大連理工大學(xué)：重內(nèi)涵聚特色砥礪深耕 謀創(chuàng)新育同窗建全球友情

　　編者按：為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、慶祝改革開放40周年大會(huì)精神進(jìn)一步引向深入，全力推進(jìn)學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)，學(xué)校以“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)”為主題，開設(shè)【盤點(diǎn)2018】欄目。該欄目將緊密圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作等展開，梳理一年來學(xué)校建設(shè)和發(fā)展取得的成績，喜迎學(xué)校70年校慶。

　　學(xué)校堅(jiān)持“高水平、研究型、有特色、國際化”的辦學(xué)定位，在“以我為主，開放辦學(xué)”的國際化戰(zhàn)略引導(dǎo)下，提出新的國際化提升戰(zhàn)略，不斷致力于推動(dòng)人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍和科學(xué)研究國際化等工作發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校“雙一流”建設(shè)和教育對外開放工作。

　　一、增效提質(zhì)，聚焦國際化內(nèi)涵建設(shè)

　　2018年，學(xué)校層面共接待來自19個(gè)國家和地區(qū)的87個(gè)團(tuán)組，共計(jì)513人次；11位校領(lǐng)導(dǎo)率團(tuán)赴英國、德國、丹麥、瑞典、日本、澳大利亞、法國、西班牙等國家和地區(qū)的高校訪問，促成大連理工大學(xué)與12個(gè)國家及地區(qū)的25所知名高校、企業(yè)集團(tuán)簽署（或續(xù)簽）了30份校際合作協(xié)議。此外，學(xué)校還加入了21世紀(jì)海上絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、中澳工科大學(xué)聯(lián)盟、中日人文交流大學(xué)聯(lián)盟等國際組織，學(xué)校牽頭促成中國卓越大學(xué)聯(lián)盟與日本國立六大學(xué)簽署《淡路島宣言》，進(jìn)一步完善國際伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為建設(shè)“雙一流”尋找到了發(fā)展新思路，為開展師生交流項(xiàng)目、科研合作項(xiàng)目搭建了更廣闊的平臺(tái)。

　　學(xué)校貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、《關(guān)于做好新時(shí)期教育對外開放的若干意見》等文件精神，在中央外事工作會(huì)議精神指引和“雙一流”建設(shè)的大背景下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出新的國際化提升戰(zhàn)略，即：歐美地區(qū)合作重在內(nèi)涵建設(shè)，提質(zhì)增效，尋求全面戰(zhàn)略合作伙伴；“一帶一路”國家重在特色建設(shè)，求新求實(shí)，推動(dòng)境外辦學(xué)；對日合作重在品牌建設(shè)，砥礪深耕，占據(jù)區(qū)域交流核心地位。在此提升戰(zhàn)略指導(dǎo)下，2018年國際化基金共資助教師出國（境）參加重要國際學(xué)術(shù)會(huì)議179項(xiàng)，資助教師承辦國際會(huì)議及研討會(huì)14項(xiàng)，資助國際學(xué)生聯(lián)誼項(xiàng)目50項(xiàng)，資助教師聘請世界知名學(xué)者來校短期講學(xué)項(xiàng)目14項(xiàng)，未來也將通過謀劃外事經(jīng)費(fèi)管理“放管服”等政策引導(dǎo)，推動(dòng)大連理工大學(xué)教師與世界知名高校、知名學(xué)者開展國際合作與交流，帶動(dòng)學(xué)生國際化、教師國際化、科研國際化等各項(xiàng)國際化事業(yè)發(fā)展。

　　二、不斷提升學(xué)生參與國際事務(wù)的比例，推進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)國際化事業(yè)發(fā)展

　　學(xué)生國際化是學(xué)校國際化戰(zhàn)略重要組成部分，也是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和手段，學(xué)校積極搭建平臺(tái)、尋求資源，推動(dòng)學(xué)生國際化事業(yè)發(fā)展。

