河北北方學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：智慧農(nóng)業(yè)

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)導(dǎo)游：農(nóng)林科技學(xué)院姜小苓教授

O選擇智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)的N個(gè)理由

優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件。河北北方學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)2023年獲批成立，2024年開(kāi)始招生。該專業(yè)面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，是農(nóng)業(yè)科學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)、智能裝備技術(shù)相結(jié)合的新興交叉性學(xué)科，是在傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上，利用信息技術(shù)、工程技術(shù)、智能裝備技術(shù)等多學(xué)科交叉融合構(gòu)建的新型專業(yè)，依托農(nóng)林科技學(xué)院和信息科學(xué)與工程學(xué)院辦學(xué)。農(nóng)林科技學(xué)院是河北省高等學(xué)校農(nóng)業(yè)創(chuàng)新高地，擁有作物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)、食品科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)和農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，建有總面積876平方米的連棟溫室、食用菌實(shí)驗(yàn)基地和占地面積200多畝的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，擁有2個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)（河北省農(nóng)產(chǎn)品食品質(zhì)量安全分析檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省口蘑栽培技術(shù)創(chuàng)新中心）。信息科學(xué)與工程學(xué)院是河北省首批二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)學(xué)院，學(xué)院擁有一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，具有醫(yī)學(xué)信息學(xué)、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的碩士學(xué)位授予權(quán)，建有校級(jí)人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大數(shù)據(jù)技術(shù)中心、云終端實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室和電子信息實(shí)驗(yàn)中心等實(shí)踐平臺(tái)。

雄厚的師資力量。智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多名教師長(zhǎng)期從事智慧農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)研究項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外期刊上發(fā)表大量本領(lǐng)域研究論文，授權(quán)相關(guān)專利10余項(xiàng)。教師團(tuán)隊(duì)學(xué)員、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。多名教師具有博士學(xué)位、人工智能訓(xùn)練師職業(yè)考評(píng)資格和國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)資格。

良好的發(fā)展前景。智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)已是最具發(fā)展前景的專業(yè)之一。近年來(lái)全球智能技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)已經(jīng)提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技放在更加突出的位置，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化，給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上科技的翅膀。智慧農(nóng)業(yè)具有農(nóng)業(yè)科學(xué)化生產(chǎn)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)信息化應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)化分析技術(shù)以及農(nóng)機(jī)設(shè)備智能化運(yùn)行技能等多種高層次要求。該專業(yè)立足京津冀區(qū)域智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，緊跟智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前沿，專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)是建成省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)有一定影響力的本科專業(yè)。在當(dāng)前時(shí)代，中糧集團(tuán)、京東、阿里巴巴等企業(yè)積極投身智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，急需大量具有家國(guó)情懷與國(guó)際視野、具有農(nóng)業(yè)科技與信息科技交叉融合知識(shí)結(jié)構(gòu)、能夠扎根基層服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“新農(nóng)人”。智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)人才需求大，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率十分可觀。

O學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)設(shè)有農(nóng)業(yè)遙感與大數(shù)據(jù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)操作系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)智能裝備三個(gè)特色培養(yǎng)方向。農(nóng)業(yè)遙感與大數(shù)據(jù)技術(shù)方向主要應(yīng)用遙感技術(shù)通過(guò)空、天、地一體化途徑采集遙感圖像，分析其光譜特征，反演得到研究區(qū)的土壤情況、農(nóng)作物生長(zhǎng)狀況、受災(zāi)情況、產(chǎn)量等信息，構(gòu)建農(nóng)情數(shù)據(jù)庫(kù)；之后運(yùn)用系統(tǒng)分析法和計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，構(gòu)建作物生長(zhǎng)模擬模型，定量描述農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的生物與非生物過(guò)程及其與環(huán)境和技術(shù)的動(dòng)態(tài)關(guān)系。農(nóng)業(yè)操作系統(tǒng)方向以作物生長(zhǎng)模擬模型為基礎(chǔ)，將系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法與人工智能研究有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建作物管理決策支持系統(tǒng)，完成種選擇、產(chǎn)量目標(biāo)設(shè)計(jì)、播期、播種方式及密度、施肥與灌溉、病蟲(chóng)草害管理等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施的決策。農(nóng)業(yè)智能裝備方向應(yīng)用機(jī)械工程學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制造和安裝農(nóng)業(yè)傳感器，采集土壤狀況、農(nóng)作物生長(zhǎng)狀況、農(nóng)作物病蟲(chóng)草害受災(zāi)情況、氣象狀況等農(nóng)情數(shù)據(jù)，搭建農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)，傳輸并構(gòu)建農(nóng)情數(shù)據(jù)庫(kù)；同時(shí)，搭建智能化控制系統(tǒng)，配套設(shè)計(jì)、制造智能農(nóng)業(yè)機(jī)械，完成自動(dòng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

