河北北方學(xué)院法醫(yī)學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學(xué)院法醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：法醫(yī)學(xué)

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制五年，醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)導(dǎo)游：河北北方學(xué)院法醫(yī)系田小菲主任

O選擇法醫(yī)學(xué)專業(yè)的N個(gè)理由

河北北方學(xué)院醫(yī)學(xué)教育源于1945年的晉察冀白求恩衛(wèi)生學(xué)校，先后更名為華北醫(yī)科大學(xué)三分校、察哈爾省立醫(yī)科專門學(xué)校、張家口醫(yī)學(xué)院、張家口地區(qū)醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，1982年升格為張家口醫(yī)學(xué)院，1983年開始招收臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)五年制本科學(xué)生，2007年開始招收碩士研究生。學(xué)�，F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院（附屬第一醫(yī)院）和第二臨床醫(yī)學(xué)院（附屬第二醫(yī)院）等6個(gè)醫(yī)學(xué)院和6所非直屬附屬醫(yī)院、37所教學(xué)醫(yī)院、43所實(shí)習(xí)醫(yī)院、88所臨床教學(xué)基地。

學(xué)校五年制法醫(yī)學(xué)專業(yè)于2002年開始招生，為河北省首開專業(yè)，2009年成立河北北方學(xué)院司法鑒定中心；2012年獲評(píng)校級(jí)特色專業(yè)；2013年《法醫(yī)病理學(xué)》獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀課程；法醫(yī)學(xué)學(xué)科獲批校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；2015年招收法醫(yī)臨床學(xué)碩士研究生,2016年被推選為張家口市司法鑒定協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位；2019年獲批河北省本科第一批次招生，同年獲批河北省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2023年獲批河北省一流專業(yè)。

我校擁有一支高水平的教學(xué)師資隊(duì)伍、多名教師具有博士學(xué)位、高級(jí)職稱，專業(yè)課教師均為具有教師資格證和司法鑒定資格證的“雙師型”教師。

教學(xué)資源包括3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在內(nèi)的20余個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、包括2所直屬附屬醫(yī)院以及公安局、司法鑒定中心在內(nèi)的22個(gè)實(shí)習(xí)基地。

O學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象法醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

法醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)學(xué)科門類下的實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，它致力于培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)、系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論及基本技能，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有投身實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事法醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、鑒定及相關(guān)工作的專門人才。

法醫(yī)學(xué)是研究人體的死亡、損傷及個(gè)人識(shí)別等相關(guān)問題，并為司法實(shí)踐提供科學(xué)證據(jù)的醫(yī)學(xué)科學(xué)。法醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生基于法律實(shí)施的需要。通過法醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)提供科學(xué)證據(jù)，協(xié)助偵查及刑事和民事案件的審判，并為有關(guān)法律、法規(guī)的制定提供相關(guān)資料。法醫(yī)學(xué)作為一門獨(dú)立的醫(yī)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特的研究對(duì)象、研究目的和需要解決的問題。如針對(duì)尸體，分析死亡原因、死亡性質(zhì)、死亡時(shí)間、外傷或疾病與死因的關(guān)系等；針對(duì)人體的損傷，分析損傷形成機(jī)制、性質(zhì)、形態(tài)特征、程度、對(duì)功能的影響等：針對(duì)生物性檢材，分析其種類、種屬及個(gè)體來源等。因此，解決法醫(yī)學(xué)相關(guān)問題有關(guān)于死亡、尸體征象、同一認(rèn)定、親緣關(guān)系、損傷與傷殘程度、責(zé)任能力等具有專業(yè)特征的理論知識(shí)；同時(shí)也具有多基因座復(fù)合檢測(cè)、硅藻檢查、肺浮揚(yáng)實(shí)驗(yàn)等具有專業(yè)特點(diǎn)的檢測(cè)技術(shù)。

O本科核心課程

專業(yè)核心課程包括法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。

O培養(yǎng)目標(biāo)

法醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)學(xué)科門類下的實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，它致力于培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)、系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論及基本技能，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有投身實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事法醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、鑒定及相關(guān)工作的專門人才。

