湖北省2013年高考考試說明：語文(4)
2013-03-21 16:59:07中學(xué)學(xué)科網(wǎng)
附錄：
一、2013年高考命題使用工具書
二、古詩文背誦篇目
三、名著閱讀目錄
附錄一
2013年高考命題使用工具書
《辭�！罚ㄉ虾＾o書出版社）
《辭源》（商務(wù)印書館）
《古代漢語詞典》（商務(wù)印書館）
《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館第6版）
《中國成語大辭典》（上海辭書出版社）
附錄二
古詩文背誦篇目
�。ㄒ唬读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中7～9年級(jí)推薦的篇目
1．《論語》十則《論語》
＊2．魚我所欲也孟子
3．生于憂患，死于安樂孟子
4．曹劌論戰(zhàn)左傳
5．鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策
＊6．出師表諸葛亮
�。�7．桃花源記陶淵明
8．三峽酈道元
9．雜說（四）韓愈
10．陋室銘劉禹錫
11．小石潭記柳宗元
12．岳陽樓記范仲淹
＊13．醉翁亭記歐陽修
14．愛蓮說周敦頤
15．記承天寺夜游蘇軾
16．送東陽馬生序（節(jié)選）宋濂
17．關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）《詩經(jīng)》
18．蒹葭（蒹葭蒼蒼）《詩經(jīng)》
19．觀滄海（東臨碣石）曹操
20．飲酒（結(jié)廬在人境）陶淵明
21．送杜少府之任蜀州王勃
22．次北固山下王灣
�。�23．使至塞上王維
24．聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白
25．行路難（金樽清酒斗十千）李白
26．望岳杜甫
27．春望杜甫
28．茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫
29．白雪歌送武判官歸京岑參
30．早春呈水部張十八員外韓愈
31．酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫
32．觀刈麥白居易
33．錢塘湖春行白居易
34．雁門太守行李賀
35．赤壁杜牧
36．泊秦淮杜牧
37．夜雨寄北李商隱
38．無題（相見時(shí)難別亦難）李商隱
39．相見歡（無言獨(dú)上西樓）李煜
40．漁家傲（塞上秋來風(fēng)景異）范仲淹
41．浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊
42．登飛來峰王安石
43．江城子（老夫聊發(fā)少年狂）蘇軾
�。�44．水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）蘇軾
45．游西山村陸游
46．破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾
47．過零丁洋文天祥
48．天凈沙?秋思（枯藤老樹昏鴉）馬致遠(yuǎn)
49．山坡羊?潼關(guān)懷古（峰巒如聚）張養(yǎng)浩
50．己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍
�。ǘ镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中建議的誦讀篇目
＊1．勸學(xué)（君子曰：學(xué)不可以已……用心躁也）荀子
�。�2．逍遙游（北冥有魚……圣人無名）莊子
�。�3．師說韓愈
＊4．阿房宮賦杜牧
�。�5．赤壁賦蘇軾
�。�6．氓《詩經(jīng)》
�。�7．離騷（長太息以掩涕兮……豈余心之可懲）屈原
＊8．蜀道難李白
�。�9．登高杜甫
＊10．琵琶行白居易
�。�11．錦瑟李商隱
�。�12．虞美人（春花秋月何時(shí)了）李煜
�。�13．念奴嬌（大江東去）蘇軾
＊14．永遇樂（千古江山）辛棄疾
�。ㄋ模┈F(xiàn)代文閱讀
甲、論述類文本閱讀
1．理解B
（1）理解文中重要概念的含義
�。�2）理解文中重要句子的含意
2．分析綜合C
（1）篩選并整合文中的信息
�。�2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
（3）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
乙、文學(xué)類文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。
1．分析綜合C
�。�1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題
�。�2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
2．鑒賞評(píng)價(jià)D
�。�1）體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)
�。�2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
�。�3）對(duì)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)
3．探究F
�。�1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神
�。�2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖
�。�3）對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
丙、實(shí)用類文本閱讀
閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
1．分析綜合C
�。�1）篩選并整合文中的信息
（2）分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思
�。�3）分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法
2．鑒賞評(píng)價(jià)D
�。�1）評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向
（2）評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響
�。�3）對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷
3．探究F
（1）從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神
�。�2）探討作者的寫作背景和寫作意圖
（3）探究文本中的某些問題，提出自己的見解
�。ㄎ澹⿲懽�
能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。
表達(dá)應(yīng)用E
作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。
1．基礎(chǔ)等級(jí)
�。�1）符合題意
�。�2）符合文體要求
�。�3）感情真摯，思想健康
（4）內(nèi)容充實(shí)，中心明確
（5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整
（6）標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字（錯(cuò)3字扣1分，重復(fù)的不計(jì)）
2．發(fā)展等級(jí)
�。�1）深刻
透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
（2）豐富
材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。
（3）有文采
用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。
�。�4）有創(chuàng)新
見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。
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