首鋼工學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)(高職（專科）類)專業(yè)介紹

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)面向影視動(dòng)畫(huà)、游戲制作和虛擬數(shù)字仿真行業(yè)，適應(yīng)京津冀文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意、數(shù)字內(nèi)容制作及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備前端產(chǎn)品設(shè)計(jì)運(yùn)維、后端數(shù)字內(nèi)容制作（建模、影視動(dòng)畫(huà)制作、特效）、后臺(tái)數(shù)字交互開(kāi)發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事前端產(chǎn)品設(shè)計(jì)、界面美工、數(shù)字模型設(shè)計(jì)、視頻剪輯包裝、動(dòng)畫(huà)特效、后臺(tái)開(kāi)發(fā)等數(shù)字內(nèi)容制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

[專業(yè)特色]

專業(yè)采用“雙元四化三平臺(tái)”的人才培養(yǎng)模式，以企業(yè)為主導(dǎo)校企共建“雙元”育人機(jī)制，將優(yōu)質(zhì)生態(tài)企業(yè)加入到專業(yè)建設(shè)體系中，校企共建專兼結(jié)合的雙師型師資團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合企業(yè)一線工程師共同參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)，聯(lián)合企業(yè)共同進(jìn)行人才培養(yǎng)。對(duì)課程進(jìn)行“四化”轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)課程思政化、項(xiàng)目化、模塊化和能力職級(jí)化。依托教學(xué)平臺(tái)（E）、服務(wù)平臺(tái)(S)、孵化平臺(tái)(I)，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)“雙元”主體作用，培養(yǎng)融合傳統(tǒng)技術(shù)和新一代信息技術(shù)的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)復(fù)合型學(xué)生。

[主干課程]

圖形圖像處理、三維場(chǎng)景模型制作、三維角色模型制作、影視裁剪與制作、影片后期合成、情境特效制作、虛擬現(xiàn)實(shí)情景體驗(yàn)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、影視動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)、虛擬現(xiàn)實(shí)深度互動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

[就業(yè)方向]

本專業(yè)就業(yè)口徑寬，適應(yīng)面廣。隨著影視動(dòng)畫(huà)實(shí)時(shí)渲染和虛擬拍攝、虛擬仿真與計(jì)算機(jī)視覺(jué)的有機(jī)結(jié)合、人工智能生成動(dòng)畫(huà)等新技術(shù)的快速發(fā)展，畢業(yè)生在多個(gè)領(lǐng)域都有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生畢業(yè)后可從事產(chǎn)品美工設(shè)計(jì)、人機(jī)交互前端開(kāi)發(fā)、界面美工、數(shù)字建模制作、影視動(dòng)畫(huà)制作、影視特效、后臺(tái)腳本開(kāi)發(fā)、新媒體運(yùn)營(yíng)等相關(guān)工作。

畢業(yè)后就職于影視公司、廣告公司、游戲娛樂(lè)公司、新媒體展覽展示公司、虛擬仿真公司，目前和迪生動(dòng)畫(huà)、奧瑞森文化、僑夢(mèng)苑眾創(chuàng)空間、北京虛擬動(dòng)點(diǎn)科技有限公司、潤(rùn)尼爾科技、灌木文化等企業(yè)在就業(yè)實(shí)習(xí)階段展開(kāi)合作, 專業(yè)強(qiáng)化與企業(yè)合作，擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)空間。本專業(yè)建設(shè)了“動(dòng)作捕捉實(shí)訓(xùn)室”、“影視后期實(shí)訓(xùn)室”、“虛擬現(xiàn)實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)基地”3個(gè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，既滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，又能承接對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目。