高二政治教案：《在文化生活中選擇》教學設計

　　【教學目標】

　　1、知識與技能：

　　識記落后文化、腐朽文化的涵義；理解文化多樣性與倡導主旋律的關系；辨識各種文化現(xiàn)象，正確進行文化選擇認識加強社會主義文化建設的重要性。

　　培養(yǎng)學生感受體驗觀察的能力、搜集處理社會信息的能力、獨立思考的能力、合作學習、溝通的能力、語言表達能力。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

　　2、過程與方法：

　　以問題討論為主線，設計探究式教學；以場景再現(xiàn)作依托，設計情景式教學；以平等交往為前提，設計互動式教學。以達到學生對落后文化和腐朽文化的認識的兩次飛躍，即由感性認識上升到理性認識；又用理性認識去指導實踐。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對本課的學習，使學生堅信只有健康向上的文化，才能對我們的成長起到積極的作用，認識到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自覺抵制落后文化和腐朽文化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　【重點難點】  [來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

　　教學重點 ：辨別落后文化與腐朽文化?

　　教學難點：理解社會主義文化建設的必要性和重要性

　　【教學方法】情景教學法、合作探究法、多媒體教學法

　　【教學過程】

　　導入新課：視頻播放：《戰(zhàn)狼2片段》

　　材料一：2017中國國產電影《戰(zhàn)狼2》在今年7月27日晚8點01分正式上映，累計票房收益突破56個億。《戰(zhàn)狼2》演繹發(fā)生在非洲國內的叛亂，為了將同胞安全撤離非洲，冷鋒用他的志勇，他的冷靜，他的責任，他的承諾……在戰(zhàn)亂硝煙四起的非洲，為了能救自己的同胞，他舍身自我勇猛的戰(zhàn)斗，彰顯著一名中國軍人的本色。整部片子給人帶來的震撼感，包括民族自豪感還是有的，也很容易給觀眾帶來國家歸屬感，

　　近年來，主旋律電影票房口碑雙豐收，已不是什么新鮮事�！督ㄜ姶髽I(yè)》燃情催淚，有觀眾動情地寫下“你在歷史課本上隨便畫的幾行，也許就是英雄的一生”的評論�！朵毓�河行動》憑口碑逆襲，“向中國式英雄主義致敬”的正面影評獲廣泛贊同�！稇�(zhàn)狼2》更依托非洲暴亂緊急撤僑的劇情，彰顯出強大祖國給予人民最踏實的“安全感”……在這一部部影片里，曾被認為刻板的主旋律成了淚點，直擊觀眾內心，引發(fā)共鳴。

　　材料二：截至2017年底，我國網(wǎng)民數(shù)量將近8億億。全社會網(wǎng)絡文化創(chuàng)造活動競相迸發(fā)，為人民群眾提供了豐富多彩的精神文化產品。不可忽視的是，一些庸俗、低俗、媚俗的網(wǎng)絡文化也趁機在網(wǎng)上滋生、傳播。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，淫穢色情信息向新技術領域蔓延，利用網(wǎng)盤、網(wǎng)絡直播、VR（虛擬現(xiàn)實）產品等新應用傳播淫穢色情信息的現(xiàn)象增多，網(wǎng)絡中打著研究《周易》的旗號，搞封建迷信活動，以看相算命，化解災難等方式騙錢騙財?shù)默F(xiàn)象也普遍存在。

　　學生活動一：-----合作探究：

　　1、上述兩則材料反映了文化生活中什么問題？

　　文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化；但是，文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。作為青年學生，置身于色彩斑斕的文化生活中，要學會在文化生活中作出正確的選擇。

　　2、傳播淫穢色情信息和看相算命的現(xiàn)象屬于什么文化？其各自的含義、表現(xiàn)、危害和我們對待其的態(tài)度是什么？

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　　1.落后文化和腐朽文化尋求各種機會蔓延，污染文化環(huán)境危害社會

　　2.要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御其影響的能力

　　師過渡：對這些現(xiàn)象,需要我們提高自身的辨別能力,識破它們的真面目,以免受到這些落后文化和腐朽文化的不良影響.要反對、抵制它們.