O本科核心課程

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)本科核心課程有：作物栽培學(xué)、遺傳與作物育種學(xué)、3S原理與技術(shù)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)模擬與決策、農(nóng)業(yè)操作系統(tǒng)構(gòu)架與設(shè)計(jì)、動(dòng)力機(jī)械與農(nóng)機(jī)智能裝備等。

O培養(yǎng)目標(biāo)

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“三農(nóng)”情懷、良好的理學(xué)基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)、能夠?qū)�現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理知識(shí)與農(nóng)學(xué)有機(jī)融合，能勝任現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

O深造與就業(yè)前景

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)繼續(xù)深造讀研主要有農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等相關(guān)專業(yè)。學(xué)生可以在這些領(lǐng)域深入研究，提升專業(yè)知識(shí)和技能，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)的就業(yè)方向廣泛，涵蓋了農(nóng)業(yè)科技研發(fā)、智能裝備設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析與管理、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)領(lǐng)域。畢業(yè)生可以選擇進(jìn)入農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、政府部門或農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域工作�？蓮氖罗r(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備研發(fā)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析、農(nóng)業(yè)人工智能算法開(kāi)發(fā)等農(nóng)業(yè)科技企業(yè)工作，例如，參與開(kāi)發(fā)智能灌溉系統(tǒng)、病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)等，通過(guò)數(shù)據(jù)分析為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供決策支持；可負(fù)責(zé)大型農(nóng)場(chǎng)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等智慧農(nóng)場(chǎng)的管理與運(yùn)營(yíng)，包括智能裝備的操作與維護(hù)、作物精細(xì)智能管理、智慧植保方案的制定與實(shí)施等，如利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行農(nóng)田巡查、使用自動(dòng)駕駛農(nóng)機(jī)進(jìn)行耕種等；可在政府農(nóng)業(yè)管理部門工作，參與制定智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、政策扶持方案，推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)信息化項(xiàng)目的管理與監(jiān)督等工作；可在科研機(jī)構(gòu)與高校，從事智慧農(nóng)業(yè)相關(guān)的教學(xué)和科研工作，培養(yǎng)未來(lái)的專業(yè)人才，開(kāi)展前沿技術(shù)研究，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

另外，本專業(yè)畢業(yè)生也可在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、食品安全等領(lǐng)域，從事與智慧農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作，如利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品溯源、為農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)提供數(shù)據(jù)支持等。

O智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)最吸引我的——

本科期間，我主修食品科學(xué)與工程專業(yè)，在探索農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)革新的過(guò)程中，始終思考如何運(yùn)用新技術(shù)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈賦能。在第九屆國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我們深刻領(lǐng)略到信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)融合的巨大潛力。雖憑借該項(xiàng)目斬獲國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)，但實(shí)踐中越發(fā)意識(shí)到，若能掌握更系統(tǒng)的智慧農(nóng)業(yè)知識(shí)與技術(shù)，從農(nóng)產(chǎn)品種植源頭實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化管理、智能化監(jiān)測(cè)，必定會(huì)推動(dòng)成果邁向更高臺(tái)階。

得知母校農(nóng)林科技學(xué)院于2025 年開(kāi)設(shè)智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)，倍感振奮。該專業(yè)聚焦物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)與農(nóng)業(yè)的深度融合，為對(duì)農(nóng)業(yè)信息化感興趣的同學(xué)提供了一個(gè)更為系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓大家有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)信息科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的專業(yè)知識(shí)。我由衷地期待我校智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)建設(shè)能夠順利推進(jìn)，不斷發(fā)展壯大。相信在專業(yè)老師們的悉心教導(dǎo)下，借助先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施與豐富的實(shí)踐資源，這個(gè)專業(yè)能夠培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程注入強(qiáng)大動(dòng)力，更好地服務(wù)三農(nóng)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

——2020級(jí)食品科學(xué)與工程本科生馬波