　　2018年，學(xué)校積極申請國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目，錄取97人；與芬蘭于韋斯屈萊大學(xué)、與美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校、與美國加州大學(xué)歐文分校等高校合作的三個(gè)創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目繼續(xù)獲滾動(dòng)支持，與美國加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校合作項(xiàng)目于年初獲批，年底再次申請與丹麥技術(shù)大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)、美國加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校合作的三個(gè)新申報(bào)項(xiàng)目及與芬蘭于韋斯屈萊大學(xué)已完成合作項(xiàng)目申請延長一個(gè)周期（三年）資助，目前都已通過專家評審；申請國家留學(xué)基金委“優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目”，獲批32個(gè)項(xiàng)目，位居全國前列；與日本橫濱國立大學(xué)、東京農(nóng)工大學(xué)等六所大學(xué)共同申請了6項(xiàng)“櫻花科技計(jì)劃”項(xiàng)目并成功獲批。通過公派留學(xué)、交換學(xué)習(xí)、自費(fèi)修學(xué)分、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、海外實(shí)習(xí)、短期交流訪問等形式，累計(jì)派出長、短期赴國（境）外交流學(xué)習(xí)學(xué)生2131人次，再創(chuàng)歷史新高。其中，派出本科生1338人次，占每屆學(xué)生比例為20.7%，超額完成2018年工作要點(diǎn)提出的15%的任務(wù)目標(biāo)。在本科生留學(xué)層面，學(xué)校加大對赴名校參加3個(gè)月以上學(xué)習(xí)的宣傳引導(dǎo)，已派出2名本科生赴加州大學(xué)伯克利分校學(xué)習(xí)，另有3名本科生已獲加州大學(xué)伯克利分校錄取，將于2019年春季派出；選派第十二批代表團(tuán)赴美國參加紐約全美模擬聯(lián)合國大會(huì)，再次獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)及三個(gè)最佳立場文件獎(jiǎng)的好成績；日本文化研習(xí)營（目前已近500名中日青年學(xué)生參與）、“浪漫之旅”海峽兩岸文化研習(xí)營（目前已有700余名兩岸學(xué)生參與）都迎來第十個(gè)年頭，品牌項(xiàng)目深入人心，影響力不斷擴(kuò)大，對于提升大連理工大學(xué)在日本及臺(tái)灣地區(qū)的國際知名度、樹立大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)及大工青年良好形象起到了有效的推動(dòng)作用。

　　大連理工大學(xué)首倡的“同窗友情”育成計(jì)劃在2018年經(jīng)過多輪校內(nèi)外討論、交流，日臻完善，相關(guān)工作穩(wěn)步推進(jìn)。將在工科日語強(qiáng)化班試點(diǎn)推行，與日本一流大學(xué)對接，通過設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃等政策科學(xué)合理外一流大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生來校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)同培養(yǎng)方案、同教材、同授課時(shí)間、同考試題目、同考試時(shí)間的“五同”，攜手培養(yǎng)中日一流精英人才，服務(wù)中日友好大局的理念，共同推進(jìn)中日一流大學(xué)精英人才“同窗友情”育成計(jì)劃。

　　2018年，金屬材料日語強(qiáng)化班與日本東京工業(yè)大學(xué)合作開展的3+2聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，受到中日高等教育領(lǐng)域及各界人士的高度關(guān)注；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化日語強(qiáng)化班與日本名古屋大學(xué)在開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目方面達(dá)成初步合作方案，此項(xiàng)目將成為名古屋大學(xué)機(jī)械系首次增設(shè)短期接收外國本科留學(xué)生進(jìn)入研究室、并由名古屋大學(xué)教師給予科研指導(dǎo)的國際合作項(xiàng)目；日本東北大學(xué)工學(xué)部學(xué)生團(tuán)擬于2019年赴大連理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化日語強(qiáng)化班短期研修，共同推進(jìn)“同窗友情”育成計(jì)劃的切實(shí)開展；與日本德島大學(xué)在共同推進(jìn)“同窗友情”育成計(jì)劃方面達(dá)成共識(shí)，雙方均表示將積極推進(jìn)。對日交流是大連理工大學(xué)的辦學(xué)特色，搭建中日青年學(xué)子建立同窗友誼的平臺(tái)，對于推進(jìn)中日人才培養(yǎng)的國際合作和中日友好長久持續(xù)意義重大。

　　三、“引進(jìn)來”與“走出去”并舉，大力促進(jìn)師資隊(duì)伍國際化

　　積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展國際教育合作，外專經(jīng)費(fèi)再次突破千萬元。國家外國專家局下?lián)芡鈬�文教專家聘請�?jì)劃經(jīng)費(fèi)1125萬元，2018年獲批國家級外國文教專家項(xiàng)目8個(gè)，高校重點(diǎn)外國文教專家項(xiàng)目6個(gè)（含滾動(dòng)）。年度聘請國（境）外文教專家總?cè)藬?shù)近千人，其中包括美國、德國、英國等國家科學(xué)院院士等眾多國外知名專家到校交流。2018年，共接收大連理工大學(xué)教職工赴53個(gè)國家和地區(qū)的1016個(gè)團(tuán)組，共計(jì)1648人次出訪申請，增強(qiáng)了大連理工大學(xué)與國外高校友好關(guān)系，更進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的國際化特色發(fā)展。

