高一歷史教案：《九一八事變》優(yōu)秀教學設計（二）(5)

　　非常感謝幾位同學的精彩演出。九一八事變后，日本大舉侵華，中日民族逐步矛盾上升�？谷站韧鲞\動蓬勃興起。

　　(板書)影響：民族危機加深，中日矛盾開始上升;

　　抗日救亡運動興起。

　　接下來，我們就共同來學習第二個子目——抗日救亡運動的興起。

　　(板書)抗日救亡運動的興起

　　原因：①中日民族矛盾上升，民族危機加劇;

　�、趪�民黨不抵抗政策引起全國不滿;

　�、壑袊�共產黨組織和發(fā)動。

　　分析原因，由于九一八事變后，中日民族矛盾上升，民族危機空前嚴重，而此時，蔣介石國民政府卻不顧人民利益，實行不抵抗的政策，遭到了舉國上下的不滿，人們紛紛組織抗日。中國共產黨站在民族的立場上，積極組織和發(fā)動抗日活動�？谷站韧鲞\動蓬勃興起。接下來，請同學們閱讀課本第二子目的內容，找出各個階層抗日的表現(xiàn)，完成表格。

　　(多媒體展示)

　　中國共產黨

　　東北人民

　　愛國民主人士

　　國民黨內愛國力量

　　(學生看書、小組討論)

　　請學生完成表格。

　　(學生回答)中共：發(fā)表宣言;組織抗日游擊隊;組織抗聯(lián)。(板書)

　　回答的很好。九一八事變后，中國共產黨同日本共產黨首先發(fā)表宣言。其主要意思是，“反對日本帝國主義強占東三省”、“立刻撤退東三省的日本海陸空軍”。

　　(多媒體展示)《中國、日本共產黨為日本強占東三省宣言》

　　并且積極組織抗日游擊隊，對抗日軍。還有就是組織抗聯(lián)。抗日聯(lián)軍成為東北抗日武裝力量的核心，課本上特別提到了三個主要領導人，楊靖宇、周保中、李兆麟。我在這著重說一下楊靖宇。

　　(多媒體展示)楊靖宇圖片

　　著名的抗日民族英雄、東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人和領導人 。關于他的故事初中的時候老師應該都介紹過，他被日軍包圍后，只身一人在彈盡糧絕的情況下與敵軍周旋了五晝夜，最終中彈身亡。敵軍覺得很奇怪，在沒有糧食的情況下，楊靖宇何以存活了那么長的時間呢?于是在找到尸體后，一名日本軍人剖開了楊靖宇的腹部，里面沒有半粒糧食，胃里全是棉絮、草根和樹皮。這名日本軍人叫岸谷隆一郎，為此事一生都受到了良知的折磨，回國后，毒死了自己的妻子和孩子，剖腹自盡。在臨死前，他留下了一份遺囑，上面寫下了這樣的一段話：“日本天皇發(fā)動這樣的一場侵華戰(zhàn)爭或許是錯誤的，因為中國有著楊靖宇這樣的軍人，中國是絕對不會亡國的。”的確，正是一批批像楊靖宇這樣的共產黨員，這樣的軍人，我們最終才能取得抗日戰(zhàn)爭甚至是解放戰(zhàn)爭的勝利。