關(guān)于高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的技巧
2019-04-10 20:38:32本站原創(chuàng)
一、明確重點(diǎn)細(xì)化考點(diǎn)
第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),是考生化學(xué)綜合能力提高的重要階段。一輪復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理,著重于完善中學(xué)化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),把握學(xué)科基本知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,建立學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)知識(shí)的回顧、整理、應(yīng)用、拓寬與輻射進(jìn)行綜合滲透。為此,考生要特別重視本輪復(fù)習(xí)。
明確重點(diǎn)有的放矢
化學(xué)考試注重綜合能力,而這種綜合能力只能通過(guò)平時(shí)訓(xùn)練來(lái)提高,*考前突擊意義不大。
雖說(shuō)高三的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多的化學(xué),其實(shí)有不少同學(xué)由于系統(tǒng)性的原因只能被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受,根本沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái)。如何構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng),明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容和程度就顯得尤其重要了。
首先,要從宏觀上了解和認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和知識(shí)主線,明確復(fù)習(xí)什么,什么是重點(diǎn)知識(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,構(gòu)建知識(shí)的框架,感受知識(shí)的理解層面和掌握知識(shí),做到復(fù)習(xí)過(guò)程中舊中有新、舊中有發(fā)展、舊中有認(rèn)識(shí)。
復(fù)習(xí)化學(xué)把好兩關(guān)
復(fù)習(xí)好化學(xué)要把好兩關(guān),一是細(xì)關(guān),二是綜合分析關(guān)。
細(xì)平時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容要細(xì)致全面,知識(shí)上不留死角。因?yàn)榛瘜W(xué)中瑣碎的小知識(shí)點(diǎn)較多,所以需要反復(fù)積累,使知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵豐富起來(lái)。平時(shí)的作業(yè)糾錯(cuò)要認(rèn)真改正,小考、大考爭(zhēng)取有提高、有進(jìn)步,逐漸形成良性循環(huán)。
綜合分析關(guān)把所有學(xué)過(guò)的化學(xué)內(nèi)容抽象出來(lái)看,無(wú)非是一些基本理論。把每部分的大致內(nèi)容理清楚,搭好骨架,接下來(lái)填上血肉,把各部分連接起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)的整體。
復(fù)習(xí)時(shí),如何從一條主線中理出知識(shí)的變化脈絡(luò),進(jìn)而從一個(gè)知識(shí)、一個(gè)現(xiàn)象或一個(gè)步驟中找出相關(guān)連、相似、相異、相對(duì)立的內(nèi)容,就顯得非常重要,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這樣的過(guò)程,不僅可以加深對(duì)這一部分內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解,把知識(shí)從薄讀到厚,還可以加深對(duì)知識(shí)間聯(lián)系的理解和運(yùn)用范圍的把握,有效地提高綜合分析能力。
比如:在復(fù)習(xí)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)一節(jié)時(shí),關(guān)于如何判斷弱電解質(zhì)的問(wèn)題,先從兩者的本質(zhì)區(qū)別是電離程度不同進(jìn)行分析,得出若要判斷電解質(zhì)是弱電解質(zhì),必須判斷溶液中是否存在電離平衡,如何判斷是否存在電離平衡呢?回憶前后內(nèi)容可以得出:
。1)分子濃度和離子濃度是否成計(jì)量數(shù)關(guān)系;
(2)是否存在同離子效應(yīng);
。3)稀釋前后PH的變化是否與倍數(shù)一致;
(4)鹽溶液中是否存在水解平衡;
(5)與強(qiáng)電解質(zhì)反應(yīng)的耗量是否與方程式的計(jì)量數(shù)一致等幾種方法。
通過(guò)這樣的歸納聯(lián)系,許多看起來(lái)比較抽象的知識(shí)就顯得具體和有規(guī)可循了,對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)角度和認(rèn)識(shí)能力就會(huì)有較大的提高。
二、深入理解重點(diǎn)知識(shí) 復(fù)習(xí)中要舍得在難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題上花時(shí)間、下工夫;對(duì)一般性考點(diǎn)也不容忽視,在練習(xí)中也要認(rèn)真對(duì)待,確保會(huì)的題一定做對(duì);對(duì)遺漏知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。
加強(qiáng)變知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)為考點(diǎn)復(fù)習(xí)的研究,高考化學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)不少于100個(gè),而化學(xué)考試熱點(diǎn)只有近30個(gè),其中有近二十個(gè)考點(diǎn)重現(xiàn)率特別高;理綜考試中,化學(xué)試題的量比較小,所考內(nèi)容必然側(cè)重于考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要透徹理解,考生就要注意從知識(shí)的不同理解角度出發(fā)、從核心知識(shí)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程出發(fā)、從學(xué)科思想方法或解題策略角度出發(fā)強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的深度理解。
