高二政治教案:《源遠流長的中華文化教案》教學(xué)設(shè)計
來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng) 2018-11-15 09:58:44
一、【課程標準】:
3.9運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
二、【新課教學(xué)】:
(一)、古代輝煌的歷程
◇課堂探究:根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識,追溯這些古代文明的源流,談?wù)勀愕母邢搿?br />
◇探究提示:圖中的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址發(fā)源于古代的古巴比論文明和古印度文明,這些古代文明由于外族入侵相繼衰落、中斷、湮滅;只有中華文明是世界上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。
中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程(見下表)
發(fā)展時期 |
殷周 時期 |
春秋戰(zhàn) 國時期 |
秦 |
漢 |
隋唐時期 |
宋元明 |
明清 |
文化思想 |
天命神權(quán)思想、“敬德保民” 思想 |
諸子蜂起 百家爭鳴 |
促進了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展 |
儒家學(xué)說確立至尊地位 |
古代中華文化高速發(fā)展,并以博泛吸收外域文化 |
延續(xù)隋唐文化的輝煌、并在史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)等方面成就巨大,并產(chǎn)生宋明理學(xué) |
近代西方文化傳入 |
在中華文化發(fā)展史上的影響和作用 |
對早期中華文化產(chǎn)生深刻影響 |
逐漸形成了古代中華文化思想雛形 |
在中華文化史上具有劃時代意義 |
儒家思想正式形成 |
進入氣勢恢宏的全勝時代 |
推動中華文化發(fā)展,其中宋明理學(xué)對后封建社會影響較大 |
中國傳統(tǒng)文化面臨沖擊 |
課堂探究:美國前國務(wù)卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館.他贊嘆:“能夠創(chuàng)造這個燦爛歷史的民族,一定能創(chuàng)造出光輝的未來。”你能為這個結(jié)論作出進一掃證嗎?
探究提示:2003年10月15日9時整。“神舟”五號我人飛船成功發(fā)射。在環(huán)繞球14圈后,于16日6時安全返回地面.我國成為世界上第三個獨立掌握成人航天術(shù)的國家。人航天技術(shù)是當今世界規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜的巨型航天工程,我國航天事業(yè)走的是一條具有中國特色的自主創(chuàng)新之路,它所涉及的主要技術(shù)都是由我國創(chuàng)造的。“神舟”五號載人飛行的成功,使中華民族幾千年的飛天夢得以實現(xiàn),向全世界展示了中華民族在高新科技領(lǐng)域的創(chuàng)造力和自強不息的風(fēng)貌,有力地證明了中華民族能創(chuàng)造輝煌過去,也一定能創(chuàng)造輝煌未來。
點撥:“文化名人”介紹我國儒學(xué)宗師孔子的生平,主要評析他對中華文化的重要影響。
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