(lǐng)導(dǎo)者是相同的； ③從形式上 [閱讀全文]
2019-01-08標(biāo)簽： 高中歷史
一、三民主義的提出 1、孫中山創(chuàng)立三民主義的背景： (1)鴉片戰(zhàn)爭以后，民族危機(jī)不斷加深。 (2)許多先進(jìn)的中國人提出不同的救國主張，通過這樣或那樣的改良，使中國免遭列強(qiáng)侵 [閱讀全文]
2019-01-07標(biāo)簽： 高中歷史
知識點(diǎn)一偉大的轉(zhuǎn)折 1．背景 (1) 文化大革命 結(jié)束后， 兩個(gè)凡是 的錯(cuò)誤思想禁錮著人們的思想。 (2)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論。 (3)中共中央工作會議著重闡述了毛澤東___實(shí)事求是___的觀點(diǎn)， [閱讀全文]
2019-01-07標(biāo)簽： 高中歷史
一、古代中國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想科技文化 1.中國古代早期政治制度 一個(gè)核心：王權(quán)。 兩種制度：分封制與宗法制。 三個(gè)特點(diǎn)：周王是天下共主，地方建立諸侯國(分封制)；依據(jù)血緣的親疏 [閱讀全文]
2019-01-07標(biāo)簽： 高中歷史
一、目錄標(biāo)題中的隱形知識 這類知識、隱形于中學(xué)歷史各冊教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。 如奴隸社會編中 第一章奴隸社會的形成和發(fā)展 夏商 ，就要求學(xué)生明白夏朝是中國奴隸社會的形成時(shí) [閱讀全文]
2019-01-07標(biāo)簽： 高中歷史
一、走向聯(lián)合的歐洲 歐共體：歐洲若干資本主義發(fā)達(dá)國家在自愿的基礎(chǔ)上組成的一個(gè)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)、政治一體化聯(lián)合體。 1、聯(lián)合原因： （1）現(xiàn)實(shí)原因：第二次世界大戰(zhàn)使西歐喪失了世界政治 [閱讀全文]