比如:阿伏伽德羅定律不能只限于對(duì)定律本身(即三同和一同)的理解,還要從影響氣體體積的微觀因素來(lái)理解,最好還能從氣態(tài)方程PV=nRT的角度去理解并導(dǎo)出其重要的推論。
化學(xué)平衡移動(dòng)原理是從大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)中總結(jié)提煉出來(lái)的,它對(duì)單一條件改變的一切平衡體系都適用,這是該原理使用的前提和范圍,通過(guò)v正和v逆的關(guān)系變化判斷平衡移動(dòng)方向的微觀理解是重點(diǎn),平衡移動(dòng)的結(jié)果只能減弱這種改變則是該原理理解的難點(diǎn),而將此原理順利遷移到弱電解質(zhì)的電離平衡是相當(dāng)重要的! 』瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合課本中幾個(gè)典型的實(shí)驗(yàn)如酸堿中和測(cè)定、硫酸銅晶體結(jié)晶水含量測(cè)定,從目的、原理、儀器與藥品、操作步驟、數(shù)據(jù)記錄與處理、結(jié)論與誤差分析等環(huán)節(jié)下工夫,以目的為統(tǒng)領(lǐng)、發(fā)散原理、根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)并優(yōu)選實(shí)施方案。
著手培養(yǎng)應(yīng)考能力
要考好化學(xué),要注意平時(shí)應(yīng)考能力的培養(yǎng)。在綜合分析過(guò)程中,要狠抓雙基,交聯(lián)成網(wǎng),把各種知識(shí)建立成系統(tǒng)。適當(dāng)選做一些題,特別對(duì)當(dāng)時(shí)做錯(cuò)或不會(huì)做的題,認(rèn)真分析一下,查漏補(bǔ)缺,會(huì)有很好的效果。
中學(xué)化學(xué)知識(shí)主要有化學(xué)基本概念、化學(xué)基本理論、元素化合物知識(shí)、有機(jī)化學(xué)知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等六部分內(nèi)容。
高考中化學(xué)基本概念、基本理論占的比重較大,應(yīng)重點(diǎn)掌握物質(zhì)的量濃度、阿伏伽德羅常數(shù)、四同概念、各種式(電子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、離子方程式等)、化學(xué)反應(yīng)類型等化學(xué)基本概念以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電離平衡與鹽類水解等化學(xué)基本理論。
元素化合物知識(shí)所占的比重在提高,因此,在復(fù)習(xí)整理時(shí),應(yīng)把握兩點(diǎn):一是結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途存在與制備的主線,二是抓住常見(jiàn)的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的單質(zhì)與化合物。有機(jī)化學(xué)知識(shí)應(yīng)關(guān)注代表物,拓展相互轉(zhuǎn)化,落實(shí)各類有機(jī)物之間關(guān)系,再將反應(yīng)類型、反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、有機(jī)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)穿插其中,形成立體的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)應(yīng)從儀器、藥品選擇、溶液配制、儀器連接、基本操作,常見(jiàn)物質(zhì)的制備等方面進(jìn)行系統(tǒng)整理。
化學(xué)計(jì)算主要是有關(guān)化學(xué)式以及化學(xué)方程式的計(jì)算,盡管難度在降低,計(jì)算量有所減少,但常用的邏輯推理法、守恒法、差量法、極值法等應(yīng)掌握。
三、復(fù)習(xí)備忘要點(diǎn)提示 復(fù)習(xí)過(guò)程中,要把握好復(fù)習(xí)原則,找到適合自己的最佳復(fù)習(xí)方法、策略,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),每天保持積極的心態(tài),也非常重要。提醒考生在復(fù)習(xí)中要格外注意以下幾點(diǎn):
1)避免盲目做題。抓住教材要重視課本,不要盲目練大量的題,造成題目知識(shí)點(diǎn)的遺漏,精做習(xí)題,最好在做完題后,理順習(xí)題和課本知識(shí)的關(guān)系。
2)化學(xué)知識(shí)要懂得聯(lián)想總結(jié),看完書(shū)之后要把知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化。
3)要掌握同類題的不同解法。
4)對(duì)以前做過(guò)的習(xí)題和近年來(lái)的高考題要進(jìn)行認(rèn)真研讀、查漏補(bǔ)缺,把握重點(diǎn),做好及時(shí)糾正的過(guò)程。
5)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),考生要非常好的掌握,對(duì)差錯(cuò)最好做一個(gè)詳盡分析,找出錯(cuò)誤的根源,到底是概念不清,還是非知識(shí)性的失誤。另外重視答題的規(guī)范和答題的技巧。
6)要統(tǒng)計(jì)每次考試中失分的原因,是哪些方面的失誤審題不清,概念不清還是思維不規(guī)范等等,如果這些方面克服了,成績(jī)會(huì)大大提高。
7)實(shí)驗(yàn)題和推斷題是化學(xué)中的重要題型,一定要重視實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,平時(shí)要注意積累做題經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)這類題目要做一個(gè)綜合的理解、掌握,另外還要加強(qiáng)訓(xùn)練,現(xiàn)在比較好的方法就是對(duì)過(guò)去比較好的實(shí)驗(yàn)題、推斷題從頭到尾,做一個(gè)比較具體的分析。最好能研究出一些適合自己的規(guī)律和模式,這樣就能穩(wěn)妥地獲得高分。