中華女子學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹人，為黨育人，為國育才。立足北京，發(fā)揮國際化大都市時尚設(shè)計(jì)優(yōu)勢，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有“四自”精神，符合新時代時尚行業(yè)發(fā)展需求，兼具全球視野和“中國創(chuàng)造”使命感的應(yīng)用型、復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。具有良好職業(yè)道德和審美素養(yǎng)，掌握創(chuàng)新性思維和溝通表達(dá)能力，具備扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，能夠在時尚及相關(guān)行業(yè)發(fā)揮作用的創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。

專業(yè)特色

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)作為教育部國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承四個方面全面加強(qiáng)協(xié)同育人機(jī)制，將科技與藝術(shù)、文化與傳承、時尚與健康、可持續(xù)與包容的學(xué)科交叉的設(shè)計(jì)理念融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化服裝與服飾設(shè)計(jì)人才在基礎(chǔ)培養(yǎng)階段的廣度和專業(yè)培養(yǎng)階段的深度。在專業(yè)教學(xué)上通過品牌女裝設(shè)計(jì)、功能型服裝設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)三個項(xiàng)目課程，遞進(jìn)式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，更好地與行業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)模式對接。本專業(yè)不斷加強(qiáng)與國內(nèi)外高校及企業(yè)研發(fā)的緊密合作，構(gòu)建以優(yōu)秀教學(xué)名師引領(lǐng)，國際化專業(yè)教師與行業(yè)導(dǎo)師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同教學(xué)的育人機(jī)制。作為國內(nèi)首個開設(shè)《功能性服裝設(shè)計(jì)》項(xiàng)目課程的專業(yè)，承擔(dān)與參與奧運(yùn)會國家重大任務(wù)，在中國國際大學(xué)生時裝周的畢業(yè)設(shè)計(jì)專場發(fā)布會屢獲佳績，打造特色亮點(diǎn)及專業(yè)品牌。在全國高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中，教育教學(xué)優(yōu)勢顯著，以北京市優(yōu)質(zhì)課程為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)新融合智能新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新高度。

核心課程

專業(yè)基礎(chǔ)核心課程 ：服裝設(shè)計(jì)原理、中外服裝發(fā)展史、效果圖表現(xiàn)、人體動態(tài)與結(jié)構(gòu)研究、服裝材料基礎(chǔ)、服裝材料應(yīng)用與再造等。

專業(yè)核心課程：

品牌女裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目（品牌女裝設(shè)計(jì)與策劃、女裝結(jié)構(gòu)與工藝、立體造型變化、配飾與裝飾設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)軟件CAD）

功能性服裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目（功能性服裝設(shè)計(jì)、功能性服裝材料研究、功能性服裝結(jié)構(gòu)與工藝、配飾與輔料設(shè)計(jì)、服裝三維CAD技術(shù)）

產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目（產(chǎn)品開發(fā)與策劃、時尚傳播、消費(fèi)心理與行為調(diào)查）

就業(yè)方向

能夠在服裝及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位，涉及戶外、運(yùn)動、女裝、男裝、內(nèi)衣、童裝、禮服、配飾、特種服裝等多個門類，從事服裝設(shè)計(jì)策劃與開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)及管理、時尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)新與設(shè)計(jì)、服裝服飾品及紡織品設(shè)計(jì)、服裝紙樣與工藝設(shè)計(jì)、市場營銷與推廣、形象設(shè)計(jì)、新媒體時尚傳媒、服裝教育與管理等相關(guān)行業(yè)工作。