河北水利電力學院大數據管理與應用(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

一、專業(yè)名片

專業(yè)名稱

大數據管理與應用

所屬專業(yè)類

管理類

修業(yè)年限

四年

學位授予門類

管理學

專業(yè)設立時間

2021年

所在院系名稱

計算機系

二、專業(yè)簡介

我校“大數據管理與應用”專業(yè)為2020年經教育部批準新開設的5個重點新型扶持專業(yè)之一。2021年開始招生，本專業(yè)的主干內容是運用大數據技術和相關工具，進行數據采集、數據清洗、數據存儲，進而完成數據挖掘、數據建模和數據分析，以達到輔助決策的目的。本專業(yè)依托現有軟件工程、數據科學與大數據技術、國際商務等本科專業(yè)，擁有成熟的課程體系、優(yōu)秀的師資力量，為大數據管理與應用專業(yè)開設打下了良好的教學基礎。

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學、經濟學、統(tǒng)計學、運籌學與計算機科學理論知識，熟悉大數據技術與方法，善于利用行業(yè)企業(yè)數據進行分析，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，具備良好的大數據管理能力與商業(yè)倫理道德觀，具備辯證思維與可持續(xù)學習能力，具備合理知識結構的“懂數據、懂技術、懂業(yè)務、懂管理”的德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才。

三、主要課程

管理學、應用統(tǒng)計學、Python程序設計、數據結構與算法、數據庫原理與應用、數據質量管理、數據采集與網絡爬蟲、數據挖掘、大數據可視化技術、數據統(tǒng)計分析技術等。

課程體系

四、師資力量

計算機系擁有一支具有豐富的高校教學經驗和工程實踐經驗的“雙師素質的”教師隊伍，其中，教授4人，副教授15人，副教授職稱教師占比60%，研究生及碩士以上學位教師占比80%，同時還擁有校內專業(yè)兼職教師21人，并引進管理學博士1名，對專業(yè)發(fā)展起到很大助力。本專業(yè)老師在科研和教學等方面都取得了豐碩的成果，先后有多名老師主持和參與重點省市級項目，先后在核心期刊發(fā)表論文多篇。同時特別注重學生實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學生積極參與各項國家級、省市級大賽，并獲得優(yōu)異成績。

教師代表介紹

劉春玲，副教授，計算機系大數據管理與應用專業(yè)帶頭人。多年來一直從事計算機專業(yè)教學和科研工作，主持或參加完成多項科研課題，發(fā)表論文10余篇，書籍3部。

2010年至2014年就讀于河北大學數學與應用數學專業(yè)，獲得理學學士學位。2014年至2017年就讀于河北大學數學專業(yè)，獲得理學碩士學位。2017年至2021年就讀于北京化工大學管理科學與工程專業(yè)，獲得管理學博士學位。

2016年主持了河北省研究生創(chuàng)新資助項目，項目名稱為分布魯棒的項目投資選擇問題研究。2018年獲得北京化工大學2018年度研究生博學論壇口頭報告優(yōu)秀獎。2019年參加了在德國柏林舉辦的MIM第九屆IFAC制造、建模、管理和控制會議并做了題為2型模糊需求下多產品庫存問題模型構建的報告。

張金芳，講師，西北大學軟件工程專業(yè)學士、碩士。主要研究方向為數據挖掘與數據分析，主講《數據挖掘》《數據結構與算法》等課程，撰寫論文10余篇，參編教材1部，近五年主持市廳級以上課題5項，參研若干，其中教改課題2項。指導學生大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級1項，省級1項，指導河北省大中學生科技創(chuàng)新能力培育項目1項。

李亞娟，副教授，內蒙古大學計算機科學與技術專業(yè)碩士。主要研究方向為數據分析、數據可視化，主講《數據結構與算法》、《大數據可視化技術》等課程，撰寫論文10余篇，參編教材3部，獲得軟件著作權10余項。近5年主持市廳級以上課題5項，參研若干，其中指令性課題1項，省級課題1項，獲得滄州市社會科學成果獎2項。指導學生大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級2項，省級若干，指導河北省大中學生科技創(chuàng)新能力培育項目1項。指導學生開發(fā)30余項作品分別在藍橋杯、“互聯網+”等學科競賽中獲獎，其中省級1等獎2項、2等獎2項、3等獎4項；市級、校級獎項若干，獲優(yōu)秀指導教師稱號20余次。

