關(guān)注這4個(gè)方面知道自己適合什么專業(yè)

　　高三雖然是剛開(kāi)始不久，看著離大學(xué)的日子還很遠(yuǎn)。但是關(guān)于大學(xué)專業(yè)還是要盡早了解。好的專業(yè)，無(wú)論是學(xué)習(xí)的興趣還是將來(lái)的就業(yè)前景都有一定保證，而選錯(cuò)專業(yè)，就少不了后悔四年。

　　如何從興趣、性格、能力以及價(jià)值取向等因素來(lái)綜合分析，找到合適自己的專業(yè)？不妨來(lái)看看以下幾個(gè)小測(cè)試吧。

　　一、興趣

　　興趣是我們選擇生涯規(guī)劃最基本的標(biāo)尺。有研究顯示，如果從事自己感興趣的職業(yè)，能發(fā)揮個(gè)人全部才能的80%-90%，且長(zhǎng)時(shí)間保持高效率不疲勞；而從事自己不感興趣的工作，只能發(fā)揮全部才能的20%-30%。

　　那么，作為一個(gè)高中生，你有什么興趣？

　　貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難以回答，因?yàn)榇蟛糠秩伺d趣比較廣泛，可仔細(xì)一想，好像沒(méi)有一個(gè)特別感興趣的。接下來(lái)我們就來(lái)做一個(gè)興趣小測(cè)試，幫你大致找到自己感興趣的區(qū)域。

　　興趣島小測(cè)試

　　如果學(xué)校給了你一個(gè)假期，讓你選擇下列6個(gè)島嶼中選擇一個(gè)居住三年時(shí)間，那么，忽略其他因素，單從興趣度來(lái)考慮，你最想去哪個(gè)？最不想去哪個(gè)？

　　A島——“美麗浪漫島” 這個(gè)島上到處是美術(shù)館、音樂(lè)廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。島民們保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫(huà)。許多文藝界人士都喜歡來(lái)到這里開(kāi)沙龍派對(duì)尋求靈感。

　　C島——“現(xiàn)代井然島” 處處聳立著的現(xiàn)代建筑，標(biāo)志著這是一個(gè)進(jìn)步的、都市形態(tài)的島嶼，島上的戶政管理、地政管理及金融管理都十分完善。島民們個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。

　　E島——“顯赫富庶島” 該島經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。島民性格熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易活動(dòng)。島上往來(lái)者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等等。這些商界名流與上等階層人士在島上享受著高品質(zhì)生活。

　　I島——“深思冥想島” 這個(gè)島平疇綠野，人少僻靜，適合夜觀星象。島上有很多天文館、科技博物館、科學(xué)圖書(shū)館。島民們最喜歡貓?jiān)谧约旱男》孔永�，天天鉆研學(xué)問(wèn)，沉思冥想，探究真知。哲學(xué)家、科學(xué)家和心理學(xué)家們?cè)谶@里約會(huì)，討論學(xué)術(shù)，交流思想。

　　R島——“自然原始島” 這是個(gè)自然生態(tài)優(yōu)良的綠色之島。島上不僅保留有熱帶雨林等原始生態(tài)系統(tǒng)，而且建立了相當(dāng)規(guī)模的植物園、動(dòng)物園、水族館。島民以手工制造見(jiàn)長(zhǎng)，他們自己種植花果，栽培蔬菜，修繕?lè)课�，打造器物，制作工具�?br />
　　S島——“溫暖友善島” 這個(gè)島的島民們都性情溫和，樂(lè)于助人，人際關(guān)系十分友善。大家互助合作，重視教育后代。每個(gè)社區(qū)都能自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，處處充滿著人文關(guān)懷氣息。

　　查看測(cè)試結(jié)果

　　測(cè)評(píng)目的：通過(guò)對(duì)照這些島嶼代表的職業(yè)興趣，你可以重新觀察自己所喜歡和不喜歡的職業(yè)，明確自己的方向。

　　二、性格

　　一個(gè)人的性格能和未來(lái)職業(yè)適配，那么你以后的工作狀態(tài)一定是穩(wěn)定的、滿意的以及充滿成就感的。想想看，現(xiàn)在多少80、90后的年輕人辭職的原因是：我的性格不適合這個(gè)工作！

　　那么在確定職業(yè)方向前，我們就要先來(lái)看看自己的性格適合什么類型的工作。接下來(lái)就來(lái)完成下面的測(cè)試。

　　現(xiàn)在有以下性格8種類型指標(biāo)（MBTI)：

　　結(jié)合這些指標(biāo)，來(lái)看一下四個(gè)選擇題，你偏好哪個(gè)？

　　1、不累的時(shí)候，你愿意獨(dú)處（I)，還是聊天聚會(huì)（E）？

　　2、你更喜歡具體操作（S）,還是抽象的話題（N)?

