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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考心理 > 心理輔導(dǎo) > 過來人分享高考前釋放壓力的六個方法

過來人分享高考前釋放壓力的六個方法

2019-05-28 12:44:30網(wǎng)絡(luò)整理

  對于高中生來說,幾乎每位學(xué)生都會覺得學(xué)習(xí)有壓力,高中生心理壓力主要是對高考的懼怕產(chǎn)生的,他們以為,高考就是他們?nèi)松牧硪淮尉駬瘢坏┛疾缓,或者考不中,就會給他們的人生帶來格外大的影響,于是,從高一開始,他們的目標(biāo)就是高考,直到高三,他們的壓力更加大,面臨如此大的壓力,高中生們應(yīng)該怎么辦呢?高三網(wǎng)小編收集整理學(xué)霸教你如何在高考前釋放壓力,希望廣大高考生能夠釋放壓力高考時超長發(fā)揮。

  高考前釋放壓力之傾訴

  傾訴是緩解壓力的有效方法,它相對較為溫和,是一種持久可行的方案。找個值得信賴的朋友把自己的心理話說出來,可以相互安慰和鼓勵。尤其是在高三的關(guān)鍵階段,傾訴的對象可以是老師、父母、同學(xué)、朋友等,最好是比你自己年長,有高考經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐。師生之間的交流也起到關(guān)鍵作用,在每個人的學(xué)生生涯中,都有自己信任和崇拜的老師,如果這些老師與學(xué)生能進(jìn)行心靈上的交流,將更有助于學(xué)生找出解決的辦法,也可以得出新的感悟,從而更好更合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

  高考前釋放壓力之轉(zhuǎn)移情緒

  人生的道路崎嶇不平,坎坎坷坷,難免有挫折和失誤,也少不了煩惱和苦悶。面對挫折,雖然不能選擇逃避,但在遇到瓶頸的時候,不妨迅速把注意力轉(zhuǎn)移到別的方面去。轉(zhuǎn)移注意力不等同于逃避,只是尋找更恰當(dāng)?shù)臅r間和地點(diǎn)對問題進(jìn)行解決。比如有時碰到不順心的事情或在家中與親屬發(fā)生爭吵,不妨?xí)簳r離開一下現(xiàn)場,換個環(huán)境,或者同別人去聊天玩樂,或者參加一些文體活動,娛樂娛樂。這樣很快就會把原來的不良情緒沖淡以至趕走,而重新恢復(fù)心情的平靜和穩(wěn)定,再面對問題的時候,就會更理智、更平和、更巧妙的解決問題,得到理想的效果。

  高考前釋放壓力之哭泣

  哭泣不是懦弱的表現(xiàn),而是情感壓力的釋放。眾所周知,沒有哭泣的世界將是一個壓抑而暴躁的世界。研究人員指出,人類是唯一可以通過笑聲和眼淚表達(dá)感情的動物,笑聲和哭泣都具有傳染性。微笑產(chǎn)生微小的蛋白質(zhì)內(nèi)啡肽,被稱為“幸福蛋白質(zhì)”,內(nèi)啡肽能夠增強(qiáng)人體的免疫力。眼淚也具有類似的功能?奁谷梭w釋放去甲腎上腺素,這種激素是一種神經(jīng)遞質(zhì),能幫助人們發(fā)泄痛苦、獲得平靜,提高抵抗力。支持哭泣有益健康的一個例子就是,在哭過后,不論小孩或大人都立即進(jìn)入睡眠。而高三考生,面對升學(xué)壓力,適當(dāng)?shù)目奁兄饕馇楦袎毫Φ尼尫牛瑥亩p裝上陣,更高效率的投入考前復(fù)習(xí)。

  高考前釋放壓力之運(yùn)動

  運(yùn)動是全面釋放壓力的好方法之一。當(dāng)運(yùn)動變成生活的一個部分時,就會驚奇的現(xiàn)有一種美好的感覺,大運(yùn)動量能排解掉內(nèi)心壓力中的大部分消極情緒。無論是劇烈運(yùn)動還是短暫的十分鐘慢跑或散步都可以增加人身體運(yùn)啡肽的水平,有助于緩解由于壓力過大而造成的煩躁、抑郁等心理狀況。特別是有氧運(yùn)動可以幫助你減少焦慮、抑郁、緊張感。高三學(xué)生每天大部分時間都在學(xué)習(xí),體力嚴(yán)重下降,而且心理壓力也都和大,所以每天抽出一定的時間進(jìn)行運(yùn)動是很必要的。除了使學(xué)生從焦慮中脫離出來,精神煥發(fā)之外,運(yùn)動可以幫助你獲得全面的放松效果。

  高考前釋放壓力之自我暗示

  同一個人,相信自己與懷疑自己,所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而高三學(xué)生面對高考,最重要的是要對自己有絕對的信心,不管是成績是否優(yōu)異,面對考試都要竭盡全力,不要抱有能否考得上都無所謂的心態(tài),每個學(xué)生都要有考高分的信心,才能擁有成功的希望。增強(qiáng)自信找個最舒服的位置躺著或者靠著,閉上眼睛,全身放松,在心中默默回憶之前的成功體驗(yàn),充分體會那種身心愉悅的感覺;然后慢慢地睜開眼睛,對著鏡子,對自己說幾句鼓勵的話,告訴自己“我可以做到”!

  高考前釋放壓力之憶樂忘憂

  在人生的旅途中,有時荊棘叢生,有時鋪滿鮮花,有時憂心如焚,有時其樂融融。對此應(yīng)進(jìn)行精心的篩選,不能讓那些悲哀、凄涼、恐懼、憂慮、彷徨的心境困擾著原本平靜的生活。對那些幸福、美好、快樂的往事要常常回憶,以便在心中泛起層層漣漪,激發(fā)學(xué)生去開拓創(chuàng)新;而對那些不愉快的事情,諸多的煩惱則盡量要從頭腦中抹掉,切不可讓陰影籠罩心頭,而失去前進(jìn)的動力。學(xué)生學(xué)習(xí)的過程亦是如此,不能讓憂慮阻礙到前進(jìn)的步伐。憶樂忘憂并非是逃避現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn),是一種自我鼓舞。

  壓力對高三學(xué)生的生活影響太大,以致于學(xué)校和家長面對升學(xué)壓力也顯得不知所措。我們在分析緣由的同時,更重要的是了解到深層次的壓力因素,從而得到合理有效的解決方案。高考的較量至為關(guān)鍵,但是它不是命運(yùn)唯一的量尺。正確全面的面對高考,合理地釋放升學(xué)壓力,要學(xué)生學(xué)會控制壓力對我們的影響,盡量克服對我們消極的一面,合理的進(jìn)行情感釋放,為高考做好充足的準(zhǔn)備!

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