　　四、創(chuàng)新機(jī)制，搭建平臺(tái)，助力科研國際化

　　學(xué)校確定與英國卡迪夫大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，全面開展科研合作。第一屆大工-卡大科研合作學(xué)術(shù)研討會(huì)成功舉辦，運(yùn)載、建工、化工、機(jī)械等多學(xué)科專業(yè)研討對接，兩校在卡大共建的BIM研究中心已正式建立，在大連理工大學(xué)共建的智能工程中心掛牌成立，形成兩校各設(shè)一個(gè)聯(lián)合研究中心的創(chuàng)新科研合作模式。

　　五、積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，提高國際聯(lián)合辦學(xué)水平，提升國際影響力和競爭力

　　學(xué)校積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展國際教育合作，提高國際聯(lián)合辦學(xué)水平。2018年學(xué)校三個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)運(yùn)行順利。其中，大連理工大學(xué)-立命館大學(xué)國際信息與軟件學(xué)院迎來首屆本科畢業(yè)生，約有70%畢業(yè)生赴國內(nèi)外繼續(xù)深造，其余畢業(yè)生進(jìn)入IBM、百度、騰訊等企業(yè)就職，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會(huì)認(rèn)可，人才培養(yǎng)體系獲得國家高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，此外還成立了“大連理工大學(xué)-立命館大學(xué)健康醫(yī)療智能計(jì)算聯(lián)合研究中心”，進(jìn)一步深化兩校在科研合作；大連理工大學(xué)白俄羅斯國立大學(xué)第二年招生，生源質(zhì)量大幅提升，學(xué)院通過合作辦學(xué)積極搭建學(xué)科合作平臺(tái)，獲中白兩國科技部批準(zhǔn)成立政府間合作項(xiàng)目“大連理工大學(xué)白俄羅斯國立大學(xué)科研與創(chuàng)新中心”；大連理工大學(xué)萊斯特國際學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，在教師互訪、學(xué)生交流等領(lǐng)域展開了實(shí)質(zhì)性國際合作，學(xué)生也在各類活動(dòng)和考試競賽中嶄露頭角，教育成果初步展現(xiàn)。此外，2018年8月，教育部批準(zhǔn)大連理工大學(xué)與美國加州大學(xué)歐文分校合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目，是大連理工大學(xué)第一個(gè)獲批的本科層面中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，計(jì)劃于2019年開始招生，首批計(jì)劃招生60人，以“3+1”的方式聯(lián)合培養(yǎng)。該項(xiàng)目是在積極響應(yīng)國家提出的與世界頂級高校和研究機(jī)構(gòu)開展實(shí)質(zhì)性合作號(hào)召的背景下，學(xué)校提升國際合作與交流內(nèi)涵建設(shè)的主要途徑之一。

　　六、推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃，開展高等教育互聯(lián)互通合作

　　學(xué)校積極參與“一帶一路”高校聯(lián)盟論壇、阿斯圖中俄工科大學(xué)聯(lián)盟相聚哈爾濱活動(dòng)、上海合作組織大學(xué)工作會(huì)議等教育交流活動(dòng)，努力推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃。

　　2018年大連理工大學(xué)與印度尼西亞泗水理工大學(xué)簽署學(xué)生短期交流合作協(xié)議，并舉辦首屆“大工-泗水理工”文化研習(xí)營，接待了30名印尼師生來校交流，今后兩校將定期互派學(xué)生，積極推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)；與新加坡南洋理工大學(xué)簽署了校際協(xié)議并達(dá)成互派交換生協(xié)議簽署意向；與馬來西亞馬來亞大學(xué)、博特拉大學(xué)、泰萊大學(xué)，泰國朱拉隆功大學(xué)、瑪希隆大學(xué)，印尼泗水理工大學(xué)，越南河南國家大學(xué)達(dá)成建立校際合作關(guān)系及互派交換生合作意向，目前正在推進(jìn)郵寄簽署手續(xù)；參加了中東歐國家“一帶一路”教育研討會(huì)并訪問中東歐高校，與克羅地亞薩格勒布大學(xué)達(dá)成建立校際合作關(guān)系和聯(lián)合培養(yǎng)博士生合作意向，與羅馬尼亞蒂米什瓦拉西部大學(xué)達(dá)成申請大連理工大學(xué)首個(gè)歐盟“伊拉斯謨+”學(xué)生交換項(xiàng)目合作意向。

　　七、港澳臺(tái)區(qū)域交流持續(xù)推進(jìn)

　　開展香港師生赴大連理工“力研”交流營、“浪漫之旅”海峽兩岸文化研習(xí)營、“艾森豪”兩岸青年領(lǐng)袖研習(xí)營等多個(gè)教育部對港澳、對臺(tái)項(xiàng)目，接待了198名港澳臺(tái)師生來校交流。持續(xù)提高大連理工大學(xué)在港澳臺(tái)地區(qū)高校間的聲譽(yù)及影響力，為大連理工大學(xué)學(xué)生與港澳臺(tái)的青年學(xué)子提供了友好交流的平臺(tái)。