河北工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

MEASUREMENT & CONTROL TECHNOLOGYAND

INSTRUMENTATION

測控技術(shù)與儀器

通過工程教育專業(yè)認(rèn)證四年制本科工學(xué)學(xué)士

學(xué)費(fèi)為4900元/年

專業(yè)特色

測控技術(shù)與儀器專業(yè)屬儀器類學(xué)科，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位；研究物質(zhì)世界中信息獲取、處理、傳輸和利用的理論、方法和實(shí)現(xiàn)途徑，涉及電子技術(shù)、光電技術(shù)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)與控制技術(shù)、通信技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)，多學(xué)科交叉和技術(shù)集成特點(diǎn)明顯。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)自2002年開始招收本科生，  通過不懈努力，  逐步奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了“ 圍 繞 工 業(yè) 制 造 領(lǐng) 域 涉 及 的 信 息 獲取、傳輸、處理和應(yīng)用等先進(jìn)技術(shù)塑造學(xué)生的多元化能力”的 培 養(yǎng) 特色，為國家培養(yǎng)了千余名從事儀器儀表及相關(guān)行業(yè)的制造、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)、系統(tǒng)開發(fā)、科學(xué)研究等方面的復(fù)合型應(yīng)用人才，已成長為企業(yè)行業(yè)技術(shù)和管理骨干，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)擁有河北省智能裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省充填采煤工程技術(shù)研究中心、機(jī)電一體化研究所；現(xiàn)有測控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、光電檢測實(shí)驗(yàn)室、智能儀表實(shí)驗(yàn)室等10個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備有415臺(tái)(套)  ，滿足日常教學(xué)、學(xué)科競賽等需要；擁有“測試技術(shù)”省級(jí)精品課；專業(yè)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，近年來本專業(yè)獲得校級(jí)以上學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)40余項(xiàng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的工業(yè)制造領(lǐng)域測量控制與儀器儀表類復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)生主要就業(yè)于儀器儀表、制造、電力、電子信息等行業(yè)領(lǐng)域，從事測控儀器相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、設(shè)備維護(hù)、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、科學(xué)研究等方面的工作。

畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的工程實(shí)踐，具備以下職業(yè)能力：

(1 )  服務(wù)社會(huì)能力：樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有健全的人格，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，在技術(shù)開發(fā)和工程實(shí)踐中能綜合考慮法律、人文、社會(huì)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等影響；

(2)學(xué)習(xí)認(rèn)知能力：具有創(chuàng)新精神及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，能夠不斷更新專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

(3)工程實(shí)踐能力：能客觀、辯證地看待工程實(shí)踐與科技進(jìn)步，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，使用現(xiàn)代工具，對復(fù)雜工程項(xiàng)目提供系統(tǒng)性解決方案；

(4)溝通管理能力：具備國際化視野，擁有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和組織能力，能夠在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)特定的角色并發(fā)揮相應(yīng)的作用。

主干課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器、自動(dòng)控制原理、工程光學(xué)基礎(chǔ)、微機(jī)原理

與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測試技術(shù)、測控電路、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、

數(shù)字信號(hào)處理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、虛擬儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Altium

Designer、電氣控制與可編程控制器、人工智能、數(shù)字圖像處理、機(jī)器

視覺、工業(yè)過程控制等。

師資水平

測控技術(shù)與儀器專業(yè)具有較強(qiáng)的師資力量，為學(xué)生發(fā)展及就業(yè)提供

了強(qiáng)有力的保障�，F(xiàn)有全國先進(jìn)工作者、國務(wù)院政府津貼獲得者、河北

省“三三三”層次人才、河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家；近五年本專業(yè)

教師主持科研項(xiàng)目40余項(xiàng)(其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，河北省自然

科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng))，獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)，發(fā)表SCI期刊論文30

篇，授權(quán)發(fā)明專利12項(xiàng)；省級(jí)精品課程1門，出版教材3部，教育部產(chǎn)學(xué)

合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)。全部教師具有博士學(xué)歷或在讀博士；教授、副教

授、講師職稱結(jié)構(gòu)合理，畢業(yè)院校均來自國家重點(diǎn)院校，如清華大學(xué)、

華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、

北京交通大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)院校。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、就業(yè)率高，薪資水平居學(xué)校前

列。由于和自動(dòng)控制、工業(yè)自動(dòng)化、儀器儀表、電子信息以及計(jì)算機(jī)專

業(yè)有著密切的聯(lián)系，專業(yè)知識(shí)面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)

展空間，其就業(yè)可以選擇的方向十分廣泛。近三年，本專業(yè)畢業(yè)生一次

就業(yè)率(含升學(xué))90%，未就業(yè)畢業(yè)生90%以上選擇考研二戰(zhàn)或出國深造。

就業(yè)學(xué)生中，從事儀器儀表及相關(guān)行業(yè)人數(shù)占69%，從業(yè)部門涉及國家

機(jī)關(guān)、研究院所、高等院校、三資企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)等，就業(yè)領(lǐng)域包

括儀器儀表、制造、電力、汽車、電子信息、新能源等，畢業(yè)生深受用

人單位的歡迎；考研升學(xué)人數(shù)占17%，大部分同學(xué)考取北京航天航空大

學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)等知名高校；在政府機(jī)關(guān)

和事業(yè)單位(考公)工作人數(shù)占就業(yè)學(xué)生人數(shù)的4%，其它企業(yè)人數(shù)占7%

，創(chuàng)業(yè)人數(shù)占3%。