河北北方學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

學(xué)制學(xué)位:學(xué)制四年，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)導(dǎo)游: 藝術(shù)學(xué)院郝靜主任

O選擇視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的N個(gè)理由

河北北方學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，于2003年9月由1945年建立的張家口醫(yī)學(xué)院、1956年建立的張家口師范專科學(xué)校和1923年建立的張家口農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校三所省屬高校合并組建而成。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為校級(jí)一流本科專業(yè)，本專業(yè)以設(shè)計(jì)學(xué)科為背景，依托藝術(shù)學(xué)院豐富師資優(yōu)勢(shì)，形成了一套特色鮮明、體系完整的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，專業(yè)師資和科研水平都已初具規(guī)模，現(xiàn)有教授2人，副教授4人，博士1人，碩士研究生導(dǎo)師2人，應(yīng)用型教師3人，省市級(jí)專家稱號(hào)3人。獲批國(guó)家藝術(shù)類課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題7項(xiàng)，廳級(jí)以上課題12項(xiàng)。研究成果獲河北省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河北省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，張家口社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。全國(guó)多媒體課件大賽一等獎(jiǎng)，最佳技術(shù)實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)以及教學(xué)成果獎(jiǎng)、課程思政示范教學(xué)課程等科研及教學(xué)成果。專業(yè)教師畢業(yè)于清華大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、中央戲曲學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、西南交通大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)、英國(guó)倫敦藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)利茲大學(xué)、韓國(guó)嶺南大學(xué)、韓國(guó)國(guó)民大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名院校。

校內(nèi)實(shí)踐設(shè)備豐富，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)擁有圖文設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、多媒體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)滿足實(shí)踐教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)作需要。

專業(yè)教育注重現(xiàn)代設(shè)計(jì)的概念、思維、表現(xiàn)與實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)作能力強(qiáng)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各類專業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中表現(xiàn)杰出,先后在全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、京津冀畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)展、全國(guó)高校廉政文化作品展、米蘭設(shè)計(jì)周中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展、海峽兩岸漢字文化創(chuàng)意大賽、未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽(NCDA)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)高校美術(shù)作品學(xué)年展、河北省文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等設(shè)計(jì)競(jìng)賽中喜獲佳績(jī)。既鍛煉了學(xué)生的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，又提高學(xué)生的就業(yè)層次和就業(yè)滿意度。

O學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門融合了藝術(shù)、設(shè)計(jì)和傳播的學(xué)科，主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)人才。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象主要包括以下幾個(gè)方面：

1.視覺(jué)元素：運(yùn)用圖形、色彩、字體等這些元素來(lái)傳達(dá)信息和情感。2.設(shè)計(jì)理論與方法：掌握設(shè)計(jì)的基本原則、構(gòu)圖原理、視覺(jué)流程設(shè)計(jì)等，以確保設(shè)計(jì)的合理性和有效性。3.品牌形象設(shè)計(jì)：研究品牌的定義、品牌策略，以及如何通過(guò)設(shè)計(jì)塑造獨(dú)特的品牌形象。4.信息傳播：了解信息的傳遞方式和規(guī)律，以便更好地將設(shè)計(jì)作品中的信息傳達(dá)給目標(biāo)受眾。5.媒介與材料：熟悉各種設(shè)計(jì)媒介，如紙張、布料、電子屏幕等，以及不同材料的特性和應(yīng)用。6.用戶體驗(yàn)：關(guān)注用戶的需求和行為習(xí)慣，以設(shè)計(jì)出更符合用戶體驗(yàn)的作品。7.設(shè)計(jì)思維：培養(yǎng)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維，能夠從不同角度思考問(wèn)題，提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)解決方案。8.文化與傳統(tǒng)：研究不同文化背景下的設(shè)計(jì)風(fēng)格和傳統(tǒng)元素，將其融入到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中。9.數(shù)字技術(shù)：掌握相關(guān)的數(shù)字設(shè)計(jì)軟件和工具，適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的設(shè)計(jì)需求。10.市場(chǎng)營(yíng)銷：了解市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，使設(shè)計(jì)作品更具有商業(yè)價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力。

因此，現(xiàn)代意義上的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)不僅包含平面設(shè)計(jì)，如標(biāo)志、包裝、書籍裝幀等，同時(shí)也涉及以多媒體為表達(dá)手段的信息設(shè)計(jì)領(lǐng)域。專業(yè)特點(diǎn)體現(xiàn)了綜合性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。即融合了多種藝術(shù)形式和設(shè)計(jì)手段，創(chuàng)意出具有視覺(jué)沖擊力的設(shè)計(jì)作品，同時(shí)又注重設(shè)計(jì)作品的實(shí)用性和功能性，能夠滿足市場(chǎng)和用戶的需求。

