天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學院應用英語(高職（�？疲╊�)專業(yè)解讀

專業(yè)簡介

應用英語專業(yè)于2002年組建并招生，是我院建立較早的專業(yè)之一。目前已有6屆畢業(yè)生，計607名。
（一）培養(yǎng)目標

應用英語專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為，以服務濱海新區(qū)和天津市經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，面向商務、外貿、旅游、服務等崗位，培養(yǎng)具有良好綜合素質和高尚職業(yè)道德，具有較扎實的聽、說、讀、寫、譯等英語基本功、熟悉英語國家文化、熟練運用英語進行跨文化交際的能力，掌握商務、外貿、旅游、金融、酒店服務等相關知識，成為符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型英語人才。
（二）課程設置

該專業(yè)主要開設綜合英語、英語閱讀、英語寫作、英語聽說、英語口語、商務英語、國際貿易實務、外貿函電、英美國家概況、英文報刊選讀、形體禮儀訓練、商務英語翻譯實訓、崗位綜合訓練、畢業(yè)綜合訓練等課程。學生在校期間可獲得《全國國際商務英語等級證書》（一級）或《全國國際商務英語翻譯》（初級）證書、《全國計算機信息高新技術考試合格證書》（三級）、《全國高等學校英語應用能力考試A級》證書、《大學英語四級考試》證書。
（三）專業(yè)特色

在多年的教學實踐中，應用英語專業(yè)堅持科學的育人導向和先進的辦學理念，突出“厚基礎、寬專業(yè)、活崗位”的學生就業(yè)方向定位，突出“綜合英語知識基礎+語言交際能力+商務知識”的學生能力結構培養(yǎng)，突出“夯實基礎,突出應用,強化口語交際能力”的教學方式方法，注重學生“強基礎、重實踐、說得出、說得準”的職業(yè)技能，形成了本專業(yè)“英語應用能力+職業(yè)技能”的人才培養(yǎng)特色。
（四）就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在濱海新區(qū)及周邊區(qū)域的外資企業(yè)、外貿公司、跨國集團、翻譯公司、船務公司、賓館、旅游局、銀行、政府部門以及承擔各種涉外商務活動的海內外企業(yè)從事商務翻譯、涉外營銷、商務助理、報關員、跟單員、涉外信息收集員等相關崗位的工作。

教學團隊

應用英語系現(xiàn)有26名專業(yè)教師，負責全院公共英語課程與商務英語的教學工作，經(jīng)過幾年的教學實踐，該系基本形成年齡結構、知識結構基本合理的教學團隊（其中有教授1人、副教授2人、講師13人）。系主任張亦琳曾被授予學院建功立業(yè)標兵、先進教師榮譽稱號，并多次獲得“泰達獎教金”、天津市“五一勞動獎章” 等獎勵。年輕教師也已逐步走向成熟，他們不斷更新知識，提高自己的學歷層次，在教學與科研工作中成績突出。目前青年教師中，已有10人獲得碩士學位，10人在讀研究生，中級以上教師全部獲得職業(yè)資格證書。

張亦琳

副教授，應用英語系主任，專業(yè)帶頭人。天津市“五一”勞動獎章獲得者，開發(fā)區(qū)區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、建功立業(yè)先進個人。主持并參與了院級課題《素質教育在高職院校專業(yè)外語教學中的實施》、市級課題《基于工作過程的（外貿函電與單證）課程教學模式探索》的科研立項；主編與參編了《高職高專英語應用能力考試（B級歷年全真試題與解析）》、《B級全真模擬試題集應試指南(試卷與解析)、天津版《實用英語》等高職教材；并有《英語教學的誤區(qū)及解決辦法》、《論職業(yè)技術教育英語教與學的改革》等多篇學術論文入選國家學術期刊并獲獎。

陳靜

講師，應用英語系副主任，碩士。曾獲學院青年教師創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)勝獎、學院第二屆中青年教師優(yōu)秀課評比一等獎、優(yōu)秀班主任一等獎等榮譽。發(fā)表《高職高專物流英語的課堂組織與教學》、《對提高高職院校公共英語教學質量的思考》等多篇論文；參與編寫《高職高專英語應用能力考試歷年全真模擬試題集應試指南試卷與解析》、《高職高專英語應用能力考試歷年全真試題與解析》等教材；參與市級重點課題《以會展行業(yè)英語課程設計為試點探索高職公共英語教學改革》及院級課題《公共英語分層次教學的實驗與研究》等的研究。

李媛媛

講師，應用英語系主任助理，碩士，國際商務英語培訓師、考官。開發(fā)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學院級優(yōu)秀教師。近年來發(fā)表了《情景——互動教學法在高職商務口語課堂的應用》、《高職高專商務英語教學現(xiàn)狀的研究與探索》等多篇論文；參與《高等學校英語應用能力考試A級全真模擬試卷與精解》與《高職高專英語能力考試B級全真模擬試題集應用指南、試卷與解析》等教材的編寫；參與《情景語境中的商務口語教學》、《會展英語和國際貿易雙語教學》等課題研究。主持建設的《商務英語》課程被評為院級精品課。

應用英語系全體教師

專業(yè)建設
（一）不斷修訂人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)適應社會需求的應用型人才

