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2019高考語文復(fù)習之成語:張冠李戴

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-18 23:03:07

         用錯對象,張冠李戴

  【考點指津】

  每個成語都有其各自特定的適用對象或使用范圍,如果只了解其大致意思,而不清楚其適用對象或使用范圍,就很容易產(chǎn)生張冠李戴的錯誤。

  【例題解析】

  例1:在2010年上海世博會開幕式上,中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺,奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會。

  解析:"美輪美奐"形容房屋高大華麗。不能用來形容文藝晚會,此處可改為"豐富多彩"。

  例2:他兒子正值豆蔻年華,理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習,沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

  解析:豆蔻:多年生草本植物,比喻處女,豆蔻年華:指女子十三四歲時,不能指兒子。這里犯了張冠李戴的毛病。

  例3:露卡在美國 算是窮人,經(jīng)常得到政府機構(gòu)的接濟和幫助,但她并不總是拾人牙慧,而是主動為社會做些好事。

  解析:拾人牙慧比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。拾:撿取;牙慧:指別人說過的話。使用范圍有誤。

  例4:看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子,我深感欣慰,因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高,品質(zhì)好。

  解析:汗牛充棟:書運輸時牛累得出汗,存放時可堆至屋頂。形容書籍多,使用對象有誤。

  例5:在文化強省戰(zhàn)略指引下,我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段,去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。

  解析:"等量齊觀"等:同等;量:衡量,估量;齊:一齊,同樣。指對有差別的事物同等看待。此處要表達的意思是產(chǎn)值持平,可用"并駕齊驅(qū)"。并駕:幾匹馬并排拉著一輛車;齊驅(qū):一齊快跑。"并駕齊驅(qū)"比喻彼此的力量或才能不分高下。

  例6:這些"環(huán)保老人"利用晨練的機會,將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來,集中帶到山下,分類處理。

  解析:信手拈來:隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。撿垃圾不能用"信手拈來"。

  例7:他是當今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一,這不光是因為他善于編故事,更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂,情節(jié)曲折。

  解析:聲情并茂:并,都;茂,草木豐盛的樣子,引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。使用對象錯誤。

  例8:上清寺是最具傳奇色彩的地方,周公館、桂園、人民大禮堂、三峽博物館 ……,舉手投足間都可以窺見歷史的遺蹤和時代的發(fā)展。

  解析:舉手投足:一抬手,一動腳。形容輕而易舉,毫不費力。常指人辦事。對象有誤。

  例9:這六位老人,年紀最小的也已82歲,都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。如今,雖已是古稀之年,但他們都還精神矍鑠,思路清晰,回憶起當年,感慨萬千。

  解析:"古稀"指人七十歲,源于杜甫《曲江》詩句"人生七十古來稀"。最小的82歲,應(yīng)用"耄耋",或者改為"已過古稀之年"。范圍不對。

  1.【風姿綽約】 形容女子姿態(tài)優(yōu)美。

  誤用示例:公園里擺放的各種盆栽菊花,姹紫嫣紅,微風一吹,更是風姿綽約。

  誤用分析:該詞不能用來形容花木。

  2.【楚楚動人】 形容女人打扮得漂亮,姿態(tài)嬌柔,能打動人。

  誤用示例:文章生動細致地描寫了小麻雀的外形、動作和神情,在敘述、描寫和議論中,傾注了強烈的感情,讀來楚楚動人,有很強的感染力。

  誤用分析:該詞一般不用于形容文章。

  3.【洗心革面】 比喻徹底悔改。

  誤用示例:本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

  誤用分析:該詞只能用于人,不能用于物。

  4.【倚馬可待】 原意是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件,很快就可以完稿。形容文思敏捷,寫文章快。

  誤用示例:他呀,做起事來可麻利了,無論做什么都倚馬可待。

  誤用分析:該詞不用來形容做事。

  5.【炙手可熱】 比喻氣焰很盛,權(quán)勢很大

  誤用示例:《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱,并且引起了全球的踢踏舞熱潮,更被全球藝人一致推崇為當代最具愛爾蘭民族風格的經(jīng)典音樂劇。