　　3、原則和講理（T），人情和諧（F），你認(rèn)為哪個(gè)更重要？

　　4、你平時(shí)做事情喜歡按計(jì)劃行事（J），還是隨機(jī)應(yīng)變（P）？

　　查看測(cè)試結(jié)果

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　　對(duì)應(yīng)下面的參考表，把你的性格類型輸入搜索引擎，就可以了解你的性格特征及適合職業(yè)。

　　三、價(jià)值取向

　　高中生的價(jià)值觀是指對(duì)客觀世界的評(píng)價(jià)和看法，這大部分都來(lái)源于學(xué)校、家庭等因素的影響。每個(gè)人的觀念和價(jià)值觀都是有差別的。

　　而一個(gè)人的人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的體現(xiàn)就是所謂的職業(yè)價(jià)值觀，這就直接影響個(gè)人的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，決定了就業(yè)后的工作態(tài)度、績(jī)效水平以及發(fā)展情況，職業(yè)專家通過(guò)大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從價(jià)值取向角度，可以把職業(yè)分為九大類，可以對(duì)應(yīng)參考最適合的職業(yè)：

　　四、能力

　　在職業(yè)規(guī)劃中，除了以上三種比較抽象的因素，能力才是最客觀、現(xiàn)實(shí)和不得不考慮的因素。

　　一個(gè)人的能力可以分“能力傾向”和“技能”兩大類。能力傾向是指先天賦予的能力，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等能力；技能就是后天學(xué)習(xí)練習(xí)出來(lái)的能力，如閱讀、社交、表達(dá)能力以及自我管理能力等；接下來(lái)就來(lái)結(jié)合你的能力優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)應(yīng)自己的職業(yè)領(lǐng)域吧！

　　五、職業(yè)決策

　　考慮了以上四個(gè)因素所劃定出來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域是否一樣呢？如果不一樣，那么究竟應(yīng)該以哪個(gè)為準(zhǔn)？

　　接下來(lái)就引入一個(gè)分析工具”職業(yè)決策單“，這個(gè)經(jīng)常被應(yīng)用于解決職業(yè)咨詢問(wèn)題，判斷執(zhí)行各項(xiàng)的利弊綜合評(píng)定一下初步職業(yè)傾向的優(yōu)先順序！

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　↓↓↓

　　（1）表中所列出的是一般中學(xué)生在思考他未來(lái)職業(yè)所考慮的項(xiàng)目，如果你還有其他因素可以自行添加到跟后面，不屬于你的范疇也可以刪除；

　　（2）在"決策平衡單“中列出三個(gè)根據(jù)以上因素所初步形成的職業(yè)性向；

　�。�3）分別以（+5，+4，+3，+2，+1，0，-1，-2，-3，-4,-5）來(lái)分別賦分，重要因素的賦分可以成1-5倍的加權(quán)積分。

　　（4）逐一計(jì)算各個(gè)職業(yè)性向在“得”（正分）“與”失“（負(fù)分）加權(quán)積分與累加結(jié)果，計(jì)算各個(gè)職業(yè)性向的總分。

　　示例

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　　根據(jù)興趣、性格、能力以及價(jià)值取向初步選出三個(gè)最適合我的職業(yè)：作家、歌手和心理醫(yī)生：

　　職業(yè)匹配度：歌手>作家>心理醫(yī)生

　　雖然測(cè)試結(jié)果僅供參考，但是不可否認(rèn)，專業(yè)的選擇至關(guān)重要。然而當(dāng)前更重要的是，要把握好現(xiàn)在的時(shí)光，好好努力，為自己喜歡的大學(xué)而加油！
 

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