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標(biāo)題形式 文章列表

  • 草莓 2009-08-05

    一、教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解作者表面描寫的是草莓,實際上是通過它來表達自己對生活的感受。2、要學(xué)生了解:作者感情變化的線索是一顆秋天的草莓,也就是文章的題目;作者采用的是托物言志的手法,這是散
  • 兵車行-備課資料 2009-08-05

    一、課文悟讀一切優(yōu)秀詩篇的意境,莫不是客觀生活實踐在詩人頭腦中反映的產(chǎn)物。杜甫的《兵車行》雖然寫于唐天寶中后期,但那慘別的圖景,悲憤的訴說,至今仍然觸動著我們的審美體驗。從課文的注釋看,詩人的描述是有
  • 兵車行3 2009-08-05

    [導(dǎo)學(xué)新概念]?杜甫的一生,大部分是在憂傷和痛苦中度過的。唐玄宗天寶五載(746年)來到京城長安后,政治上屢屢受挫,經(jīng)濟條件也日益惡化。這使得杜甫對現(xiàn)實黑暗的認識一天天加深,思想感情一天天地接近人民,詩風(fēng)也
  • 兵車行1 2009-08-05

    教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識目標(biāo):杜甫詩意;2.思想教育目標(biāo):杜甫的品質(zhì);3.能力培養(yǎng)目標(biāo):誦讀、鑒賞。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=137752
  • 變形記3 2009-08-05

    [導(dǎo)學(xué)新概念]?這個單元鑒賞西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品。西方現(xiàn)代主義文學(xué)是20世紀(jì)世界文學(xué)的重要組成部分,是世界文化的寶貴財富。?學(xué)習(xí)外國文學(xué)要注意解決語言障礙,要注意翻譯語言的特點。閱讀時,一要抓住基干,二要
  • 變形記2 2009-08-05

    教學(xué)設(shè)想一:變形探究題為《變形記》,此處變形一詞很值得探究,它至少可以包含三個層面的內(nèi)容。1.小說主人公格里高爾生理上的變形。但格里高爾雖變形為甲蟲,他內(nèi)心依然保留著美好的人性,仍然記掛著工作,仍然為
  • 變形記1 2009-08-05

    教學(xué)目的1、認識小說所揭示的西方現(xiàn)代社會現(xiàn)代人的困惑問題,引導(dǎo)學(xué)生思考人的生存問題。2、了解并領(lǐng)會小說寓真實于荒誕的隱喻表現(xiàn)手法。教學(xué)時數(shù):二課時下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=137748
  • 變形記 2009-08-05

    變形記教學(xué)目的:1、體會作品中揭示的資本主義社會的人際關(guān)系。2、欣賞作品中極度夸張以及怪誕離奇的表現(xiàn)手法。3、領(lǐng)略外國小說心理描寫藝術(shù)。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=137745
  • 邊城(節(jié)選) 2009-08-05

    教學(xué)目標(biāo)1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。2.感受沈從文小說的語言特色。3.走進作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會人性之美。重、難點情景交融的環(huán)境描寫和細致含蓄的心理刻畫。課時安排2課時下載地址:http://
  • 邊城 2009-08-05

    邊城(節(jié)選)浙江蘭溪市第四中學(xué)李勇一、教學(xué)目標(biāo)1、了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會人性之美。二、重點與難點細致含蓄的心理刻畫和情景交融
  • 報任安書3 2009-08-05

    教學(xué)目標(biāo)和要求1、了解《史記》的寫作過程和成書原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、感受司馬遷逆境中發(fā)憤的高尚人格和他的生死觀。3、體會本文敘事、說理、抒情融于一爐的寫法。4、積累實詞、虛詞與句式。教學(xué)
  • 報任安書2 2009-08-05

    【教學(xué)目的】1?學(xué)習(xí)本文的行文特點:借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰。2?體會文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。3?學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神,樹立正確的榮辱觀和生死
  • 報任安書1 2009-08-05

    教學(xué)目標(biāo)和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路,認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法。4、掌握更多大實詞、虛詞與句式,增強語感,提高對文言
  • 報任安書 2009-08-05

    課文引入:同學(xué)們,我們剛剛在《鄭伯克段于鄢》這一課中見識了一場手段齷齪的宮廷斗爭。在課后作文當(dāng)中,同學(xué)們對這場宮廷斗爭感慨良多!原來榮華富貴、令人向往的宮廷生活處處暗藏殺機,樂極之處恰恰正是生悲之時!
  • 寶玉挨打3 2009-08-05

    《寶玉挨打》教學(xué)設(shè)計作為一部偉大的文學(xué)作品,《紅樓夢》猶如雄奇的大山,千巖競秀,萬壑爭流;猶如萬里長河,煙波浩渺,天光云影共徘徊。閱讀《紅樓夢》,正如蔡元培先生所說,橫看成嶺側(cè)成峰!都t樓夢》作品的教
  • 寶玉挨打2 2009-08-05

    一、教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會《寶玉挨打》一課杰出的敘事藝術(shù)成就,及鋪墊藝術(shù)運用的精妙。2、引導(dǎo)學(xué)生探討眾人對待寶玉挨打的態(tài)度和寶玉挨打后的心態(tài)。二、教學(xué)重難點:1、探求寶玉挨打中賈政和寶玉父子沖突的深層原因。2
  • 寶玉挨打1 2009-08-05

