高一歷史教案：《九一八事變》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

高一歷史教案：《九一八事變》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、掌握九一八事變發(fā)生的時(shí)間和原因;蔣介石的不抵抗政策及其原因;偽滿洲國(guó)建立的時(shí)間及其性質(zhì);抗日義勇軍、抗日聯(lián)軍的比較;中國(guó)民權(quán)保障同盟的領(lǐng)導(dǎo)人及其作用;察哈爾民眾抗日同盟軍的活動(dòng);中華共和國(guó)人民革命政府的性質(zhì)及評(píng)價(jià)。

　　2、通過對(duì)30年代日本侵華原因的分析，培養(yǎng)全面綜合分析問題的能力。

　　3、通過概述抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起的情況，培養(yǎng)歸納歷史事件，概括歷史特點(diǎn)的能力。

　　【學(xué)法指導(dǎo)】

　　九一八事變與抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起是因果關(guān)系。注意將中國(guó)歷史與世界歷史聯(lián)系起來(lái)，多角度、多層面地分析日本發(fā)動(dòng)九一八事變的原因;用對(duì)比的方法概括抗日救亡運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容的特點(diǎn)。

　　★新課導(dǎo)入

　　1931年冬，中華蘇維埃共和國(guó)的建立，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色政權(quán)同蔣介石的南京國(guó)民政府形成了對(duì)峙局面。正當(dāng)國(guó)共雙方在南方圍繞農(nóng)村革命根據(jù)地鏖兵不已的時(shí)候，在東北發(fā)生了一件對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程有著巨大影響的事件，這就是九一八事變。

　　★課前預(yù)習(xí)(“識(shí)記”是學(xué)習(xí)歷史的基本要求，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材，完成下列填空，并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。)

　　一、九一八事變

　　1、 原因。日本：①1927年“東方會(huì)議”確立了“把滿洲從中國(guó)本土分裂出來(lái)，自成一區(qū)，置日本勢(shì)力之下”的侵略方針;②1929年世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)日本的嚴(yán)重打擊。中國(guó)：國(guó)民黨政府竭盡全力“圍剿”紅軍，給日本可乘之機(jī)。

　　2、 過程。1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路柳條湖段路軌，炮轟北大營(yíng)，并攻占沈陽(yáng)。

　　3、 反應(yīng)。蔣介石“不抵抗政策”;國(guó)聯(lián)：主張“國(guó)際合作”。

　　4、 結(jié)果和影響。①不到半年，東北三省淪陷，1932年日本建立偽滿洲國(guó);②中日民族矛盾開始上升;③局部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始。