陳揚，助教，本科就讀于河北經貿大學信息科學與技術學院計算機科學與技術專業(yè)，獲得學士學位；研究生就讀于石家莊鐵道大學計算機技術專業(yè)，獲得碩士學位。主要研究方向為數據系統(tǒng)及分析，主講《計算機導論》《人工智能導論》等課程，2021年參與了河北省重點研發(fā)項目，科技大數據智能化分析處理關鍵技術研究與應用示范。

五、教學與科研

科研課題8項：

時 間

項目名稱及編號

概況

主持人

課題來源

2020.12

基于大數據技術的時滯傳染病預測模型研究（ZC2021237）

在研

張金芳

河北省教育廳

2021.04

全媒體時代滄州市非物質文化遺產的傳承與創(chuàng)新發(fā)展研究（2021126）

在研

張金芳

滄州市社會科學發(fā)展研究課題

2019.01

大數據背景下的運河生態(tài)保護策略研究——以京杭運河滄州段為例（2019030101017）

結項

李亞娟

河北省社會科學發(fā)展研究課題

2019.07

基于大數據技術的大運河生態(tài)監(jiān)測與修復研究——以滄州段為例(QN2019191)

在研

李亞娟

河北省高等學�？茖W技術研究項目青年基金項目

2020.05

區(qū)塊鏈背景下數字經濟與實體經濟深度融合策略研究（2020172）

結項

李亞娟

滄州市社會科學發(fā)展研究課題

2021.12

“雙碳”目標背景下基于大數據技術的電力分析預測研究（213102009）

在研

李亞娟

滄州市重點研發(fā)計劃自籌項目

2022.04

低碳背景下助力宜居城市建設的智慧泊車技術研究（CZKX2022187）

在研

張金芳

滄州市科技創(chuàng)新課題

2022.04

“智慧法制”背景下大數據技術與新媒體融合的《民法典》科普應用策略研究

在研

李亞娟

滄州市科技創(chuàng)新課題

發(fā)表論文：

[1]張金芳,李亞娟,楊昭輝.基于信息技術的非遺傳播研究——以滄州為例[J].產業(yè)創(chuàng)新研究,2021(19):57-59.

[2]張金芳,李亞娟,賈冬青.應用型本科計算機類專業(yè)多維度實踐教學改革探索[J].科技風,2022(11):130-132.

[3]楊昭輝,李亞娟,馬戴兵,巴宇晴.基于GIS技術的實時預警溯源系統(tǒng)設計[J].集成電路應用,2022,39(02):184-185.

[4]李亞娟,張金芳,賈冬青.區(qū)塊鏈技術在供應鏈管理中的應用研究[J].數字通信世界,2021(01):191-192.

[5]陳歡歡,李亞娟,辛晨,彭程.淺談人工智能及其在計算機網絡技術中的應用[J].通訊世界,2016(20):63.

[6]Liu Yue,Li Bufang. Bayesian hierarchical K-means clustering[J]. Intelligent Data Analysis,2020,24(5).

[7]發(fā)表論文 Zhang C , Liu Y , Liu Y , et al. FISH-MML: Fisher-HSIC Multi-View Metric Learning[C]// Twenty-Seventh International Joint Conference on Artificial Intelligence IJCAI-18. 2018.

[8]李亞娟,保秀芳,張金芳,賈冬青.大數據時代大運河生態(tài)文化發(fā)展策略研究——以滄州段為例[J].中國商論,2021(06):156-158.

六、實踐平臺

1.計算機系建有完善的計算機實驗室、計算機機房6個，并在2021年先后投資112萬和124萬，建成大數據一期、二期實訓平臺，為專業(yè)教學、項目實踐和科研提供有力支撐。學校與北京九次方大數據有限公司、聯創(chuàng)中控（北京）教育科技有限公司、北京安卓易開發(fā)公司、北京泰克麥斯科技公司、北京千鋒互聯科技有限公司、瑞格軟件有限公司、河北世窗信息技術股份有限公司、滄州市壹加壹文化傳播公司等多家企事業(yè)單位簽訂了校外實踐教學基地協(xié)議，滿足了現有專業(yè)的實踐教學需要，為本專業(yè)學生實習提供了強有力的保證。

