北京中醫(yī)藥大學(xué)生物工程(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

生物工程

學(xué)制：

4年（只招理工類和綜合改革類考生）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有生物學(xué)知識，具備中醫(yī)藥學(xué)知識背景，接受嚴(yán)格專業(yè)技能訓(xùn)練和國際化視野培養(yǎng)，熟練掌握現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)方法和實驗技能，可運(yùn)用理論知識和實驗技能在相關(guān)企事業(yè)單位，特別是在中醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)、高等院校、科研院所內(nèi)從事技術(shù)應(yīng)用及開發(fā)的行業(yè)專門人才。

培養(yǎng)要求：

知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，符合國家德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求。
1．具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義和人道主義精神，具有崇高的理想和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；
2．掌握寬厚且堅實的生物學(xué)知識，掌握一定的中醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解交叉學(xué)科知識；
3．具有生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力和熟練的實踐技能，具有基本的多學(xué)科綜合應(yīng)用能力；
4．具備現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與處理能力；
5．掌握一定的人文社會科學(xué)知識，具有較高的文字表達(dá)能力和溝通能力；
6．掌握一門外語，具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力；
7．具備良好的心理素質(zhì)、健康的情緒及健全的人格，具備健康的體魄，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、合作共事能力和抗壓能力。

主要課程：

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課：中醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)概論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概論、針灸推拿學(xué)、免疫學(xué)等。
專業(yè)基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物工程發(fā)展與展望、生物學(xué)概論、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、實驗動物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等。
專業(yè)課：微生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程、生物信息學(xué)、生化分離與分析技術(shù)、藥理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)、生物制藥概論等。

培養(yǎng)模式及特色：

1.培養(yǎng)過程對標(biāo)國家一流專業(yè)建設(shè)，結(jié)合新醫(yī)科“四新”發(fā)展理念，依托“導(dǎo)師領(lǐng)航”計劃，為每一位本科生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，班級配備學(xué)術(shù)班主任，發(fā)揮多學(xué)科融合的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
2.學(xué)生在全新的實踐平臺上完成生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力和實驗技能的訓(xùn)練，注重中醫(yī)生命科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。通過第一年進(jìn)實驗室“看”，第二年在實驗室“摸”，第三年在實踐平臺“自主實踐”，第四年進(jìn)實習(xí)基地“拔高”的方式全過程、全方位培養(yǎng)。
3.增加中醫(yī)藥課程，突出復(fù)合型交叉學(xué)科特色，符合國家發(fā)展戰(zhàn)略需要，滿足行業(yè)發(fā)展需求。

學(xué)位授予：

工學(xué)學(xué)士學(xué)位