山西工學院環(huán)境設計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

山西工學院環(huán)境設計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

u 環(huán)境設計專業(yè)

u 培養(yǎng)目標

環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)適應文化、旅游、會展、康養(yǎng)產業(yè)經濟發(fā)展和社會發(fā)展需要，具備專業(yè)知識、人文素養(yǎng)、環(huán)境設計職業(yè)道德和現(xiàn)代設計思想，掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎理論、設計思維與方法，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在環(huán)境設計相關文旅產業(yè)機構、院校及研究機構從事文化旅游古民居、古建空間設計、文化旅游景區(qū)家具設計等類型的設計、教學、項目策劃與經營管理工作的高素質應用型人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

u 專業(yè)特色

環(huán)境設計專業(yè)主要方向為文化旅游景區(qū)家具、小品設計，古民居古建筑數(shù)字化保護與修復，面向地域性文旅產業(yè)集群，集中解決文旅方向地域性特色環(huán)境設計問題，培養(yǎng)能獨立完成設計與實踐的專業(yè)人才，具備較強的專業(yè)研究與創(chuàng)新能力。

u 核心課程

設計技術、傳統(tǒng)民居與鄉(xiāng)土建筑、居住空間設計、設計表現(xiàn)技法、古民居建筑制圖與測繪、人體工程學與環(huán)境設計、數(shù)字化保護與修復、古建筑模型設計與制作、品牌家具設計等。

u 主要實踐教學環(huán)節(jié)

外景寫生、旅游產業(yè)專業(yè)調研、文化專業(yè)畢業(yè)采風、家具設計基礎、模型制作、建筑基礎與構造營建、數(shù)字化保護與修復、畢業(yè)設計等。

u 服務與就業(yè)方向

畢業(yè)生可在文旅康養(yǎng)產業(yè)集團、建筑設計研究院、設計公司、學校、裝飾企業(yè)、房地產企業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)公司等單位從事環(huán)境設計、研究、教學和管理等方面工作。

u 學制四年，授藝術學學士學位。

u 環(huán)境設計（環(huán)境陶藝設計）

u 培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足設計行業(yè)背景，服務區(qū)域經濟建設和陶瓷產業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)具有道德文化素養(yǎng)高和社會責任感強、社會適應能力強、創(chuàng)新精神佳和國際視野廣的環(huán)境陶藝設計人才；能夠運用數(shù)學、自然科學基礎知識和環(huán)境設計、環(huán)境陶藝設計等專業(yè)知識，利用陶瓷材料在環(huán)境設計中從事室內軟裝設計、陶瓷器物藝術設計、居住空間陶瓷藝術設計、公共空間陶瓷藝術設計等方面的設計、教學、項目策劃、經營管理等工作，培養(yǎng)綜合素質高、動手能力強的高素質應用型人才。

u 專業(yè)特色

該專業(yè)囊括環(huán)境藝術設計與陶瓷藝術在空間中應用的共同性特點，并發(fā)揮二者在空間設計中的優(yōu)勢，將陶瓷這種媒材作為一種新興的空間塑造手段，結合朔州當?shù)刎S富的陶瓷資源，拓寬陶瓷產業(yè)的發(fā)展領域。整合朔州地區(qū)現(xiàn)有的文化資源進行設計再創(chuàng)作，突顯應用型高校的辦學理念，積極與優(yōu)秀企業(yè)資源對接，教學中重點突出學生的動手實踐與應用能力，將項目式、案例式作為主要的教學手段，使學生提前適應社會，提升就業(yè)競爭力。

u 核心課程

建筑制圖與測繪、模型制作、空間與環(huán)境設計、中外建筑史、外國工藝美術史、藝術概論、中國工藝美術史、設計思維與方法、空間構成、陶瓷基礎工藝、立體形態(tài)研究、陶瓷工藝學、裝飾浮雕、陶瓷器物基礎、陶瓷雕塑、陶瓷裝飾工藝、建筑與陶瓷壁畫、居住空間陶瓷藝術設計、公共空間陶瓷藝術創(chuàng)作等。

u 主要實踐教學環(huán)節(jié)

陶瓷器物研究課程設計、陶瓷塑造課程設計、產業(yè)陶瓷衍生品設計、陶瓷壁飾與壁畫課程設計等課程應用專題環(huán)節(jié)等。

u 服務與就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可應用陶瓷材料在設計公司、室內設計公司、建筑設計公司、文化創(chuàng)意產業(yè)公司、院校及研究機構領域從事空間陶瓷文化設計、景觀設計、陶瓷器物藝術設計、產業(yè)陶瓷衍生品設計、公共空間陶瓷藝術設計、會展設計等類型的設計、教學、項目策劃、經營管理等工作。

u 學制四年，授藝術學學士學位。