O本科核心課程

專業(yè)核心課程:圖形創(chuàng)意、信息可視化設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、中外設(shè)計(jì)史、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)。

O培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)人才培養(yǎng)立足河北，輻射京津，面向全國(guó)。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐創(chuàng)作能力，具備專業(yè)實(shí)踐技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。能夠從事品牌包裝策劃設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)鞑ピO(shè)計(jì)、書籍插圖與插畫設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)制作、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)需要的高水平應(yīng)用型視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。

O深造與就業(yè)前景

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景較為廣闊。專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在畢業(yè)之前得到良好的技能訓(xùn)練和大量的實(shí)踐技能，畢業(yè)生的去向大致有三個(gè)方面:一是深造，通過(guò)考試可以繼續(xù)攻讀碩士或進(jìn)入博士研究生階段學(xué)習(xí);二是可以選擇留學(xué)，赴歐美、日本等國(guó)家和地區(qū)繼續(xù)攻讀;三是就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)面向行業(yè)集中在廣告設(shè)計(jì)公司、教育機(jī)構(gòu)、文化藝術(shù)單位、政府與企業(yè)設(shè)計(jì)部門、報(bào)社、雜志社、出版社等新聞出版單位的廣告部門、新興媒體行業(yè)領(lǐng)域等。

同時(shí)一部分學(xué)生選擇在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到97%以上。

隨著科技的不斷發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的前景將更加廣闊，將有更多的機(jī)會(huì)在各個(gè)行業(yè)中發(fā)揮才華實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

O視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)最吸引我的一一

01探索視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：創(chuàng)意與設(shè)計(jì)的魅力

作為一名高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，我深切感受到這個(gè)專業(yè)獨(dú)特的魅力與價(jià)值。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是一門融合了創(chuàng)意、技術(shù)與溝通的綜合性學(xué)科，在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

本人目前就職于石家莊的一家知名設(shè)計(jì)公司從事品牌設(shè)計(jì)。我深感在就業(yè)方面，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生有著廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計(jì)工作室、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、媒體機(jī)構(gòu)等單位從事相關(guān)工作。具體的職業(yè)崗位包括平面設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師、品牌設(shè)計(jì)師、廣告策劃師、新媒體運(yùn)營(yíng)等。隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)人才的需求也在不斷增加，而且薪資待遇也相對(duì)較高。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。如果你對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)有著濃厚的興趣，并且希望通過(guò)自己的作品影響和改變世界，那么視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

--2020級(jí)本科生班曉鵬

02作為一名高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)楸黄洫?dú)特的魅力所深深吸引。我一直對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)意有著濃厚的興趣，而視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)能夠?qū)⑽业南敕ê颓楦型ㄟ^(guò)圖像、文字、色彩等元素直觀地表達(dá)出來(lái)，與觀眾進(jìn)行溝通和交流。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種解決問(wèn)題的方式，能夠通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)傳達(dá)信息、引導(dǎo)行為、塑造品牌形象，這讓我覺(jué)得非常有意義。

進(jìn)入大學(xué)后，我深切感受到了學(xué)校老師在專業(yè)指導(dǎo)方面給予的巨大幫助。老師們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還非常樂(lè)于分享他們的見解和技巧。通過(guò)案例分析、實(shí)踐操作、真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐等方式讓我在專業(yè)設(shè)計(jì)上取得巨大進(jìn)步。在準(zhǔn)備河北省大學(xué)生文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽的過(guò)程中，老師們更是給予了我們?nèi)�方位的支持和指�?dǎo)。從幫助我們分析比賽的主題和要求，引導(dǎo)我們尋找創(chuàng)意靈感；在設(shè)計(jì)方案的制定和完善過(guò)程中，提出寶貴的意見和建議，幫助我們優(yōu)化設(shè)計(jì)；在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，還會(huì)給予我們鼓勵(lì)和信心，讓我們能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊南ば闹笇?dǎo)和幫助，我才能夠在比賽中取得了全省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)不僅是對(duì)我個(gè)人能力的認(rèn)可，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和老師們辛勤付出的肯定。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力，用自己的作品為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和心得分享給更多的同學(xué)，幫助他們?cè)谝曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的道路上取得更好的成績(jī)。

--2022級(jí)本科生李佳晴