首都師范大學歷史學(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

歷史學（教育部拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地）

四年制本科 授歷史學學士學位

專業(yè)簡介：教育部批準的第二批歷史學拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，全國已獲批17家基地之一。著重培養(yǎng)具有強烈人文精神和社會責任感、深厚理論素養(yǎng)、扎實史學知識、開闊國際視野，中西匯通，能夠勇攀國際史學高峰的青年領軍人才。全面落實書院制、導師制、學分制等交叉融通機制，重點培養(yǎng)史學研究和外語能力。入學后有科學化、多階段動態(tài)進出機制；通過競爭選拔，確定最終基地班成員。享受學習獎勵金、出國出境訪學、高保研率等優(yōu)惠政策。實施大類培養(yǎng)和專業(yè)培養(yǎng)相結合，設中國史、世界史、考古學三個方向。

核心課程：第一，大類平臺課：包括通識核心課和文史哲大類平臺課。第二，專業(yè)必修課：分史學理論與史學史、中國通史、世界通史、考古學四大模塊。第三，跨專業(yè)選修課：包括文明起源與早期國家、思想與文化、經濟與社會生活、制度文明、全球史、國際關系史、文化遺產與文明傳承、歷史與歷史教育、史料與書寫等跨專業(yè)精品課程群。第四，本碩貫通課程，或專門性碩士階段高階課程。第五，外語類課程：分通用英語、專業(yè)英語、其他語言課程，進行分層、分階段培養(yǎng)。第六，實踐類課程，同時開展科研立項、實踐訓練、學科競賽和學術交流等。

專業(yè)特色：根據(jù)學生特點打造差異化培養(yǎng)方案和特色課程體系，建立人才成長檔案。開設榮譽課程，實現(xiàn)學術大師引領；突出“雙外語+專業(yè)”的培養(yǎng)模式；全面落實學分制，認可跨院、跨校和跨國課程；全面落實“一對一導師制”，重視學術創(chuàng)新能力；實施國際化戰(zhàn)略和本碩貫通式培養(yǎng)；完備的學術實踐體系。

就業(yè)方向：本科四年級時，可自選推免保研，或出國考學；獲得推免保研者，可選擇到外校攻讀碩士，或留在本校實施碩博連讀。

歷史學（師范）（教育部“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點）

四年制本科 授歷史學學士學位

專業(yè)簡介：歷史學（師范）專業(yè)于1954年設立，在中學歷史教學法、中學歷史教育學研究、人才培養(yǎng)、社會服務諸方面具有廣泛影響。主要培養(yǎng)健全發(fā)展、具備扎實的學科知識和實踐能力、先進的歷史學科教育理念和專業(yè)特長、能夠勝任中學歷史教育的基礎教育工作者。1984年獲得國內首個歷史教學法碩士點，1985-1988年，全國首批招收的“歷史教材教法”碩士，皆在北京師范學院授予學位，2013年歷史學院自主設置國內首個歷史教育學博士點。自20世紀80年代，以黃一歐、于友西教授為代表，20世紀90年代以來，以葉小兵、趙亞夫教授為代表，長期擔任全國歷史教學專業(yè)委員會、全國歷史教師教育專業(yè)委員會的副理事長、理事長，以及教育部全國基礎教育課程教材專家工作委員會、全國基礎教育課程資源與教師教育文科工作委員會、中小學教科書審查委員會等多種職務�，F(xiàn)行初高中歷史課程標準、統(tǒng)編初高中歷史教材，均由首都師范大學領銜修訂或主編。本專業(yè)2020年入選教育部“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設點。

核心課程：分為基礎課程、教師教育課程、實踐類課程三大類，包括：中國通史和世界通史系列、歷史要籍選讀、史學理論與史學史及跨學科課程；歷史教育學、課程標準與教材研究、中學歷史教學設計與技能、現(xiàn)代教育技術等；教育見習、教育實習、學術實踐等。

專業(yè)特色：課程體系包含中國通史、世界通史、考古學科和教育學等多學科，有利于培養(yǎng)復合型人才。重視實踐體系的完善和實踐基地的建設，已建成29家校外實習基地，聘任42名校外指導教師；重視學科競賽和科研立項指導，提升學生創(chuàng)新理念和實踐能力，引領全國歷史教育。

就業(yè)方向：可報考本校全日制碩士研究生或北京市全日制教育碩士；主要從事基礎教育系統(tǒng)的教學和教育管理工作。

歷史學（師范）（地理科學師范雙學士學位項目）（教育部“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點）

四年制本科 授雙學士學位（歷史學、地理學）

專業(yè)簡介：歷史學（師范）（地理科學師范雙學士學位項目）于2022年獲批，基礎學制四年，可實行彈性學制。由歷史學院歷史學（師范）專業(yè)和資源環(huán)境與旅游學院地理科學（師范）專業(yè)共同培養(yǎng)。本項目主要培養(yǎng)具有家國情懷、高尚師德和國際視野，兼?zhèn)錃v史學和地理科學基本理論與知識素養(yǎng)，實踐能力突出，教育教學、教育管理與教育研究能力優(yōu)秀，具有創(chuàng)新精神和社會責任感，樂于終身學習、具備卓越潛質的高素質、復合型中學教師。

