河北北方學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程(本科（普通教育）類(lèi))專(zhuān)業(yè)解讀

河北北方學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程

學(xué)位學(xué)制：學(xué)制4年，農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游：農(nóng)林科技學(xué)院黃偉教授

O選擇設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的N個(gè)理由

設(shè)施農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和方向，在“新農(nóng)科”建設(shè)背景下，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展成為集生物、環(huán)境、工程、園藝等學(xué)科為一體的新興交叉學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)擁有現(xiàn)代化智能溫室2棟、日光溫室3棟，塑料大棚3棟等教學(xué)設(shè)施，配備先進(jìn)的無(wú)土栽培、環(huán)境調(diào)控等設(shè)施設(shè)備，同時(shí)與20多家科研院所和校外企事業(yè)單位共建了實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)基地；本專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生基本理論培養(yǎng)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐等方式重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)施作物栽培、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施環(huán)境智能化控制等方面的科學(xué)研發(fā)和應(yīng)用實(shí)踐技能，培養(yǎng)致力于推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展、有一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和創(chuàng)新性思維的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才，為學(xué)生畢業(yè)后高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)屬于植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制4年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師22人，其中正高級(jí)5人，副高級(jí)11人，專(zhuān)任教師中博士10人，碩士生導(dǎo)師12人。本專(zhuān)業(yè)擁有河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系崗位專(zhuān)家1人，建有河北省高校食用菌應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心、張家口口蘑技術(shù)創(chuàng)新中心等省市級(jí)科研平臺(tái)，擁有校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地20多個(gè)。完成或正在承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等各類(lèi)研究項(xiàng)目60余項(xiàng)，獲得河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎(jiǎng)、河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)三等獎(jiǎng)、河北北方學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)等各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)10多項(xiàng)；榮獲中國(guó)作物學(xué)會(huì)、河北省教育廳和河北北方學(xué)院舉辦的教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，河北省高校“微課”教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)等；發(fā)表論文200余篇。

O學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的核心是在不適宜園藝作物生長(zhǎng)發(fā)育的季節(jié)或區(qū)域，利用保溫防寒或降溫防雨等設(shè)施設(shè)備，人為地創(chuàng)造適宜于園藝作物生長(zhǎng)的環(huán)境條件，不受或少受自然季節(jié)的影響，有計(jì)劃地生產(chǎn)蔬菜、花卉、水果等園藝產(chǎn)品。本專(zhuān)業(yè)主要研究設(shè)施植物的遺傳、生理生化、土壤農(nóng)化、園藝設(shè)施的設(shè)計(jì)建造、設(shè)施環(huán)境調(diào)控技術(shù)、設(shè)施植物高效栽培技術(shù)、設(shè)施植物病蟲(chóng)草害防控技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)的集約化經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)等基本規(guī)律。本專(zhuān)業(yè)將在保證作物優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、安全、生態(tài)的前提下，不受自然環(huán)境和區(qū)域的制約，強(qiáng)化了資源的集約高效利用，提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益，滿(mǎn)足了人們生活水平日益提高的需求。

O本科核心課程

設(shè)施作物栽培學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施工程學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)學(xué)、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、設(shè)施作物育種學(xué)、無(wú)土栽培、植物學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析等。同時(shí)本專(zhuān)業(yè)還設(shè)置實(shí)踐教學(xué)、綜合技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

O培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要，具有良好科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握果樹(shù)、蔬菜、花卉栽培以及園區(qū)規(guī)劃、設(shè)施建造、環(huán)境調(diào)控、工廠(chǎng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)等基本理論、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，了解設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，具有創(chuàng)新意識(shí)和能力，能從事設(shè)施園藝相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與科研、生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)、示范與推廣、經(jīng)營(yíng)與管理等工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

O深造與就業(yè)前景

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程畢業(yè)生主要去向?yàn)樵O(shè)施園藝植物栽培、遺傳育種、園藝設(shè)施的設(shè)計(jì)及環(huán)境控制等相關(guān)領(lǐng)域從事有關(guān)教學(xué)、科研、行政管理、開(kāi)發(fā)推廣和貿(mào)易等方面的工作。也可以繼續(xù)讀研深造、出國(guó)留學(xué)。國(guó)內(nèi)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展較好的北京、上海、山東、江蘇、浙江和廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)將是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)地區(qū)。

O設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)最吸引我的——

作為設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)一名學(xué)生，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和對(duì)專(zhuān)業(yè)的探索，我認(rèn)識(shí)到設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)融合了農(nóng)學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。農(nóng)學(xué)知識(shí)使我對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律、栽培技術(shù)有了更好的了解，讓我知曉作物在不同環(huán)境下的需求；工學(xué)則讓我掌握設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造與調(diào)控技術(shù)，比如如何搭建高效的溫室結(jié)構(gòu)，運(yùn)用智能化系統(tǒng)精準(zhǔn)控制溫濕度、光照等環(huán)境因子。這種跨學(xué)科的特點(diǎn)，拓寬了我的知識(shí)視野，培養(yǎng)了綜合思維能力。

我們的專(zhuān)業(yè)致力于解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。設(shè)施農(nóng)業(yè)通過(guò)資源高效利用，大幅減少水肥浪費(fèi)，同時(shí)降低對(duì)自然環(huán)境的依賴(lài)。設(shè)施農(nóng)業(yè)不僅是技術(shù)突破，更是人類(lèi)與自然和諧共生的智慧。我渴望通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握如何平衡產(chǎn)量提升與生態(tài)保護(hù)，為糧食安全與環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，設(shè)施農(nóng)業(yè)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求日益增長(zhǎng)。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，意味著我將在未來(lái)?yè)碛懈�多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，能夠投身于推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

——2023級(jí)本科生  白夢(mèng)杰