首都師范大學教育技術學(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

教育技術學

四年制本科 授教育學學士學位

專業(yè)簡介：培養(yǎng)能夠從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等教育技術學科高級專門人才，以培養(yǎng)教育信息化的研究者、建設者和管理者的專業(yè)。本專業(yè)充分發(fā)揮重視學科交叉和應用的優(yōu)勢，在人工智能教育、教育信息化評價與決策、教育大數(shù)據(jù)分析、教育技術學理論研究、教育裝備技術、教育影視資源制作和遠程教育等方面形成了較為鮮明的特色。

核心課程：必修課程主要包括“現(xiàn)代人工智能技術”“遠程教育與網(wǎng)絡教育”“教育大數(shù)據(jù)思維與分析技術”“信息技術與課程整合”“學習科學與技術”“教育技術學研究方法”“數(shù)字資源的設計與制作”“智慧課堂交互設計”“軟件編程思維”“數(shù)據(jù)結構”“計算機網(wǎng)絡”等。

專業(yè)特色：教育技術學屬于文、理交叉學科，培養(yǎng)的學生口徑寬，素質(zhì)全面，適應力強，發(fā)展空間大。構建以“學科融合、時空開放、協(xié)同創(chuàng)新”為特色的教學體系，為學生提供學習環(huán)境智能化、課程組織活動化、學習方式合作化、學習任務情境化和認知工具多樣化的實驗教學環(huán)境與豐富的支持服務，師資隊伍強大，學科優(yōu)勢顯著。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可成為互聯(lián)網(wǎng)教育及人工智能教育企事業(yè)單位研究、設計與應用人員；教育信息科學與技術相關企事業(yè)單位的資源設計與制作、策劃、教學支持與管理人員；物聯(lián)網(wǎng)相關技術人員以及企業(yè)培訓教學設計師等，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量良好。近三年，本專業(yè)畢業(yè)生有近50%左右的學生出國留學或深造，赴北京師范大學、中國人民大學、北京郵電大學、北京外國語大學、華中師范大學、上海外國語大學等高校繼續(xù)學習。

教育技術學（師范）

四年制本科 授教育學學士學位

專業(yè)簡介：旨在培養(yǎng)具備扎實的教育技術學基本理論，系統(tǒng)掌握教育技術前沿技術，具備信息技術與教育融合領域的分析問題、解決問題、自主學習和實踐創(chuàng)新能力，能夠在各級各類教育機構與其他領域從事信息技術教育與教育信息化建設工作的綜合型人才。

核心課程：核心必修課程主要包括“教學設計”“C語言程序設計”“信息技術教育”“學習科學與技術”“教學媒體與應用”“教育技術學研究方法”“網(wǎng)絡教育與遠程教育”等。

專業(yè)特色：教育技術學屬于文、理交叉學科，在課程設置上強調(diào)教育理論、信息技術與課程深度融合，在教學中注重學生課程教學系統(tǒng)設計、數(shù)字化教學資源設計與開發(fā)、學習過程的管理與教學評價能力的培養(yǎng)等。

就業(yè)方向：主要去向為北京市中小學，畢業(yè)生可在中小學從事信息技術相關的教學和管理工作，如信息技術教師、通用技術教師、STEAM創(chuàng)客教師以及從事信息化管理的電教人員、教師教育技術的培訓和媒體技術的推廣使用等管理型人才。畢業(yè)生也可以報考本校全日制碩士研究生或北京市全日制教育碩士，2022年本專業(yè)40%的學生考研深造，在全校本科師范專業(yè)中名列前茅。