全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復習 > 高考化學復習方法 > 高考化學必備的要點知識點總結

高考化學必備的要點知識點總結

2019-04-10 21:01:27本站原創(chuàng)

  高考化學考點知識

  1. 有機物一般含有碳、氫元素;但CCl4組成 中不含氫。

  2. 有機物一般易燃;但四氯化碳、聚四氟乙 烯卻不能燃燒。

  3. 鹵代烴水解得到的有機產物一般是醇類; 但氣苯水解得到苯酚。

  4. 鹵代烴一般為液態(tài),不溶于水;但一元氣 代烷通常為氣體。

  5. 醇類催化氧化一般生成醛(或酮),繼續(xù)氧化生成酸;但R3COH不能催化氧化成醛或酸。

  6. 能稱“某酸”的化合物一般是酸類;但苯酚 俗稱石炭酸,并不屬于酸類,而是酚類。

  7. 分子組成相差一個或幾個“-CH2-”原子 團的物質一般是同系物,但苯甲醇與苯酚、乙烯與 環(huán)丙烷等均相差“一并不是同系物。

  8. 能發(fā)生銀鏡反應的有機物一般是醛類;但葡萄糖、甲酸和甲酸某酯等都能發(fā)生銀鏡反應。

  9. 能發(fā)生銀鏡反應的有機物分子中一般含 有醛基;但果糖分子中不含醛基,能發(fā)生銀鏡反應。

  10. 酸與醇間的反應一般屬酯化反應;但乙 醇與氫溴酸混合加熱生成溴乙烷不是酯化反應。

  11. 酯化反應一般發(fā)生在酸與醇之間;但纖 維素與濃HNO3也能發(fā)生酯化反應。

  12. 酯一般通過酸與醇發(fā)生酯化反應原理制 得;但乙酸苯酯是由乙酸酐(CH3CO)2O或乙酰氣 CH3COC1與苯酚發(fā)生取代反應而得到。

  13. 有機物中的油一般是指由髙級脂肪酸與 甘油所生成的酯;但汽油、柴油、煤油等是各種烷 烴、環(huán)烷烴、芳香烴等組成的復雜混合物。

  14. 蠟的主要成分一般是指髙級脂肪酸與髙 級脂肪醇所形成的酯;但石蠟是高級烷烴(含 C20 ~ C30)的混合物。

  15. 同分異構體一般能用同一化學式表示; 但表示的并不都是同分異構體,如淀 粉與纖維素。

  16. 絲和毛一般是指蠶絲和動物的毛發(fā),其 成分都是蛋白質;但人造絲的成分是纖維素,人造 毛則是合成纖維(聚丙烯腈)。

  17. 玻璃一般是指硅酸鹽;但有機玻璃成分 為聚甲基丙烯酸甲酯。

  高中化學理論知識點

  一、物質結構理論

  1.用原子半徑、元素化合價周期性變化比較不同元素原子或離子半徑大小

  2.用同周期、同主族元素金屬性和非金屬性遞變規(guī)律判斷具體物質的酸堿性強弱或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性或對應離子的氧化性和還原性的強弱。

  3.運用周期表中元素“位--構--性”間的關系推導元素。

  4.應用元素周期律、兩性氧化物、兩性氫氧化物進行相關計算或綜合運用,對元素推斷的框圖題要給予足夠的重視。

  5.晶體結構理論

  ⑴晶體的空間結構:對代表物質的晶體結構要仔細分析、理解。在高中階段所涉及的晶體結構就源于課本的就幾種,高考在出題時,以此為藍本,考查與這些晶體結構相似的沒有學過的其它晶體的結構。

  ⑵晶體結構對其性質的影響:物質的熔、沸點高低規(guī)律比較。

 、蔷w類型的判斷及晶胞計算。

  二 、化學反應速率和化學平衡理論

  化學反應速率和化學平衡是中學化學重要基本理論,也是化工生產技術的重要理論基礎,是高考的熱點和難點?疾橹饕性冢赫莆辗磻俾实谋硎痉椒ê陀嬎悖斫馔饨鐥l件(濃度、壓強、溫度、催化劑等)對反應速率的影響?键c主要集中在同一反應用不同物質表示的速率關系,外界條件對反應速率的影響等;瘜W平衡的標志和建立途徑,外界條件對化學平衡的影響。運用平衡移動原理判斷平衡移動方向,及各物質的物理量的變化與物態(tài)的關系,等效平衡等。