2.（1）2020年9月，指導學生參加第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽個人賽省賽，取得二等獎3項，三等獎2項；2021年4月，指導學生參加第十二屆藍橋杯，獲得省級二等獎2項，三等獎3項，一等獎1項，其中1名同學進入國賽并獲得國賽二等獎1項；2022年4月，指導學生參加第十三屆藍橋杯，獲得省級一等獎1項，二等獎1項，三等獎5項，其中1名同學進入國賽。

（2）2020年9月，指導學生參加第五屆河北省大學生程序設計競賽，獲得省級三等獎1組，優(yōu)勝獎1組。

（3）2021年6月，指導學生成功參加2021年中國高校計算機大賽微信小程序應用開發(fā)賽，獲得華北賽區(qū)三等獎2項。

（4）2020年8月指導學生參加第十八屆supermap杯高校GIS大賽命題開發(fā)組比賽，獲得挑戰(zhàn)獎1組；2021年9月，指導學生參加第十九屆supermap杯高校GIS大賽命題開發(fā)組、開發(fā)組、論文組，獲得命題開發(fā)組國家級一等獎1組，二等獎1組。

（5）指導學生參加“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，獲得校級一等獎1項，二等獎1項，參加省賽獲得省級銅獎1項。

（6）指導學生參加2021-2022年度第三屆全國大學生算法設計與編程挑戰(zhàn)賽（秋季賽），個人賽組獲得國家級銅獎1項；冬季賽時獲得個人組國家級銅獎1項。

指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目如下：

（1）指導學生申報2020年河北省大中學生科技創(chuàng)新能力培育專項項目——基于動態(tài)GIS技術的傳染病實時預警溯源系統(tǒng)（經費2萬），2021年河北省大中學生科技創(chuàng)新能力培育專項項目——基于圖像識別技術的智能泊車系統(tǒng)（經費2萬）。

（2）指導學生申報2項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，其中1項為國家級項目（研究經費2萬），1項為省級項目（研究經費0.4萬）。

3.同學們刻苦鉆研、配合默契，并且我們共有兩個專門項目組工作室。

GIS項目組

民法典項目組

智能泊車項目組

4.學生作品

5.專業(yè)認識實習

參觀英利能源（中國）有限公司的生產基地，了解人工智能、數據可視化等技術的應用場景。

參觀河北航天信息技術有限公司并聽取講座，了解大數據技術在財稅、政務、公安、交通、金融、電力、教育等行業(yè)中的具體應用。

參觀欣誠信息技術有限公司并聽取講座，了解到公司非常注重團隊合作和員工培訓，學生深刻體會到團結、創(chuàng)新、溝通的重要性。

參觀科大訊飛保定科技有限公司，深入了解了公司在語音識別、自然語言處理、機器學習等領域的前沿技術。

在專業(yè)認識實習過程中，借助企業(yè)現有設備實地開展教學，為學生答疑解惑。

七、就業(yè)及升學

就業(yè)前景：專業(yè)好不好，就業(yè)前景最重要。國內外眾多領域的大型企業(yè)紛紛搶招大數據專業(yè)人才。畢業(yè)生收入與金融、互聯網等高薪專業(yè)比肩，并有快速增長趨勢。

隨著數字經濟飛速發(fā)展，專業(yè)就業(yè)領域還包括政醫(yī)療、交通、教育、傳媒、電商等領域從事數據應用開發(fā)、數據倉庫應用、數字型企業(yè)管理與運營以及管理咨詢等工作；主要崗位有數據分析師、大數據應用開發(fā)工程師、數據挖掘工程師等。

就業(yè)領域：游戲業(yè)運用大數據進行分析，根據用戶的年齡階層、用戶的男女性別比例、興趣愛好等因素，選擇什么時候上架新英雄、新皮膚，新英雄和新皮膚風格的定位。

政府部門大數據在政府和公共服務領域的應用，可有效推動政務工作開展，提高政府部門決策的科學化水平、服務效率和社會管理水平。

金融行業(yè)是數據導向的行業(yè)，大數據已在精準營銷、風險控制、風險定價、量化投資等諸多領域實現實質性滲透。

本專業(yè)畢業(yè)生可以將數據分析師，商業(yè)智能分析師，數據科學家，首席數據官等職位作為發(fā)展定位，到企事業(yè)單位的市場、客服等部門，或數據分析、商業(yè)智能等有關崗位工作。也可以到國內外高校、研究所等繼續(xù)從事數據科學、商業(yè)智能方向的研究生學習。

