高考幫直播答疑總結(jié)：正確規(guī)劃寒假英語(yǔ)復(fù)習(xí)(2)

　　二、綜合提升類(lèi)：

　　問(wèn)題6：平時(shí)老師讓我們背句子，但是句子太長(zhǎng)太多，我背的時(shí)間很長(zhǎng)且背完不久就會(huì)忘掉，考試的時(shí)候也是。老師，我應(yīng)該怎樣去背句子�。勘惩曛�后真的有用嗎？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：你的記憶方法有問(wèn)題。如果背下來(lái)的東西從來(lái)不用的話，誰(shuí)都會(huì)忘，除非反復(fù)加以刺激。就像很多廣告，在你眼前播放了成百上千遍，就算你不想記住也已經(jīng)記住了。所以，要想記住，一方面需要給予大腦持續(xù)的刺激（也就是多次復(fù)習(xí)），另一方面可以通過(guò)強(qiáng)烈刺激來(lái)加深印象，減緩遺忘的時(shí)間（比如背完之后運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中）

　　問(wèn)題7：老師 你覺(jué)得做高考真題好一點(diǎn)還是模擬題比如金考卷還是專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)好一點(diǎn)

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：真題是一定要做的，而且不止一遍。在不同的復(fù)習(xí)階段，真題所起到的作用也不同�，F(xiàn)階段練習(xí)高考真題，為的是適應(yīng)高考題型、題量、深度、雄度，且高考題的錯(cuò)誤率幾乎為零，其科學(xué)性、縝密度是其它模擬題無(wú)法比擬的。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和套題練習(xí)并不矛盾，應(yīng)該結(jié)合起來(lái)。在寒假期間，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)可以隔天進(jìn)行，比如今天完形 聽(tīng)力，明天閱讀 語(yǔ)法這樣處理，寫(xiě)作需要專(zhuān)門(mén)預(yù)留時(shí)間，最好設(shè)定為兩三天一次或者一周一次。套題練習(xí)就是自行安排模擬考，按照高考的時(shí)間要求完成全卷。

　　問(wèn)題8：老師 寒假里面有必要把高考考綱詞匯全部復(fù)習(xí)一次嗎?那么該如何復(fù)習(xí)提高效率呢

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：很有必要，是寒假必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。

　　考綱詞匯3500，寒假大約3周，平均每周完成1200詞的篩查復(fù)習(xí)，篩查的重點(diǎn)包括生詞、灰色詞匯（看著眼熟但想不起意思）、熟詞生義，需要用方便隨身攜帶小本摘抄下來(lái)以便隨時(shí)復(fù)習(xí)。每周1200詞的任務(wù)，分配到每天是200詞，第7天做周復(fù)習(xí)，每天都要復(fù)習(xí)前一天所篩查出來(lái)的單詞，直至記住為止。

　　問(wèn)題9：老師 我的英語(yǔ)基礎(chǔ)算好的 從初中開(kāi)始英語(yǔ)就比較好 到了現(xiàn)在 每次考試我都是自我感覺(jué)良好可是分?jǐn)?shù)沒(méi)有想象中那么高 可以穩(wěn)居120 有的時(shí)候可以考130  我該利用寒假呢？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：一、查漏補(bǔ)缺很有必要。無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法，都應(yīng)該來(lái)一次全面篩查�？季V詞匯3500，寒假大約3周，平均每周完成1200詞的篩查復(fù)習(xí)，篩查的重點(diǎn)包括生詞、灰色詞匯（看著眼熟但想不起意思）、熟詞生義，需要用方便隨身攜帶小本摘抄下來(lái)以便隨時(shí)復(fù)習(xí)。每周1200詞的任務(wù)，分配到每天是200詞，第7天做周復(fù)習(xí)，每天都要復(fù)習(xí)前一天所篩查出來(lái)的單詞，直至記住為止。語(yǔ)法方面，名詞a數(shù)與格的搭配b名詞做定語(yǔ)c組搭配);冠詞;代詞(a，人稱(chēng)代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞)：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)在交際英語(yǔ)中的運(yùn)用;情態(tài)動(dòng)詞;日常用語(yǔ);對(duì)詞義的確切理解;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(a.不定式b.動(dòng)名詞c.分詞)：主謂一致;形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí);句型與語(yǔ)序;知識(shí)在語(yǔ)境中的應(yīng)用;各種從句。

　　二、閱讀理解注意說(shuō)明文和議論文的正確率。近年來(lái)高考閱讀理解題內(nèi)容十分廣泛，體裁變化多樣。既要求理解具體的事實(shí)，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意義，又要求理解深層次含義;既要求理解具體細(xì)節(jié)，又要求理解全篇的邏輯關(guān)系。因此，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確找出短文主題;提高細(xì)節(jié)理解能力(a.認(rèn)圖b.計(jì)算c.歸納);細(xì)節(jié)事實(shí)綜合分析;提高詞義轉(zhuǎn)換的理解能力;提高正確，合理判斷能力;從寫(xiě)作手法看篇章。

