高一化學教案：《硫、硫酸》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-25 14:11:02
高一化學教案：《硫、硫酸》教學設計
[目的]：
1、使學生掌握硫的主要性質(zhì);
2、了解硫的重要用途。
[課型]：
元素化合物知識課
[重點]：
硫的性質(zhì)
[教法]：
比較法和講練法
[教具]：
鐵架臺、酒精燈、試管、坩堝鉗、銅絲、硫、鐵粉
[復習舊課]：
復習上節(jié)課的內(nèi)容，講評作業(yè)。
[引入新課]：
比較鹵族元素的知識來引入新課。
[新課]：
第三章 硫 硫酸(板書)
第一節(jié) 硫(板書)
一、硫的物理性質(zhì)：(板書)
復習初中所學過的有關(guān)硫的一些知識，簡要介紹一些硫的知識及重要性。
硫的物理性質(zhì)：黃色，很脆，固態(tài)，密度約為水的2倍，不溶于
水，易溶于二硫化碳。
二、硫的化學性質(zhì)：(板書)
通過比較硫和氧的反應，來推知硫的化學性質(zhì)。
1、硫跟金屬的反應：(板書)
演示實驗：P63，3-1
現(xiàn)象：銅絲在硫蒸氣中燃燒，生成黑色的硫化亞銅。
化學方程式： △
2Cu + S === Cu2S
演示實驗：P64，3-2
現(xiàn)象：移開酒精燈，反應繼續(xù)紅熱地進行，生成黑色的硫化亞鐵。
化學方程式： △
Fe + S === FeS
比較硫和金屬，氧和金屬，氯和金屬的反應。
結(jié)論：硫能跟許多金屬反應，生成金屬硫化物，但硫的非金屬性比氧和氯弱。
2、硫跟非金屬的反應：(板書)
復習初中硫和氧氣的反應。
熱化學方程式：
S(固) + O2(氣) == SO2(氣) + 296.6KJ
介紹硫和氫氣的反應： △
S + H2 === H2S
三、硫的用途：(板書)
指導學生閱讀書中有關(guān)內(nèi)容，介紹硫的用途。
小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
[作業(yè)]：P65，1、2、3
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