    【教學(xué)目的】1.了解寶玉挨打一節(jié)在《紅樓夢》中的地位--這是全書上半部的高潮,是兩種思想觀念的一次大沖撞。2.理清全文思路,體會作品情節(jié)設(shè)計方面的特色。3.學(xué)會用比較的方法分析人物形象,透視人物性格,提高學(xué)生
  • 百年孤獨3 2009-08-05

    [導(dǎo)學(xué)新概念]?20世紀(jì)60年代,拉丁美洲小說創(chuàng)作中出現(xiàn)了魔幻現(xiàn)實主義的流派。它的特點是在反映現(xiàn)實的敘事和描寫中,使用或者插入神奇而怪誕的人物和情節(jié),以及各種超自然的現(xiàn)象。哥倫比亞作家馬爾克斯的代表作《百
  • 百年孤獨2 2009-08-05

    一、課文語讀西班牙語為世界奉獻了兩部偉大不朽的巨著--塞萬提斯的《堂吉訶德》和榮獲諾貝爾文學(xué)獎的《百年孤獨》。這兩部作品穿越了350年的光陰,隔著那曾被哥倫布征服過的茫茫大西洋遙遙對峙。前者刻畫了當(dāng)時西班
  • 百年孤獨1 2009-08-05

    教學(xué)目的1、理解小說題目的含義,探討造成馬貢多百年孤獨的原因,進而探求拉丁美洲孤獨的原因。2、初步了解魔幻現(xiàn)實主義變現(xiàn)實于幻想而不失其真的基本特征。3、通過對小說的整體介紹和對課文節(jié)選部分的具體分析,激
  • 阿房宮賦2 2009-08-05

    教學(xué)重點:1、了解賦體散文長于摹寫、注重鋪陳、善用比喻等文體特色。2、了解本賦內(nèi)容借秦敗亡以諷喻時政。3、從文言中積累相關(guān)知識、句式、實詞。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136529
  • 阿房宮賦1 2009-08-05

    一、教學(xué)目標(biāo)1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c。2.學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.了解秦亡的原因及作者借古諷喻的目的。下載地址:http://files.e
  • 阿房宮賦 2009-08-05

    一、教學(xué)目標(biāo)(一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認識封建統(tǒng)治者
  • 阿Q正傳課文分析 2009-08-05

    一、課文悟讀魯迅是中國白話小說的開山祖師。中國現(xiàn)代意義上的第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》,它所運用的意識流手法、心理獨白等都是很地道的。其實,《阿Q正傳》也是如此。想當(dāng)年,《阿Q正傳》在《晨報副刊》
  • 阿Q正傳5 2009-08-05

    上課。師:先提一個問題。上學(xué)期我們學(xué)了《祝!愤@一課,主人公祥林嫂,究竟姓什么?請大家討論一下。生甲:姓衛(wèi)。師:為什么?生甲:因為她是衛(wèi)老婆子介紹到魯四老爺家來的,而衛(wèi)老婆子的娘家是衛(wèi)家山,和她家是鄰
  • 阿Q正傳4 2009-08-05

    【導(dǎo)學(xué)新概念】?魯迅的小說數(shù)量不多,但質(zhì)量很高。它思想的深刻,技巧的精練,不僅在中國文學(xué)史上是前所未有的,在世界文學(xué)史上也是罕見的。《阿Q正傳》是魯迅小說中最著名的一篇,也是中國現(xiàn)代文學(xué)中最重要的杰作。
  • 阿Q正傳2 2009-08-05

    [創(chuàng)新設(shè)計]?一、教學(xué)內(nèi)容?認識辛亥革命的不徹底性,認識阿Q是半封建半殖民地中國一個落后的不覺悟的農(nóng)民的典型。理解和鑒賞社會環(huán)境的描寫在表現(xiàn)作品主題和塑造人物形象中的作用。?二、課時安排?1.課時:三課時?2
  • 阿Q正傳1 2009-08-05

    阿Q正傳教學(xué)目標(biāo):1了解魯迅及其作品創(chuàng)作思想2理解典型人物阿Q的典型性格3學(xué)習(xí)通過人物的動作、語言、心理和性格化的細節(jié)展示人物性格特征的方法4了解作品所反映的社會生活5理解精神勝利法的實質(zhì)下載地址:http://fi
  • 阿Q正傳 2009-08-05

    [教學(xué)目標(biāo)]一、認識《阿Q正傳》所揭示的國民性弱點及其社會思想根源:統(tǒng)治者的變態(tài)心理和對人民進行封建麻醉教育,使勞動人民愚昧落后,忘卻壓迫和屈辱,以精神勝利法自慰,成為封建統(tǒng)治者的奴才和順民。二、認識
  • 《莊暴見孟子》 教案 2009-08-05

    教學(xué)目的1.理解常見文言實詞和虛詞的用法。2.領(lǐng)會孟子與民同樂的民本思想。3.學(xué)習(xí)理解對比在論辯中的作用。教學(xué)重點和難點民本思想和對比手法教學(xué)方法自讀提示法。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=1
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