高考重點專業(yè)詳細(xì)介紹與報考指導(dǎo)：社會學(xué)(4)

　　二、讀讀學(xué)長的經(jīng)驗

　　一直都覺得，我與社會工作有一種不解之緣。高中填報志愿的時候，偶然間看到了社會工作這個專業(yè)，就覺得很親切很有吸引力，然而，同學(xué)告訴我社會工作是將來畢業(yè)找不到工作的專業(yè)，有些不解，于是第一志愿就填寫了很火爆的工商管理。沒想到的是，幾分之差還是讓我回到了社會工作的懷抱。事實上班里除了一位同學(xué)，其他人都是被調(diào)劑過來的。不過既來之則安之，就讓我去探個究竟！

　　愛上社會工作是一個過程，在大一社會學(xué)概論的課上，老師告訴我們：“社會學(xué)到底是什么很難講清楚，但是有一個事實是可以肯定的，那就是社會學(xué)家的壽命一般都很長。你們先不必急于知道社會學(xué)是什么，但要慢慢體會，要充分發(fā)揮社會學(xué)的想象力！大學(xué)四年往往是大一的時候不知道自己不知道，大二的時候知道自己不知道，大三的時候不知道自己知道，大四的時候知道自己知道。”真是這樣嗎？那就讓我耐心去體驗這個過程，于是一本賴特?米爾斯(Wright Mills)的《社會學(xué)的想象力》帶我們走進了社會學(xué)的世界。在這里，我知道了社會學(xué)的想象力是一種心智品質(zhì)，這種品質(zhì)可以幫助人們利用信息增進理性，從而使他們看清世事，即個人只有通過置身于所處的時代之中，才能夠理解他們自身的經(jīng)歷，并把握自身的命運，他只有變得知曉他所身處的環(huán)境中所有個人的生活機遇，才能明了他自己的生活機遇。因此具有社會學(xué)想象力的人能夠看清更廣闊的歷史舞臺，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會的構(gòu)架，通過這種想象力，個體的焦慮不安就被體現(xiàn)為明確的社會性困擾，公眾再不默然，而是參與到這樣的公共論題中。于是我恍然明白了社會學(xué)家為什么會長壽；于是我開始帶著社會學(xué)的想象力去思考日常生活中一些現(xiàn)象的社會意義，如喝咖啡的社會意義，又如身邊人的性格、價值觀念為什么會不同等等看起來似乎是不值一提的瑣事。原來社會學(xué)討論的任何問題都已經(jīng)存在于我們生活之中，它本來就在我們生活之中，否則，我們無法進行我們的日常生活，為了在他人的陪伴下生活，我們需要很多常識，常識為社會學(xué)發(fā)現(xiàn)提供了原料、經(jīng)驗和素材。不過用社會學(xué)思考的方法可以讓我們更加敏銳，更加全面地了解周圍的人與事，更善于理解他人的生活形式。

　　第一學(xué)期的專業(yè)課不多，一門心理學(xué)概論讓我們掌握了心理學(xué)的基本知識，一門社會學(xué)概論讓我們了解了社會學(xué)的主要視角――功能主義、沖突論，交換理論和符號互動論，以及社會學(xué)的研究問題，如民以食為天――社會需要；朋友多了路好走――社會交往；活到老學(xué)到老――人的社會化；家和萬事興――家庭；官大一級壓死人――社會組織和科層制；人以類聚，物以群分――社會分層；法律面前人人平等――社會控制；天下興亡，匹夫有責(zé)――社會問題；助人自助――社會工作實務(wù)；合久必分，分久必合――社會變遷；時代的機遇和挑戰(zhàn)――現(xiàn)代性，總之是剖析大千世界，包羅萬象。值得注意的是，由于社會學(xué)是站在一種宏觀結(jié)構(gòu)的角度去看待問題，所以對“結(jié)構(gòu)”一詞的理解就顯得尤為重要。另外，第一學(xué)期期末老師往往會讓學(xué)生交上一篇小論文，這個時候是我們充分展現(xiàn)自己社會學(xué)想象力的時候，不用去追求論文的篇幅及其權(quán)威性、理論性，只要你能夠用社會學(xué)的視野對日常生活中的現(xiàn)象提出自己的一些思考與見解就會是一篇好文章。

　　在對社會學(xué)有了初步的了解之后，我覺得有必要了解一下社會學(xué)與其他人文學(xué)科的區(qū)別，通過比較我們對社會學(xué)的認(rèn)知才會更加鮮明、深刻。簡單地說，社會學(xué)是一門試圖用科學(xué)的思維邏輯來討論人類社會和社會生活的學(xué)科；與心理學(xué)比較，它不關(guān)注心理過程，而關(guān)注客觀的、可測量的社會現(xiàn)象；與政治學(xué)比較，社會學(xué)不單純關(guān)注國家和政體，而是把兩者當(dāng)作人類的組織活動，關(guān)注組織所具有的共同屬性；與經(jīng)濟學(xué)比較，它不關(guān)注所謂的經(jīng)濟現(xiàn)象，譬如價格、競爭、壟斷，但卻關(guān)注經(jīng)濟現(xiàn)象的社會基礎(chǔ)及其相互關(guān)系；與人類學(xué)比較，社會學(xué)不關(guān)注所謂地方性的文化、象征和意義，而關(guān)注具有普遍意義、可解釋的文化現(xiàn)象。