歷史學（師范）專業(yè)于1954年設立，在中學歷史教學法、中學歷史教育學研究、人才培養(yǎng)、社會服務諸方面具有廣泛影響。1984年獲得國內首個歷史教學法碩士點，1985-1988年，全國首批招收的“歷史教材教法”碩士，皆在北京師范學院授予學位，2013年歷史學院自主設置國內首個歷史教育學博士點。自20世紀80年代，以黃一歐、于友西教授為代表，20世紀90年代以來，以葉小兵、趙亞夫教授為代表，長期擔任全國歷史教學專業(yè)委員會、全國歷史教師教育專業(yè)委員會的副理事長、理事長，以及教育部全國基礎教育課程教材專家工作委員會、全國基礎教育課程資源與教師教育文科工作委員會、中小學教科書審查委員會等多種職務�，F(xiàn)行初高中歷史課程標準、統(tǒng)編初高中歷史教材，均由首都師范大學領銜修訂或主編。本專業(yè)2020年入選教育部“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設點。

地理科學（師范）專業(yè)成立于1954年，擁有地理學一級學科博士授權點和博士后流動站，有自然地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、人文地理學3個博士點以及自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)等9個碩士學位授權點。專業(yè)擁有“教育部三維信息獲取與應用重點實驗室”“教育部空間信息技術應用工程研究中心”“資源環(huán)境與GIS北京市重點實驗室”等9個地學類重點實驗室、工程中心，“地理科學與技術”國家實驗教學示范中心、“城市環(huán)境過程虛擬仿真”國家級虛擬仿真實驗教學中心，以及以國家級優(yōu)秀教學團隊、院士、杰青等為代表的高水平師資隊伍。地理科學專業(yè)有專任教師43人，其中教授14人，副教授22人，講師7人，包括俄羅斯工程院院士、UNESCO Chair、國家杰青、北京特聘教授、北京卓越青年科學家等，擁有國家地理學優(yōu)秀教學團隊、教育部創(chuàng)新團隊、北京高校優(yōu)秀本科育人團隊等。本專業(yè)2020年入選教育部“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設點。

專業(yè)特色：學生在四年時間里需要接受通識課程、歷史/地理專業(yè)必修課、歷史/地理專業(yè)選修課、歷史/地理專業(yè)實踐課以及歷史/地理教育類相關課程的學習。實施主學位和第二學位的方式，即以歷史學專業(yè)為主學位，地理學專業(yè)為第二學位，既保障學科交叉，也有利于主學位就業(yè)。課程體系包含中國史、世界史、地理學、考古學和教育學等多學科，有利于培養(yǎng)復合型人才。重視完善跨學科實踐體系和實踐基地的建設，依托校內“大運河綜合實踐平臺”“中華文明綜合實踐平臺”兩個校級實踐平臺；已建成29家校外實習基地，聘任42名校外指導教師；重視學科競賽和科研立項指導，提升學生創(chuàng)新理念和實踐能力，引領全國歷史教育。修完相應課程可以獲得歷史學、地理學雙學士學位。

核心課程：分為基礎課程、教師教育課程、實踐類課程三大類�；�礎課程包括：中國通史和世界通史系列、史學理論與史學史、地圖學、地質學、地貌學、人文地理學、地理信息系統(tǒng)等跨學科課程。教師教育課程包括歷史教育學、課程標準與教材研究、中學歷史教學設計與技能、地理教育概論、中學地理教材分析、中學地理教學技能訓練、地理課堂活動設計等。專業(yè)實踐類課程包括學術講座、歷史-地理跨學科綜合實踐、區(qū)域歷史地理實習、歷史-地理教育見習和實習等。

就業(yè)方向：可報考本校全日制碩士研究生或北京市全日制教育碩士；主要從事歷史類、地理類基礎教育系統(tǒng)的教學和教育管理工作。

歷史學（國家歷史學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，教育部“雙萬計劃”國家級

一流本科專業(yè)建設點）

四年制本科 授歷史學學士學位

專業(yè)簡介：教育部首批人才培養(yǎng)和科學研究基地，于1994年設立，主要培養(yǎng)高水平的歷史專業(yè)教學和科研人才。配備全國一流的師資隊伍，設置專門的培養(yǎng)方案，在部分省市統(tǒng)一招生。強調學術研究能力的培養(yǎng)，學生以攻讀碩士學位研究生為學習目標。2020年入選國家一流本科專業(yè)建設點。

核心課程：采取專業(yè)教育與通識教育相結合的培養(yǎng)模式，形成以通史為基礎的完整課程體系，使學生具備扎實的歷史學功底和較高學科素養(yǎng)，掌握史學研究的知識結構和理論方法。學生在校期間可學習到歷史專業(yè)所有課程，以中國史為主要培養(yǎng)方向。其中專業(yè)必修課有中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國歷史要籍選讀、世界通史、史學概論、史料學、中西史學史、專業(yè)英語閱讀等。專業(yè)選修課有斷代史、經濟史、文化史、思想史、北京史等中國史系列，以及世界史、考古學、文化遺產幾大系列，供學生自主選擇。

專業(yè)特色：經過幾代人的建設已發(fā)展成為國內具有一定影響的高水平歷史學專業(yè)人才培養(yǎng)基地。重點圍繞導師制、研修課、讀書報告、學年論文、畢業(yè)論文、科研立項、專業(yè)實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，強化學術實踐能力的提升，使學生具備扎實的歷史學功底和較高學科素養(yǎng)，掌握史學研究的理論和方法。依托歷史學三個一級學科的優(yōu)勢平臺，為專業(yè)發(fā)展奠定堅實的科研和師資基礎。已培養(yǎng)出大批優(yōu)秀畢業(yè)生進入國內雙一流和原985、211高校及科研院所繼續(xù)深造。

就業(yè)方向：大多數(shù)學生推薦免試或考取研究生，進入北京大學、中國社科院、復旦大學、人民大學、北京師范大學等國內一流高校和科研院所繼續(xù)深造；或出國留學；還可選擇就業(yè)于各級各類政府機構、文化企事業(yè)單位（如博物院、出版社、報社、雜志社、文化公司）以及中等教育單位。