法醫(yī)學(xué)是研究人體的死亡、損傷及個(gè)人識(shí)別等相關(guān)問題，并為司法實(shí)踐提供科學(xué)證據(jù)的醫(yī)學(xué)科學(xué)。法醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生基于法律實(shí)施的需要。通過法醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)提供科學(xué)證據(jù)，協(xié)助偵查及刑事和民事案件的審判，并為有關(guān)法律、法規(guī)的制定提供相關(guān)資料。法醫(yī)學(xué)作為一門獨(dú)立的醫(yī)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特的研究對(duì)象、研究目的和需要解決的問題。如針對(duì)尸體，分析死亡原因、死亡性質(zhì)、死亡時(shí)間、外傷或疾病與死因的關(guān)系等；針對(duì)人體的損傷，分析損傷形成機(jī)制、性質(zhì)、形態(tài)特征、程度、對(duì)功能的影響等：針對(duì)生物性檢材，分析其種類、種屬及個(gè)體來源等。因此，解決法醫(yī)學(xué)相關(guān)問題有關(guān)于死亡、尸體征象、同一認(rèn)定、親緣關(guān)系、損傷與傷殘程度、責(zé)任能力等具有專業(yè)特征的理論知識(shí)；同時(shí)也具有多基因座復(fù)合檢測(cè)、硅藻檢查、肺浮揚(yáng)實(shí)驗(yàn)等具有專業(yè)特點(diǎn)的檢測(cè)技術(shù)。

O深造與就業(yè)前景

截至2024年，我校法醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生累計(jì)就業(yè)率100%，2025屆畢業(yè)生考研上線率32.5%，畢業(yè)生服務(wù)于京津冀公安、檢察院、司法機(jī)關(guān)、鑒定機(jī)構(gòu)、醫(yī)院及保險(xiǎn)公司等，從事法醫(yī)學(xué)鑒定、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)科研、保險(xiǎn)服務(wù)等工作，部分畢業(yè)生已成為本單位業(yè)務(wù)骨干。由于司法實(shí)踐給法醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了廣闊的天地，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和其他自然科學(xué)的成就為法醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了最新技術(shù)手段，原來單一的法醫(yī)學(xué)逐漸形成多分支學(xué)科的綜合性應(yīng)用科學(xué)，伴隨著國(guó)家法制化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)和對(duì)司法鑒定技術(shù)工作的日益重視，預(yù)計(jì)未來數(shù)年全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)法醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求量旺盛。

O法醫(yī)學(xué)專業(yè)最吸引我的——

法醫(yī)這個(gè)職業(yè)莊嚴(yán)而又具有使命，法醫(yī)工作者要具有公平、公正、科學(xué)、守信的人文情懷。需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、法律理論、法醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能以及縝密的邏輯思維能力，需要具有基本職業(yè)責(zé)任感、充分團(tuán)隊(duì)合作精神的負(fù)責(zé)任的人。我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)會(huì)利用每個(gè)案件的病理形態(tài)學(xué)的技術(shù)手段研究與法律相關(guān)或與案件偵查相關(guān)的醫(yī)學(xué)問題。法醫(yī)之路任重而道遠(yuǎn)，仍需我們每一個(gè)法醫(yī)人去努力探索。

——2002級(jí)本科生  王志軍

從畢業(yè)以來的自身工作經(jīng)歷來說，從事法醫(yī)工作，需要法醫(yī)多學(xué)科融合交叉，共同合作推進(jìn)法醫(yī)事業(yè)進(jìn)展，所以我們法醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，既要專精，也要廣博，要注重培養(yǎng)各學(xué)科融合思維，全面發(fā)展。當(dāng)下，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們不僅要學(xué)會(huì)利用人工智能推進(jìn)學(xué)習(xí)與工作，更要堅(jiān)持培養(yǎng)創(chuàng)新思維，開發(fā)法醫(yī)新技術(shù)，堅(jiān)持道路自信，走好我國(guó)法醫(yī)學(xué)的道路。另一方面從法醫(yī)職業(yè)來看，法醫(yī)作為一種司法鑒定職業(yè)，法治精神和人權(quán)意識(shí)是我們工作終極目的，我們作為法醫(yī)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與社會(huì)感，自覺在心中豎起法律的天平，為黨與國(guó)家的依法治國(guó)戰(zhàn)略奠定證據(jù)的基石。

——2008級(jí)本科生  靳騰