2020年高考英語備考指南

　　2020高考即將開戰(zhàn)，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考知識點，供大家參考閱讀！

　　一、高考英語新題型對一輪復(fù)習的影響

　　近兩年時間內(nèi)，北京高考英語的題型一直在不斷變化，先是聽力變成兩次機考取最高分，對話填詞題目變成獨白題，緊接著，語法、單選變成語法填空，寫作話題不斷推陳出新。2020年高考是否有進一步的變化還未可知，在這樣的急劇變化下，很多同學都開始憂慮英語學科的學習，害怕自己提前練習了某些題型最后變了，導(dǎo)致“白學了”，又或者擔心英語學科的學習無從下手等等問題，其實歸根結(jié)底，是擔心自己一輪復(fù)習沒有找準方向，浪費了時間卻沒有回報。

　　首先，就高三的學生來講，馬上進入九月份開學季，同時也進入緊張的一輪復(fù)習階段（9-12月份），一輪復(fù)習是高考復(fù)習周期最長的也是最細致的，在這個階段我們要把握住一個主旨“夯實基礎(chǔ)，查缺補漏”，我們在這個過程中要多些耐心，一定不要囫圇吞棗式的忽略細節(jié)。把每一個語法板塊的知識點、每一個應(yīng)用文的寫作句式模板、每一個書后單詞都落實到位，掃清知識盲點。如果遇到高一高二學的比較好的部分，在扎實基礎(chǔ)的情況下多練習增加熟練度和總結(jié)解題技巧。但如果遇到高一高二學的較差的部分孩子就要多費點心思，認真琢磨，不懂得及時請教老師，確保自己是真的明白這個知識點，可以和其他知識點一定在綜合題目中進行運用。

　　其次，在這個過程中不能過于心急，不要過于焦慮于高考越來越近，我們英語學科是個“急不得”的學科，因為無論多著急，單詞總歸要一個一個的背誦，語法知識要一個一個積累才能練習。高級詞匯和句式要不斷擴充才能有自己的寫作素材庫，所以建議各位高三的學生們，一定要準備好一個筆記本，分成語法、寫作、詞匯句式累積三大板塊，不斷積累回顧復(fù)習，從而才能達到一輪復(fù)習的目的，扎實基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不牢，只求快，也許會有一些短期分數(shù)的提升，但是在二、三輪復(fù)習中以及一模、二模的測試中就會開始出現(xiàn)乏力的狀況。

　　二、高三與其他年級的差異

　　所謂的高三年級與其他年級的差異并不是指睡得少，學的多，過的累，而是說知識層面上的。我們高一高二在學習過程中會很細致，很多知識點都會重點來講，但是忽略其在綜合題目中的運用。舉個例子，比如定語從句我們在高一高二會分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞來學習，但是在高三的語法填空題目中并沒有人告訴我們這個是定語從句題目，所以高三學習中很多知識難點不在是某個細節(jié)知識點，而是在于綜合的把握判斷和分析，我們一起看兩個例題，去感受一下這種變化，

　　【例題1】 In fact, cocoa beans were very important to people there. That was (4) ______ they were used as money.

　　【答案】why

　　【例題2】The students benefitting most from college are those (9) ______ are totally engaged (參與) in academic life, taking full advantage of the college’s chances and resources (資源).

　　【答案】who

　　【解析】這是兩道難度一般的語法填空連詞題目，很多同學都可以根據(jù)橫線后是句子判斷出該空填寫從句連詞，然后接下來就不知道該怎么辦了，其主要原因是因為我們高一高二練習的很多題目是一頁定語從句題目還有一頁名詞性從句題目，但是沒有把他們堆在一起，所以如何判斷才是難點，像名詞性從句的主語從句賓語從句和表語從句都在句中做主要成分，所以名詞性從句在劃掉從句后，剩余主句是不完整的，故例題1為名詞性從句，且從句不缺主要成分，而是缺狀語，通過翻譯答案為why；定語從句在句中只起到修飾作用，所以是次要成分，故主句完整，且有先行詞，故例題2為定語從句，從句缺主要成分主語，先行詞為those指人，所以答案為who；

　　由此可知，我們在高三的學習中要更加注重知識與知識之間的聯(lián)系與區(qū)分，而不僅限于某個獨立知識點的掌握，這樣在完成綜合題目時我們才能更有“底氣”。

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