　　三、寫(xiě)作方面，盡量根據(jù)范文進(jìn)行仿寫(xiě)，最好整理一下近年的真題和模擬題，把類(lèi)似的主題放在一起練習(xí)。

　　四、聽(tīng)力方面，也不要疏忽。至少保證每周一次真題的練習(xí)。

　　問(wèn)題10：老師 怎么樣利用好這個(gè)寒假真的很重要  對(duì)于英語(yǔ)該怎么計(jì)劃呢  有效提高分?jǐn)?shù)不論什么辦法我都會(huì)去嘗試  謝謝老師?

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：一、做高考真題找弱項(xiàng)

　　高三學(xué)生寒假英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)首先做到查漏補(bǔ)缺，根據(jù)高考的考點(diǎn)對(duì)自己的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。具體可以根據(jù)期末考試試卷分析總結(jié)或做近年高考真題找弱項(xiàng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學(xué)，分析清楚了自己的知識(shí)漏洞。

　　1.多做高考原題。以適應(yīng)高考題型、題量、深度、雄度，岡為高考題的錯(cuò)誤率幾乎為零，其科學(xué)性、縝密度是其它模擬題尤法比擬的;還要酌情剪貼高考題。

　　2.重點(diǎn)題可以重復(fù)做。

　　3.選做模擬題，高水平的才動(dòng)筆去做，不然就是浪費(fèi)時(shí)間。

　　4.不要就題論題，要有分析問(wèn)題的能力，多思考，多總結(jié)，要舉一反三。

　　5.要針對(duì)性地大量練習(xí)，熟能生巧。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，要大量的練習(xí)，但要從題海中跳出來(lái)的。

　　二、各模塊具體計(jì)劃

　　1. 熟記考綱英語(yǔ)詞匯，對(duì)記憶不扎實(shí)的詞匯強(qiáng)加背誦。完成對(duì)單詞的背誦和默寫(xiě)

　　2. 堅(jiān)持做英語(yǔ)閱讀或完形填空，增強(qiáng)綜合理解能力，不斷總結(jié)做題技巧，注意解題方法的規(guī)范，也注意解題時(shí)間的把控。

　　3.寫(xiě)作方面，應(yīng)好好利用這個(gè)寒假背誦8-10篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘，不斷增強(qiáng)語(yǔ)感，并自己嘗試寫(xiě)3-4篇作文，盡量將所背范文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、好的語(yǔ)言運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中

　　4. 語(yǔ)法，包括單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面。名詞a數(shù)與格的搭配b名詞做定語(yǔ)c組搭配;冠詞;代詞(a，人稱(chēng)代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞)：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)在交際英語(yǔ)中的運(yùn)用;情態(tài)動(dòng)詞;日常用語(yǔ);對(duì)詞義的確切理解;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(a.不定式b.動(dòng)名詞c.分詞)：主謂一致;形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí);句型與語(yǔ)序;知識(shí)在語(yǔ)境中的應(yīng)用;各種從句。

　　5. 每天聽(tīng)力訓(xùn)練。聽(tīng)力訓(xùn)練則可采取有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的訓(xùn)練。有意識(shí)訓(xùn)練 指的是用心聽(tīng)材料，碰到聽(tīng)不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大意卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。無(wú)意識(shí)訓(xùn)練是指給自己一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，有意無(wú)意地獲取一些信息，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看幾部經(jīng)典英語(yǔ)原版電影。

　　問(wèn)題11：英語(yǔ)什么都不會(huì)，現(xiàn)在想學(xué)了該從哪學(xué)呀

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：從詞匯開(kāi)始吧。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高考對(duì)英語(yǔ)詞匯量的要求是3500詞�；�礎(chǔ)差的可以用諧音或者聯(lián)想記憶法，比如：square 廣場(chǎng) s ( 蛇) qu(去)are(是)=蛇去的地方是廣場(chǎng);educate教育：e 鵝du做cat貓e 鵝=兩只鵝把一只貓堵在里面，教育教育它。寒假?gòu)慕裉炱鹚愦蠹s三周，每天需要背200詞，而且還需要在第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，并在第七天小結(jié)復(fù)習(xí)這一周的單詞。如果背不下來(lái)，可以減量，不過(guò)時(shí)間就得拉長(zhǎng)了。根據(jù)個(gè)人情況的不同，背熟200個(gè)詞（其中應(yīng)該有一部分認(rèn)識(shí)的詞）可能需要半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)。所以，具體每天背多少個(gè)，還得你自己來(lái)定，不過(guò)循環(huán)復(fù)習(xí)是必要的。