  1.可逆反應達到化學平衡狀態(tài)的標志及化學平衡的移動

  主要包括:可逆反應達到平衡時的特征,條件改變時平衡移動知識以及移動過程中某些物理量的變化情況,勒夏特列原理的應用。

  三、電解質理論

  電解質理論重點考查弱電解質電離平衡的建立,電離方程式的書寫,外界條件對電離平衡的影響,酸堿中和反應中有關弱電解質參與的計算和酸堿中和滴定實驗原理,水的離子積常數及溶液中水電離的氫離子濃度的有關計算和pH的計算,溶液酸堿性的判斷,不同電解質溶液中水的電離程度大小的比較,鹽類的水解原理及應用,離子共存、離子濃度大小比較,電解質理論與生物學科之間的滲透等。重要知識點有:

  1.弱電解質的電離平衡及影響因素,水的電離和溶液的pH及計算。

  2.鹽類的水解及其應用,特別是離子濃度大小比較、離子共存問題。

  四、電化學理論

  電化學理論包括原電池理論和電解理論。原電池理論的主要內容:判斷某裝置是否是原電池并判斷原電池的正負極、書寫電極反應式及總反應式;原電池工作時電解質溶液及兩極區(qū)溶液的pH的變化以及電池工作時溶液中離子的運動方向;新型化學電源的工作原理。特別注意的是高考關注的日常生活、新技術內容有很多與原電池相關,還要注意這部分內容的命題往往與化學實驗、元素與化合物知識、氧化還原知識伴隨在一起。同時原電池與生物、物理知識相互滲透如生物電、廢舊電池的危害、化學能與電能的轉化、電池效率等都是理綜命題的熱點之一。電解原理包括判斷電解池、電解池的陰陽極及兩極工作時的電極反應式;判斷電解池工作中和工作后溶液和兩極區(qū)溶液的pH變化;電解原理的應用及電解的有關計算。命題特點與化學其它內容綜合,電解原理與物理知識聯系緊密,學科間綜合問題。

  高考化學易錯知識點

  1、同種元素組成的物質不一定是單質,同種元素組成的物質也不一定是純凈物。因為可以是同種元素組成的幾種單質的混合物。如由碳元素組成的金剛石、石墨等同素異形體的混合物。

  2、用同一化學式表示的物質不一定是純凈物。因為同分異構體的化學式相同,它們混合時則是混合物。如正丁烷與異丁烷的混合等。

  3、濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液。因為溶質可能不同,如KNO3的濃溶液不一定是飽和溶液,因KNO3的溶解度較大。

  Ca(OH)2的飽和溶液濃度很小,因Ca(OH)2微溶于水。

  4、同一種物質的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃。因為溫度沒確定。

  5、飽和溶液降溫后不一定有晶體析出。如Ca(OH)2隨著降溫溶解度增大,其飽和溶液就變成不飽和溶液,故沒有晶體析出。

  6、能電離出氫離子的物質不一定是酸。如NaHSO4、H2O、苯酚等。

  能電離出氫氧根離子的物質不一定是堿。如Mg(OH)Cl、H2O等。

  7、金屬氧化物不一定是堿性氧化物。如Mn2O7是酸性氧化物,Al2O3是兩性氧化物,Na2O2是過氧化物,Fe3O4是特殊氧化物。

  非金屬氧化物不一定是酸性氧化物。如H2O、CO、NO等。

  酸性氧化物不一定是非金屬氧化物。如Mn2O7CrO3等。

  8、酸酐不一定都是酸性氧化物。如有機酸的酸酐:乙酸酐等有三種元素組成,不是氧化物。酸酐不一定都是非金屬氧化物。如Mn2O7、有機酸酐等。

  9、堿不一定都有對應的堿性氧化物。如NH3·H2O以及有些含氮元素的有機物堿就沒有相應的堿性氧化物。

  10、酸分子中的氫原子個數不一定就是酸的“元數”。如CH3COOH不是四元酸,而屬于一元酸。

  11、鹽不一定都是離子化合物;顫娊饘倥c活潑非金屬組成的化合物不一定是離子化合物。如AlCl3是鹽,不是離子化合物,屬于共價子化合物。

  12、能透過濾紙的不一定是溶液。如膠體可透過濾紙。

  13、常溫下收集的NO2氣體不一定是純凈物。因為氣體中存在化學平衡:2NO2 N2O4,故所收集到的是混合氣體。

  14、由不同原子組成的純凈物不一定是化合物。如HD、HT等則是單質。

  15、含碳元素的化合物不一定是有機物。如CO、CO2、H2CO3以及碳酸鹽等均含有碳元素,屬于無機物。

[標簽:高考資訊 復習指導]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高校分數線

專業(yè)分數線

  • 歡迎掃描二維碼
    關注高考網微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關注高考網官方服務號