2020年高考化學(xué)復(fù)習(xí)建議 (3)

　　綜  述

　　通過研究近幾年的高考試題，解讀高考大綱，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一份高考試題都是以能力測試為主導(dǎo)，在測試考生必備知識、關(guān)鍵能力和思維方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

　　重視對學(xué)生綜合應(yīng)用能力的考查，注重學(xué)以致用，突出選拔功能，這為我們正在進(jìn)行的2020年高考復(fù)習(xí)指明了方向。

　　通過研究高考大綱，比較近幾年的高考化學(xué)試題，我們從中可以發(fā)現(xiàn)高考試題相對穩(wěn)定，題型和難度基本保持不變，考查的熱點比較集中，具有一定的相似性。同時，新一輪高考改革已經(jīng)陸續(xù)在全國開始，目前這種高考模式即將落幕，維持穩(wěn)定是必然。因而，我們有理由認(rèn)為，2020年高考試題，和近幾年高考試題密切相關(guān)。甚至未來新高考來臨之前這幾年的高考化學(xué)試題，都不可能發(fā)生重大的變化。2020年高考試題將會遵循“穩(wěn)中有變，穩(wěn)中求新”的總體思想，遵循“立足教材，注重創(chuàng)新”的原則，命題注重原創(chuàng)，突出學(xué)科的主干知識，重視對學(xué)生綜合應(yīng)用能力的考查，注重學(xué)以致用，突出選拔功能。

　　這就要求我們在帶領(lǐng)學(xué)生備考復(fù)習(xí)時，把復(fù)習(xí)的重點放在引導(dǎo)學(xué)生掌握必備知識、關(guān)鍵能力和思維方法上。

　　對高考命題分析預(yù)測之后，我們一起繼續(xù)來探討如何做到高效備考？