優(yōu)秀在校生

耿富強，計算機系大數據管理與應用2102班。在2021-2024期間多次獲得獎學金，獲評校三好學生、優(yōu)秀共青團員；積極參加各項活動，如“學創(chuàng)杯”、“紅色朗誦比賽”等；校內外積極參與社會實踐活動。在校期間，我深切的感受到計算機系學習氛圍濃厚，師資力量雄厚，注重理論知識的學習以及實踐能力的培養(yǎng)，讓學生成長為與時代潮流相適應、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

王紅力，女，中共預備黨員，2021年9月18日入學，就讀于本校計算機系，大數據管理與應用2101班，班內任團支書一職，于馬克思主義學院學思行學風涵養(yǎng)工作室任副主席，曾于校團委新媒體中心任辦公部部長。入學至今共獲國家勵志獎學金一次，一等獎學金三次，二等獎學金兩次，校三好學生兩次，優(yōu)秀共青團員一次。在�；顒臃矫�，屢獲佳績。

黃亞聰，計算機系大數據管理與應用2101班。在2022-2023學年第二學期學習成績第四，綜合素質測評第三的成績。在2023-2024學年第一學期學習成績第二，綜合素質測評第二的成績。曾擔任計算機系新媒體中心采編部副部長，積極服務于計算機系老師和同學，積極參與各項活動，如“挑戰(zhàn)杯”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等，并獲得2023年全國高校數據統(tǒng)計與調查分析挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎、第六屆傳智杯全國IT技能大賽省賽一等獎。作為一名計算機系的學生，深感自己身處一個充滿活力、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的學科領域。計算機系堅持培養(yǎng)學生全面發(fā)展的原則，注重理論聯系實際的原則，立志于培養(yǎng)應用型人才。

武茈鑫，2022年考入河北水利電力學院，成為了計算機系大數據管理與應用1班的學生，在2022-2023年第一學期成為是團委秘書部的成員，積極參加并策劃組織的各項活動，服務老師和同學，成為連接老師和學生之間的“橋梁”。在2022-2023年第二學期，成為班級團支書，參加了各類紅色活動，在馬克思主義學院舉辦的創(chuàng)意海報征集活動中榮獲三等獎，在2023-2024年第一學期，位于班級綜合測評排名第二，在“潤心話語”視頻活動中榮獲系級二等獎，校級優(yōu)秀獎。在校期間，我深刻感受到計算機系學習氛圍的濃厚，師資力量的雄厚，并且注重理論與實踐相結合的能力培養(yǎng)，讓學生的成長跟進時代潮流，具有創(chuàng)新意識以及開拓思維。

裴依陽，計算機系大數據管理與應用2201班，在校期間，獲得過班級二等獎學金。積極參加各項活動，在河北省“勞動技能大賽”、“垃圾分類”手抄報、“雙十一”漫畫大賽、“九九重陽節(jié)”手抄報比賽、讀行文化節(jié)書簽大賽中獲得獎項。在學院國旗護衛(wèi)隊中擔任職務，熱愛祖國。身為計算機系的一員，堅持德智體美勞全面發(fā)展，時刻牢記“勤奮、求是、創(chuàng)新、篤行”的校訓，發(fā)揚“正心、明德、人和、弘毅”的計算機系深藍精神。

王東浩，2022年考入河北水利電力學院，成為了計算機系大數據管理與應用2201班的學生，在2023-2024學年第一學期的考核中取得班級綜合素質測評第七的成績。在校期間，積極參加活動，在2022-2023學年第二學期校組織的足球聯賽中，作為隊員幫助計算機系取得了校第二名的成績，并在2023-2024學年第一學期的校運動會中積極參加比賽，在男子接力賽中取得了三等獎。校外假期期間，在居委會中積極幫助其舉行各種公益活動，參加各種志愿服務活動。在校期間，計算機系的導員以及任課老師在許多方面提供了很大的幫助與支持，其注重關于理論知識的學習以及培養(yǎng)實踐能力，讓學生具備適應時代發(fā)展的能力。