離高考越來(lái)越近了，化學(xué)復(fù)習(xí)需要注意哪些方面呢？

　　一、了解真題，重做真題

　　全國(guó)Ⅰ卷化學(xué)試題貫徹“一核四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型和創(chuàng)新性的統(tǒng)一。近年來(lái)化學(xué)高考題常常從學(xué)術(shù)專著、科技期刊、技術(shù)專利等選取科學(xué)家最新的研究成果，并以此為試題素材情境，考察學(xué)生在特定情境下能否運(yùn)用化學(xué)學(xué)科知識(shí)和化學(xué)學(xué)科思想（如平衡思想、守恒思想、分類思想等）去解決實(shí)際問(wèn)題或完成任務(wù)。明白這一點(diǎn)，當(dāng)同學(xué)們看到“陌生而高大上”的情境后不應(yīng)該緊張，而是充分調(diào)動(dòng)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)挖掘題干有效信息。

　　高考前，建議將近3年至5年的全國(guó)1、2、3的理綜卷重做，重點(diǎn)看出題人的設(shè)計(jì)思路和所要達(dá)到的考察目的。同時(shí)查找到自己的模糊點(diǎn)，假想在考場(chǎng)上遇到了這個(gè)問(wèn)題我如何去定奪答案？究竟哪個(gè)答案才是命題人想要挖掘的？如果自己的思路有明顯偏差就應(yīng)邀請(qǐng)老師與你一起分析。在高考題的練習(xí)過(guò)程中，可以讓自己的思維逐漸和高考題所考察的思維接軌，慢慢融于這種思維并形成思維慣性。高考真題的答案設(shè)計(jì)相對(duì)比較規(guī)范，在做完題、對(duì)改后，反復(fù)誦讀、琢磨標(biāo)準(zhǔn)答案同樣可以形成思維慣性，使自己的答題更為精準(zhǔn)。

　　二、錯(cuò)題回顧，避免再錯(cuò)

　　回顧錯(cuò)誤，明確錯(cuò)因，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。

　　1.審題失誤，忽略條件信息，曲解題意本身。

　　2.知識(shí)失誤，概念理解偏差，知識(shí)變通出錯(cuò)。

　　3.思維失誤，思維定式干擾，解法選取不當(dāng)。

　　三、調(diào)整心態(tài)，自信應(yīng)考

　　我們先來(lái)了解一下自信程度和知識(shí)與技能水平的關(guān)系。你可能總是會(huì)有一種“我越學(xué)越不如原來(lái)”的心里，那恰是之前的你處于“愚昧之山”，現(xiàn)在的你只能繼續(xù)腳踏實(shí)地，走出自己的絕望之谷。希望同學(xué)們繼續(xù)奔跑，爭(zhēng)取在“開(kāi)悟之坡”的最頂端迎接自己的高考！

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