  誤用分析:該詞在此處用錯了對象。

  6.【汗牛充棟】 用牛運書,牛累得要出汗;用屋子放書,要堆滿整個屋子。形容書籍極多。

  誤用示例:古人中不乏刻苦學(xué)習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。

  誤用分析:該詞只能指書多,不能指人多。

  7.【如坐春風】 比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。

  誤用示例:辯論會上,聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言,張教授真有一種如坐春風的感覺。

  誤用分析:這里用錯了對象。

  8.【舉案齊眉】 形容夫妻互敬互愛。

  誤用示例:老張一家三代,十多年來和睦相處,真可謂舉案齊眉、相敬如賓。

  誤用分析:"舉案齊眉"和"相敬如賓"只能用于夫妻之間。

  9.【東山再起】 原指東晉謝安退職后在東山做隱士,后來又出任要職。后用以比喻失勢之后重新恢復(fù)地位。

  誤用示例:打假活動是長期的,如果我們稍有疏忽,冒牌貨就會東山再起。

  誤用分析:該詞只用于人而不用于物。

  10.【朝思暮想】 形容時刻想念。往往用于思念,而不是一般意義上的"想"。

  誤用示例:最近一段時間,尋找好劇本成了不少影視制作人朝思暮想的事。

  誤用分析:句中的"朝思暮想"可用"夢寐以求"來替換。

  11.【不知所云】 不知道說的是什么,指語言紊亂或空洞。

  誤用示例:陳寅恪先生上課時旁征博引,還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字,這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生簡直不知所云。

  誤用分析:此句指聽話人聽不懂,而不是陳寅恪先生講課內(nèi)容紊亂或空洞,顯然用詞不正確。

  12.【美輪美奐】 形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。

  誤用示例:博物館里珍藏著大量有藝術(shù)價值的石刻作品,

  上面的各種花鳥蟲魚、人物形象都栩栩如生,美輪美奐。

  誤用分析:這里用來形容石刻作品中的花鳥蟲魚和人物形象,顯然是陳述對象的誤用。

  容易用錯對象的成語

  1.豆蔻年華:指十三四歲的少女。

  2.美輪美奐:形容建筑物高大華麗。

  3.相敬如賓:指夫妻互相尊敬,如同對待客人一樣。

  4.破鏡重圓:比喻失散或離婚后重新團聚。

  5.嚴陣以待:指擺好嚴整的陣勢,等待來犯之敵。

  6、青梅竹馬:指男女幼年時親密無間。

  7、休戚相關(guān):憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切,利害相關(guān),是褒義,含有"同甘共苦、利害一致"的意思。對象只能是指有禍?裳缘娜嘶蛞匀藶橹黧w的集團、國家等,不能是無禍?裳缘囊话闶挛铩

  8、空谷足音: 人跡罕至的山谷聽到人的腳步聲。比喻難得的事物、音信或言論。

  9、篳路藍縷:只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來形容生活艱辛。

  10、汗牛充棟:形容藏書非常多。

  11、耳提面命:形容長輩對晚輩教導(dǎo)熱心懇切。用于長輩對晚輩,平輩、朋友之間不可用。

  12、三令五申:多次命令和告誡,指上級對下級,領(lǐng)導(dǎo)對群眾。用于上級對下級。

  13、魚龍混雜:優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起,對象不能只是壞人。

  14、揮灑自如:形容舉止瀟灑,從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼,畫畫運筆不拘束。不可用于舉止風度。

  15、大方之家:大方,大道理。指見多識廣,學(xué)問深的人 。

  16、老氣橫秋:形容人擺老資格,自以為了不起的樣子。也形容人沒有朝氣、暮氣沉沉的樣子。對象不是老年人。

  17、人老珠黃:婦女因為老了被輕視,就像珠子年代久了會變黃,不如新珠子值錢一樣。

  18、巧奪天工:奪,勝過。人工的精巧勝過天然,形容技藝十分巧妙。不能用于"自然本身"。

  19、生吞活剝:比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經(jīng)驗、方法等。

  20、疏而不漏:天道看起來很稀疏,但決不放走一個壞人。后指壞人終于受到懲罰。對象是法律方面。
 

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