　　（二）提高眼力，拒絕污染

　　列表比較落后文化與腐朽文化

　　學生活動二：“傳統(tǒng)習俗”等于“落后文化”嗎？

　　學生討論、發(fā)言內容略

　　師小結：傳統(tǒng)習俗不等同于落后文化，落后文化通常以傳統(tǒng)習俗的形式表現(xiàn)出來，如人們生活中常見的看相、算命測字、看風水等，但落后文化并非僅以傳統(tǒng)文化習俗的形式表現(xiàn)出來，而通過傳統(tǒng)習俗表現(xiàn)出來的也并非都是落后文化。

　　學生活動三：“眼力”大比拼

　　多媒體展示生活中的文化現(xiàn)象，學生以搶答的形式辨別該文化現(xiàn)象屬于落后文化還是腐朽文化。

　　A、以“同姓一家親”為由，通過祭祖、續(xù)家譜等方式，串聯(lián)、 壯大家族勢力。

　　B、熱衷于拉關系、走后門，人情比法大，講哥們義氣、江湖義氣，拉幫接派

　　C、宣揚“三綱五常”、“三從四德”等封建思想

　　D、鼓吹“全盤西化”，政治上主張西方資本主義民主，經(jīng)濟上主張私有化，思想上主張取消馬克思主義的指導地位。

　　E、具有明顯的反人類、反社會、反道德特征的邪教文化  F、有殖民色彩的“洋店名”

　　G、宣傳暴力的色情的文化       H、婚事大操大辦，講排場、揮霍性消費 I、今朝有酒今朝醉的人生觀

　　落后文化：ABCHI                              腐朽文化：DEFG

　　師設疑：為什么仍然存在落后文化和腐朽文化？

　　學生閱讀課本92頁,從歷史和現(xiàn)實兩個角度找到在社會主義中國仍存在落后文化和腐朽文化的原因：

　　1、（歷史）我國曾長期處于封建社會，封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固

　　2 、（現(xiàn)實原因1：經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡技術）經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展

　　3、（現(xiàn)實原因2：社會主義市場經(jīng)濟）市場經(jīng)濟的弱點

　　師過渡：我們進入了一個文化多元化的時代。各種文化相互交織，互相激蕩，思想激蕩中我們要認清主旋律（主流），即先進文化，也就是中國特色社會主義文化。

　�。ㄈ�）奏響主旋律：文化激蕩看主導

　　1.加強社會主義文化建  設的必要性

　　各種文化呈現(xiàn)出相互交織、相互激蕩之勢

　　多媒體展示：中國特色社會主義理論體系，亮劍，建國大業(yè)，建黨大業(yè)……

　　得出解結論：中國特色社會主義文化以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

　　中國特色社會主義文化發(fā)揮著導向和示范作用，以其自身的科學性和先進性，并依靠社會主義政治和力量，占據(jù)著主導地位。

　　2.中國特色社會主義文化的地位和作用

　　導向和示范作用：以科學的理論武裝人 以正確的輿論引導人 以高尚的精神塑造人 以優(yōu)秀的作品鼓舞人

　　主導地位

　　3.光明前景：內容更加豐富，形式更加多樣，特征更加明顯，更加充滿生機與活力。

　　4.社會主義文化建設的重要內容：

　　大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

　　師生總結提升：怎樣克服文化生活的“憂慮”和“陰影”（怎樣克服落后文化和腐朽文化的影響？）

　　（一）國家：

　　1、加強管理、正確引導，規(guī)范文化市場秩序。提供制度保障、法律保障。

　　2、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化

　　3、堅持中國特色社會主義文化的主導地位，奏響主旋律

　　始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀

　　的作品鼓舞人，無論是思想內容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導向和示范作用。

　　4、加強文化建設

　　大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

　�。ǘ�）經(jīng)營者：

　　遵守憲法和法律，增強責任意識和職業(yè)道德意識，要堅持經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一原則。

　�。ㄈ�）個人：

　　1、提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御落后文化和腐朽文化的能力。

　　2、提高思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)。

　　板書設計：

　　二、在文化生活中選擇

　　（一）陽光下的陰影

　　1.落后文化、腐朽文化污染文化環(huán)境、危害經(jīng)濟社會的表現(xiàn)

　　2.提高辨別落后、腐朽文化的能力，增強抵御其影響的能力

　�。ǘ�）提高眼力，拒絕污染

　　1.落后文化及其危害

　　2.腐朽文化及其危害

　　3.落后、腐朽文化仍然存在的原因

　�。ㄈ�）奏響主旋律：文化激蕩看主導

　　1.必要性

　　2.社會主義文化占主導地位

　　3.加強社會主義文化建設