應用英語專業(yè)創(chuàng)立以來，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，適時地修訂調整專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從教學計劃的調整到教學內容的改革，從教師教學觀念的轉變到教學方法的革新，教師們一直在不斷地努力、學習、提高、更新，為濱海新區(qū)和社會培養(yǎng)更多更好的高職人才。大家努力提高業(yè)務水平和教學能力，加強對學生取證率提高的教學與訓練。其中有98%以上的學生通過A級英語考試，75%以上的學生通過大學英語四級考試，有96%的學生獲取了商務英語翻譯等職業(yè)資格證書。
（二）積極進行精品課建設，以科研促教學，提高教育教學質量

應用英語專業(yè)在教學中，積極進行精品課的建設。其中《旅游英語》、《商務英語》已通過驗收,被評為院級精品課。教師們積極進行教科研，以科研促進教學改革，提高教學質量。近年來共發(fā)表論文49篇,教材7部，完成市級及院級科研課題11項。

《商務英語》精品課負責人李媛媛在授課

應用英語系主任張亦琳正在組織教研活動
（三）突出實踐教學，增強崗位職業(yè)能力

充分利用校內數(shù)字化語言實訓室，為學生提供語言實踐的機會，積極開發(fā)校外實訓基地，引導提高學生英語運用能力。學生通過校內數(shù)字化語言實訓室的模擬訓練以及參加2008年夏季達沃斯論壇服務、萬麗泰達酒店實習、天津市國展中心及開發(fā)區(qū)會展中心的服務等社會實踐，不斷激發(fā)學習英語興趣，增強崗位職業(yè)能力。

應用英語專業(yè)現(xiàn)配置6個校內語音、語言實訓室，多個校外實訓基地，以滿足學生實習實訓，提高語言溝通能力的需要。

英語系教師在數(shù)字語言實訓室授課

天津泰達萬麗酒店及會議中心總經(jīng)理漢斯·龍?zhí)锼?br />
對學生進行達沃斯論壇崗前培訓

學生在天津保稅區(qū)國際酒店參與夏季達沃斯論壇實習

英語專業(yè)教師在萬麗泰達酒店現(xiàn)場教學

成果展示

應用英語專業(yè)連續(xù)多年組織該專業(yè)的學生參加全國各種職業(yè)技能大賽，均取得了較好的成績。近年來，已有40余名學生榮獲歷年全國大學生英語競賽二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎；2009年天津市第一屆高職高專英語專業(yè)口語大賽中，由王亞倫老師輔導的08級學生楊揚榮獲英語專業(yè)組口語大賽二等獎，陳幼云老師輔導的07級學生李夢雪榮獲非英語專業(yè)組二等獎，2010年天津市第二屆高職高專英語專業(yè)口語大賽中，由馬婷老師輔導的09級學生王宇同學榮獲英語專業(yè)組口語大賽二等獎。

劉玉珍教授在學院英語口語技能大賽開幕式上致詞

09級學生王宇參加2010年度市級實用英語專業(yè)組口語比賽獲二等獎

學生在室內英語角活動

一年一度校園英語文化節(jié)

目前，應用英語專業(yè)已有607名畢業(yè)生走上工作崗位。有4名學生因英語成績突出，在濱海新區(qū)的國際學校的國際部任職；有14名畢業(yè)生在渣打（天津）科技信息營運服務有限公司的工作或實習；有2名學生任萬麗泰達酒店經(jīng)理助理，還有一些學生在合資、獨資等中小企業(yè)的不同崗位上擔任主要職務，在工作崗位上充分顯示了他們的專業(yè)能力與綜合優(yōu)勢。

歷年來，應用英語專業(yè)很多優(yōu)秀畢業(yè)生工作在社會的各個崗位，做出了突出的貢獻。

趙慧，2007屆畢業(yè)生，在校期間刻苦努力，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，現(xiàn)任開發(fā)區(qū)國際學校國際部教師并任校長助理。

楊帆，2009屆畢業(yè)生,在校期間，在萬麗泰達酒店的達沃斯論壇和亞洲經(jīng)濟論壇實踐活動中擔任志愿者，因表現(xiàn)突出，畢業(yè)后被酒店留下工作至今，其優(yōu)異的工作表現(xiàn)得到了單位領導的好評。

王洪亮，2005屆畢業(yè)生，現(xiàn)就職中德住房儲蓄銀行。經(jīng)過4年多的努力，他在2009年第二屆銷售精英年會上，以優(yōu)異的業(yè)績先后獲得優(yōu)秀主管獎，濱海新區(qū)事業(yè)部杰出貢獻獎、濱海新區(qū)事業(yè)部銷售精英獎、濱海新區(qū)事業(yè)部最佳主管獎，并被任命為濱海新區(qū)塘沽一區(qū)區(qū)域經(jīng)理。

馮學術，2008屆畢業(yè)生, 在校期間，學習成績優(yōu)異，多次獲市、區(qū)獎學金；品德高尚，捐出所獲獎學金創(chuàng)辦學院溯源社，表現(xiàn)了新一代大學生的優(yōu)秀品質。畢業(yè)后參加了“河北省2009年選聘高校畢業(yè)生到村任職考試”，通過筆試、面試及體檢，成為一名“大學生村官”，得到上級領導的肯定與贊賞。

王鑫, 2009屆畢業(yè)生，學生會主席，在學期間積極參加實踐活動，在達沃斯論壇和亞洲經(jīng)濟論壇實踐活動中受到組織單位的好評。畢業(yè)后，繼續(xù)發(fā)揮實踐特長，自主創(chuàng)業(yè)，與人合作創(chuàng)辦了和平區(qū)游泳俱樂部，并擔任主管和教練。