天津中醫(yī)藥大學醫(yī)學實驗技術(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應“健康中國”國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，掌握基礎醫(yī)學、醫(yī)學實驗技術基本理論知識、基本技能和技術，掌握醫(yī)學分子檢驗、檢測及科研領域的實驗技術及相關儀器使用、管理與維護，了解醫(yī)學實驗實驗室管理相關規(guī)范標準，具有終身學習能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)摿Γ�能在醫(yī)院、科研院所、醫(yī)藥企業(yè)等單位的實驗室，從事醫(yī)學實驗、新藥研發(fā)、醫(yī)學研究和教學輔助工作的應用型醫(yī)學實驗專門人才。

專業(yè)優(yōu)勢：

醫(yī)學實驗技術專業(yè)是隨著醫(yī)學科技日益發(fā)展應運而生的一門新興專業(yè)。目前，我國健康科技產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)以及生物醫(yī)學技術發(fā)展日新月異，我國對基礎醫(yī)學研究和轉化醫(yī)學應用的投入與日俱增，國內(nèi)醫(yī)學實驗技術人才需求存在較大缺口。本專業(yè)以產(chǎn)業(yè)社會需求為導向，培養(yǎng)可從事醫(yī)藥實驗、醫(yī)藥研究和教學等工作的專門人才。

培養(yǎng)模式：

體現(xiàn)學生的主體地位，按照國家本科專業(yè)質量要求開設相關課程的同時，注重創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生自主學習和終身學習的能力，拓展學生的發(fā)展空間。

主要課程：

1、醫(yī)學基礎課程。包括：組織學與胚胎學、系統(tǒng)解剖學、生理學、生物化學、醫(yī)用物理學、無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、醫(yī)學遺傳學、分子生物學、細胞生物學、病理學、藥理學等。

2、醫(yī)學實驗技術專業(yè)課程。包括：分子生物學實驗技術、細胞生物學實驗技術、實驗動物學、醫(yī)學實驗儀器學、醫(yī)學免疫學實驗技術、醫(yī)學微生物學實驗技術、機能學綜合實驗、實驗室管理與安全、醫(yī)學統(tǒng)計學。

3、實踐環(huán)節(jié)。包括：實驗教學、教學實習、社會實踐、科研訓練以及畢業(yè)實習和畢業(yè)論文。

學制學位：

學制4年。在修業(yè)年限內(nèi)，合格完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部內(nèi)容，可以獲得本科畢業(yè)證書；根據(jù)《天津中醫(yī)藥大學學士學位授予工作細則》，符合學士學位授予條件者，授予理學學士學位。

就業(yè)方向：

遍布全國的醫(yī)學高等院校、醫(yī)藥科研機構、醫(yī)療機構和海量的醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)，共同構成我國衛(wèi)生與健康科技創(chuàng)新的主體力量，也是本專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)出口方向。具體包括：

1、醫(yī)學高等院校、醫(yī)藥科研機構、各級醫(yī)院的基礎科研實驗室；

2、各級醫(yī)院、獨立醫(yī)學實驗室（又稱第三方醫(yī)學實驗室）的臨床實驗室；

3、分布于全國各生物醫(yī)藥園區(qū)、高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)，從事新藥研發(fā)、診斷試劑研發(fā)、健康服務的生物醫(yī)藥公司；

4、大型醫(yī)藥企業(yè)所屬的研發(fā)中心、實驗室；

5、生物制藥企業(yè)的生產(chǎn)、質檢等崗位。