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• 光合作用的原理和應用 2009-09-04

  1771年，英國科學家普利斯特利通過實驗證實，植物可以更新因蠟燭燃燒或兇鼠呼吸而變得污濁的空氣。1779年，荷蘭科學家英格豪斯證明植物只有在光下才能更新空氣。1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下

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• 光合作用的過程 2009-09-04

  綠色植物通過葉綠體吸收光能，將CO2和H2O合成為有機物并釋放出O2，同時也將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在糖類和其它有機物中，這一過程就稱為光合作用點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189539

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• 光合作用1 2009-09-04

  光合作用的概念？光合作用的實質(zhì)（場所、條件、原料、產(chǎn)物）？O2由哪種物質(zhì)提供？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189523

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• 光合作用 2009-09-04

  有些蔬菜大棚用紅色或藍色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的溫室內(nèi)懸掛發(fā)紅色或藍色的燈管。1.用這種方法有什么好處？這樣做對光合作用有影響嗎？2.為什么是用紅色或藍色的呢？用綠色的可以嗎？點擊下載：http://fil

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• 公開課從生物圈到細胞1 2009-09-04

  單細胞生物運動、分裂、攝食單細胞生物的生命活動由細胞來完成點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189488

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• 高一生物組成細胞的元素和化合物 2009-09-04

  生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)一氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。結構要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類

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• 高一生物組成生物體的化學元素 2009-09-04

  下列哪一項表明病毒屬于生物A.具有細胞結構B.由有機物構成C.能獨立完成新陳代謝D.能在寄主內(nèi)繁殖點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189458

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• 高一生物組成生物體的化合物2 2009-09-04

  糖類：C、H、O和核酸共占1.0%~1.5%脂質(zhì)：主要是C、H、O（有些含N、P）占1%~2%點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189435

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• 高一生物種群數(shù)量的變化 2009-09-04

  《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬噸；水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化，讓越來越多的水中生物痛失家園。點擊下載

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• 高一生物種群和生物群落 2009-09-04

  水域的深度，海拔的高度以及緯度的高低是生態(tài)因素嗎?種內(nèi)斗爭對有害的生物個體來說是極為不利，甚至于死亡，那么，它對生物種族的繁衍與發(fā)展有利嗎？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189248

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• 高一生物植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 2009-09-04

  1)新老教材的差別①新教材把礦質(zhì)營養(yǎng)安排在光合作用之后，更符合學生的思維習慣②注重了對學生德育的培養(yǎng)，介紹必需的礦質(zhì)元素時不再是簡單的結論，而是通過介紹科學家的溶液培養(yǎng)法，對學生進行科學方法和科學思想的

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• 高一生物有絲分裂 2009-09-04

  4.末期:特點:紡錘體消失,染色體變?yōu)槿旧�質(zhì);新的核膜、核仁出現(xiàn)；中央細胞板擴展成新的細胞壁點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189179

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• 高一生物新陳代謝與ATP酶 2009-09-04

  考綱解讀：1、從酶的定義等主干知識出發(fā)，結合考察酶的高效性、專一性和多樣性。2、酶的催化效率受到溫度、ＰＨ等因素的影響，是高考的熱點。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189144

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• 高一生物新陳代謝與ATP 2009-09-04

  1、首先請同學們回憶一下，我們在第一章中學習了哪些有機化合物？2、哪一類有機物是細胞的主要能源物質(zhì)呢？3、脂質(zhì)中的哪一種化合物是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189

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• 高一生物細胞中的元素和化合物 2009-09-04

  舉例哪些生命活動離不開細胞?生命系統(tǒng)的層次有哪些?如何體現(xiàn)細胞的多樣性和統(tǒng)一性?點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189126

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• 高一生物細胞元素化合物 2009-09-04

  舉例哪些生命活動離不開細胞?生命系統(tǒng)的層次有哪些?如何體現(xiàn)細胞的多樣性和統(tǒng)一性?點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189110

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• 高一生物細胞呼吸 2009-09-04

  1、有氧呼吸的特殊終產(chǎn)物是_______.2、若線粒體中〔H〕含量增多，而ATP含量減少，則很可能是控制合成______________________的基因發(fā)生了突變。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189096

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• 高一生物生物放線菌和病毒 2009-09-04

  3、細菌的菌落定義：單個或者少數(shù)細菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時，會形成一個肉眼可見的、具有一定形態(tài)結構的子細胞群體，叫做群落。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=189084

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• 高一生物生態(tài)系統(tǒng)的結構 2009-09-04

  1.你仔細看一看，圖中有哪些成分2.圖中的這些成分之間有什么關系？3.用關鍵詞、方框、線段和箭頭等，構建生物與非生物之間關系的圖示模型，并在小組內(nèi)交流各自建構的模型。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php

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• 高一生物上學期必修3-2-2 2009-09-04

  1.細胞質(zhì)的概念和組成：細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分，主要包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。2.細胞質(zhì)基質(zhì)化學組成水、無機鹽離子、脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)、氨基酸和核苷酸等，許多蛋白質(zhì)是有特定催化功能的酶。點擊下載：http

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• 高一生物上學期必修3-2 2009-09-04

  二、細胞膜和細胞壁1.細胞膜的亞顯微結構2.細胞膜的結構特點和功能特點3.細胞壁的組成及其功能點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188998

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• 高一生物上學期必修3-1 2009-09-04

  1839年，德國動物學家施旺(M.J.Schwann)通過對魚、蛙、豬等多種動物細胞的系統(tǒng)觀察后提出：細胞是有機體，整個動物和植物都是細胞的集合體，它們依照一定的規(guī)律排列在動植物體內(nèi)。點擊下載：http://files.eduu.com/d

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• 高一生物減數(shù)分裂和受精作用4 2009-09-04

  闡明細胞的減數(shù)分裂過程中染色體的變化。舉例說明配子的形成過程。舉例說明受精過程。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188934

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• 高一生物減數(shù)分裂和受精作用3 2009-09-04

  一條染色體變成兩條姐妹染色單體四分體（同源染色體）排列在赤道板兩側同源染色體彼此分開，向兩極移動點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188920

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• 高一生物減數(shù)分裂和受精作用2 2009-09-04

  有性生殖：指經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。從原始的生殖細胞發(fā)展到成熟的生殖細胞的過程中細胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只復制一次點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=

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• 高一生物減數(shù)分裂和受精作用1 2009-09-04

  1、細胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只復制了一次，結果染色體數(shù)都比原始生殖細胞減少一半2、在減數(shù)第一次分裂過程中均有聯(lián)會、四分體等現(xiàn)象的出現(xiàn)。受精卵的細胞核一半來自精子，一半來自卵細胞。細胞質(zhì)主要來自卵細胞。

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• 高一生物基因和染色體的關系 2009-09-04

  基因在哪里？悠悠百年，尋尋覓覓。懷疑、爭論、推理最終是觀察和實驗，探明它神秘的蹤跡！點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188734

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• 高一生物基因工程及其應用 2009-09-04

  通常一種細菌只能分解石油中的一種烴類，用基因工程培育成功的超級細菌卻能分解石油中的多種烴類化合物。有的還能吞食轉(zhuǎn)化汞、鎘等重金屬，分解DDT等毒害物質(zhì)。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188731

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• 基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復雜而又繁而有序的網(wǎng)絡，精細地調(diào)控著生物體的性狀點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188728

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