　　接下來的學(xué)期，專業(yè)課逐漸增多，在社會學(xué)概論的基礎(chǔ)上，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)社會工作概論，主要是掌握社會工作的基本理論、價值觀、方法和原則，概論的課程總不免有些枯燥，但是對于我們以后進一步深入學(xué)習(xí)是非常重要的，所以產(chǎn)生興趣最重要的方法就是學(xué)以致用，及時閱讀老師推薦的書目，將課上的方法運用到日常生活中去，多向老師請教。

　　通曉歷史可以使人博古通今，厚積薄發(fā)，對于一門學(xué)科也是如此，國外社會學(xué)理論這門課程以時代發(fā)展為脈絡(luò)，以重要社會學(xué)家為支點，將社會學(xué)的發(fā)展歷程及其主要理論娓娓道來。它也是一門很好的引導(dǎo)同學(xué)去讀原著的課程。讀原著，與大師對話，是讀書人的最高享受，當(dāng)然讀原著是一個艱難的過程，但是一個人的學(xué)術(shù)素養(yǎng)也是在這種艱苦的跋涉中歷練出來的。我們可以根據(jù)社會學(xué)的進程去讀，也可以根據(jù)社會學(xué)不同的主題、分支去讀，通過讀原著，我們將自己的文化環(huán)境和時代背景與原著的文化背景和時代背景連接起來，在讀的過程中學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們是如何提出問題和解決問題的，這才有可能真正做到融會貫通。這些經(jīng)驗在大三學(xué)習(xí)社會政策，社會保障，社會福利中顯得尤為重要，因為社會政策，社會保障制度及社會福利制度都是在特定的時代背景下產(chǎn)生的，并且隨著時代的發(fā)展，社會需要的變化而有所改變的，所以了解特定的時代背景，各項政策產(chǎn)生的大環(huán)境對學(xué)好這幾門課程是至關(guān)重要的。其中最關(guān)鍵的一個詞就是需要或者說是社會需要，對需要的界定與理解是社會政策及社會福利課程中反復(fù)討論的主題，因為需要是福利政策的出發(fā)點與核心。

　　很多同學(xué)可能以為學(xué)習(xí)社會學(xué)就再也不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，這種觀點是極其錯誤的！我們在大一大二期間就一直在學(xué)習(xí)微積分、線性代數(shù)和概率論與統(tǒng)計等數(shù)學(xué)課程，一定要好好學(xué)習(xí)這些課程，隨后你會發(fā)現(xiàn)它們對今后社會學(xué)一系列方法課程學(xué)習(xí)的重要性。很多同學(xué)會抱怨社會學(xué)這種文科專業(yè)不如工科專業(yè)可以學(xué)到一門切實的技術(shù)，以至于找工作的時候沒有優(yōu)勢。首先，我要強調(diào)的是社會學(xué)的立足點在于它的思想，其次社會學(xué)并不是沒有自己專業(yè)技術(shù)，社會學(xué)研究方法即是它的看家本領(lǐng)，并且在社會學(xué)研究種中起著至關(guān)重要的作用。在大二大三期間，會相繼開展社會學(xué)研究方法、定性研究方法、社會學(xué)統(tǒng)計方法、屬性數(shù)據(jù)分析及spss(社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包)等一系列方法及其應(yīng)用的課程。社會調(diào)查是社會學(xué)研究最基本的手段，社會學(xué)研究方法課程會全面深入的講解，而其中如何做一份漂亮的研究設(shè)計則是重中之重。我的經(jīng)驗是從這門課程的一開始就要想好一個研究主題，隨著課程的深入進行研究設(shè)計，不斷完善直到最后可以形成一篇成形的文章，相信我，這個過程中的收獲是無限的！

　　在四年的學(xué)習(xí)中，使社會工作專業(yè)區(qū)別于社會學(xué)專業(yè)，使得社會工作班級成為全院最團結(jié)最活躍的班級，也是所有課程中最實務(wù)的專業(yè)莫過于社會工作的三大方法課程：個案工作、小組工作及社區(qū)工作。由于這幾門課程的老師都是港大的博士畢業(yè)，所以在這些課上可以充分過一把案例教學(xué)的癮。我們經(jīng)常對某些案例進行探討分析，去心理咨詢中心進行體驗，去社區(qū)做調(diào)查，向社區(qū)居委會的工作人員了解社區(qū)情況，尤其是在小組工作課上，我們自己去設(shè)計項目計劃書，在每節(jié)課之前都會先做一些有助于提高班級凝聚力的團體活動，這些活動甚至成為了我們春游、秋游時最受歡迎的活動，這些也使得這門課寓教于娛樂，非常有趣！

　　說了這么多，大家也許會問，社會工作與社會學(xué)到底是什么關(guān)系呢？其實社會工作是社會學(xué)下的一級學(xué)科，社會學(xué)理論也是社會工作理論的基礎(chǔ)，當(dāng)然社會工作理論還包括心理學(xué)等其他學(xué)科的理論。社會工作強調(diào)社會變革，助人自助，它是一個新行業(yè)，包括救助、犯罪矯正、戒毒扶助等，是實踐行為。社會工作專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才�？偟膩碚f，我對社會工作者的理解就是他就像一個社會活動家，既了解人們的心理狀況，了解社會的需求，也了解社會的大環(huán)境，了解各種資源，可以通過運用自己的專業(yè)知識協(xié)調(diào)各種資源已達到社會的和諧。