　　問(wèn)題12：高三學(xué)生，寒假到底是應(yīng)該注重?cái)U(kuò)充詞匯量還是應(yīng)該更注重刷題？我的成績(jī)大概110

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：同時(shí)進(jìn)行。不過(guò)都不能埋頭苦干，要注意方法。詞匯方面，側(cè)重生詞、灰色詞匯（看著眼熟但想不起意思）、熟詞生義，需要用方便隨身攜帶小本摘抄下來(lái)以便隨時(shí)復(fù)習(xí)。刷題要注意不同題型的方法及時(shí)間要求，做完對(duì)完答案之后要總結(jié)分析錯(cuò)題。

　　問(wèn)題13：寒假如果覺(jué)得英語(yǔ)想比起其他科目來(lái)說(shuō)并不是弱項(xiàng)那是不是可以先放一放？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：并不能放一放。英語(yǔ)和語(yǔ)文都是日積月累才見(jiàn)工夫的科目，而且三天不練手生。每天至少要保證一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，聽(tīng)力、單詞、語(yǔ)法、完形或閱讀及寫(xiě)作這幾塊都安排固定時(shí)間。水平還不錯(cuò)的話，可以降低練習(xí)頻率，比如聽(tīng)力平時(shí)基本不出錯(cuò)的話，那可以兩三天或者一周練一次模擬題。但是，單詞是日常任務(wù)，一定要每天都安排時(shí)間記單詞。完形或閱讀也是，每天一篇精細(xì)完成即可。作文在寒假期間可以考慮背誦默寫(xiě)范文來(lái)積累素材。

　　問(wèn)題14：老師您好，我的英語(yǔ)成績(jī)一直拔不了尖，弱點(diǎn)是作文和語(yǔ)法，請(qǐng)問(wèn)有什么辦法嗎？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：這兩項(xiàng)其實(shí)也是密切相關(guān)的。語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，在寫(xiě)作時(shí)就會(huì)暴露出很多問(wèn)題。無(wú)他，唯手熟爾。假期你若能每天一篇作文，然后隔天參考范文再去修改寫(xiě)過(guò)的文章，相信會(huì)有進(jìn)步。對(duì)于修改過(guò)程中的疑點(diǎn)，主動(dòng)去通過(guò)詞典、語(yǔ)法書(shū)、網(wǎng)絡(luò)查證。

　　問(wèn)題15：老師 我們學(xué)校發(fā)了一臺(tái)質(zhì)量評(píng)估卷 我今天又去書(shū)店買(mǎi)了本高考必刷題 針對(duì)語(yǔ)法填空和改錯(cuò)的 請(qǐng)問(wèn)我是要都做嗎？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：如果程度中等及以下，建議按學(xué)校要求去做。如果自身水平比較好，可以翻閱一下學(xué)校所發(fā)的試卷，評(píng)估一下是否需要全部完成，建議挑選問(wèn)題較大的題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

　　問(wèn)題16：老師你，我之前英語(yǔ)三四十上了高三提到60多了，還可以提嗎，我想爭(zhēng)取及格?

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：可以的。詞匯量應(yīng)該還有很大的缺口，假期優(yōu)先考綱單詞過(guò)關(guān)吧，對(duì)記憶不扎實(shí)的詞匯強(qiáng)加背誦。完成對(duì)單詞的背誦和默寫(xiě)。堅(jiān)持做英語(yǔ)閱讀或完形填空，增強(qiáng)綜合理解能力，不斷總結(jié)做題技巧。不管文章內(nèi)容如何變化，考題的形式相對(duì)固定，所以從題型入手會(huì)是突破點(diǎn)。

　　問(wèn)題17：感覺(jué)閱讀題有一點(diǎn)生詞就 整篇文章都讀不懂 有沒(méi)有什么好方法

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：首先解決生詞問(wèn)題。如果一篇文章的生詞在10個(gè)以上，要么查完生詞再去讀，要么放棄換一篇難度適合的練習(xí)解題方法。

　　問(wèn)題18：老師 我英語(yǔ)60-70分怎么提啊

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：這個(gè)階段，四項(xiàng)任務(wù)：一是考綱詞匯3500過(guò)關(guān)，二是每天一篇完形或閱讀文章，三是每天一套聽(tīng)力，四是每天背一篇范文。如果寒假期間能夠落實(shí)這些要求，預(yù)計(jì)能達(dá)到90-100分這個(gè)階段。

　　問(wèn)題19：老師我基本每天都在背單詞書(shū)，但是在做閱讀的時(shí)候還是覺(jué)得很多詞都似曾相識(shí)，但是又記不住意思，該怎么背單詞比較好呢？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：單詞書(shū)繼續(xù)背，注意循環(huán)復(fù)習(xí)。至少每周復(fù)習(xí)一次本周的所有單詞。每次做完閱讀之后把似曾相識(shí)的單詞都查一遍，把意思寫(xiě)在旁邊。有個(gè)三五次的，肯定記住了。