高中語文學(xué)習(xí)必備的12條錦囊妙計(jì)
2019-01-24 20:00:21三好網(wǎng)
錦囊1:多音字識記技巧
1.多音字要做到據(jù)義定音。多音字的意義不同,讀音也相應(yīng)改變。因此要根據(jù)一個字在具體語境中的意義去判定它的讀音,依照“據(jù)義定音,音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn),將音義結(jié)合起來進(jìn)行記憶。
2.注意區(qū)分一般詞語與專用詞語。如 “巷”在與采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中讀 “hàng”,而一般情況下讀“xiàng”,如“小巷”、“街談巷議”、“萬人空巷”等。
3.運(yùn)用記少去多的方法。“少”是指使用范圍較小、涉及詞語少的讀音,“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。考生只要記住涉及詞語少的讀音,就可以準(zhǔn)確區(qū)分一些多音字了。如“迫”字有兩個讀音 “pò”和“pǎi”,只有在“迫擊炮”這個詞中時(shí),“迫”才讀“pǎi”,其余的都讀“pò”。因此考生只要記住“迫”在“迫擊炮”中讀“pǎi”,就知道了它在其余詞語中的讀音了。
4.依據(jù)詞性辨別讀音。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。如“處”,讀“chǔ”時(shí)多為動詞,讀“chù”時(shí)多為名詞,所以,像“處理”、“處罰”、“處世”、“處變不驚”、“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“chǔ”。
5.要注意平時(shí)的積累。普通話的常用字中有許多多音多義字,主要是因?yàn)樵~性不同和詞義不同而產(chǎn)生了異讀。所以,考生最好準(zhǔn)備一個本子,把平常遇到的多音多義字分類記錄下來,并經(jīng)常翻閱。
錦囊2:形聲字記憶絕招
形聲字中那些聲旁相同、字形相近、讀音或同或異的詞是我們要特別注意的對象。比如“剽悍、漂泊、虛無縹緲、飄忽不定”一組詞語中的加點(diǎn)字都讀“piāo”,而“悼念、泥淖、綽綽有余、掉以輕心”一組詞語中各加點(diǎn)字的讀音分別為“dào、nào、chuò、diào”。對待形聲字,一方面我們不妨以積極的態(tài)度看待“認(rèn)字認(rèn)半邊”這一說法,認(rèn)識到形聲字聲旁表音的特點(diǎn)并利用它來幫助我們識記字音,例如“獎掖、阡陌、招徠、驀然”中加點(diǎn)字的讀音就和它們的聲旁完全一致;另一方面,我們又要克服“認(rèn)字認(rèn)半邊”的“慣性”,因?yàn)樵S多聲旁現(xiàn)在不能代表該字的讀音了,例如“孝悌、訃告、掣肘、對峙、熾熱”中加點(diǎn)字的讀音沒有一個和它們的聲旁相同。針對這兩種情況,我們要反復(fù)記憶,不斷積累,同時(shí)要特別注意隨時(shí)整理,經(jīng)常復(fù)習(xí)。
錦囊3:快速掌握形似字的技巧
區(qū)別形似字的讀音關(guān)鍵在于注意詞語書寫上的細(xì)微差別,千萬不可“一瞥而過”,另外要結(jié)合注音的字所在的具體詞語的語境從整體上進(jìn)行把握。比如“縝密、滇池、嗔怒、精衛(wèi)填海、謹(jǐn)小慎微”這五個詞語中的“縝、滇、嗔、填、慎”,從詞形上看區(qū)別不是很大,但是讀音差別不小,分別讀作“zhěn、diān、chēn、tián、shèn”。在復(fù)習(xí)課本相關(guān)知識或解讀高考試題的時(shí)候,要有意識地對一些形似字進(jìn)行聯(lián)想積累,〖JP+2〗舉一反三,可以采用整體比較的記憶方法,也可以自己結(jié)合一些具體的語境進(jìn)行辯證記憶。
錦囊4:音同異義字形題的解題技巧
1.對讀音相同或相近的字要辨明其義?忌挥袑ψ值暮x有了正確的理解,做到了解形、音、義,才能準(zhǔn)確辨別錯別字。如“一籌莫展”中的“籌”意思為“計(jì)策、辦法”,這個詞的意思是“一點(diǎn)計(jì)策也施展不出”或“一點(diǎn)辦法也想不出”,若不知其義,就很容易將“籌”寫成“愁”。
2.要學(xué)會對字形進(jìn)行分析、比較。如果對形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好,就能準(zhǔn)確判斷出詞語的書寫正誤與否。如“懲前毖后”的“毖”,它是“必”字旁,表示“謹(jǐn)慎、小心”,就不能寫成以“死”字為形旁的“斃”。
3.了解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關(guān)聯(lián),因此要記準(zhǔn)記牢成語中的字形,就必須追本溯源,這樣才不會混淆。如“破釜沉舟”比喻下定決心,不顧一切干到底。而根據(jù)《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》的記載:項(xiàng)羽與秦兵打仗,過河后沉掉渡船,打破鐵鍋,只帶上三天的干糧以示決一死戰(zhàn),不勝利不再回來。因此,只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。
錦囊5:探源法巧解字形題
有許多詞語,尤其是成語往往都有一定的來源,如來自古代的寓言和歷史故事。不了解出處及其特定的文化內(nèi)涵,就容易望文生義,造成誤寫。所以要識記詞語的字形,最好能結(jié)合其最初的來源,這樣有利于準(zhǔn)確、牢固地記憶其形態(tài)。比如成語“曲突徙薪”出自《漢書·霍光傳》:“人謂主人曰:‘向使聽客之言,不費(fèi)牛酒,終亡火患。今論功而請客,曲突徙薪亡恩澤,焦頭爛額為上客耶?’” 曲,彎;突,煙囪;徒,遷移;薪,柴草。把煙囪改建成彎的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止災(zāi)禍。
錦囊6:辨析近義實(shí)詞的方法
1.正確掌握詞義。近義詞大多具有相同的語素及相異的語素,通過辨析一組詞語的相異語素可以了解詞義的細(xì)微差別。
2.分清詞義的側(cè)重點(diǎn)。一組詞語的意義基本相同,但是有的詞語表示的程度深,有的詞語表示的程度淺。在辨析這些詞語時(shí),一定要分清詞義的側(cè)重點(diǎn),結(jié)合語境準(zhǔn)確選擇。
3.注意詞語的習(xí)慣搭配。要清楚詞與詞的習(xí)慣搭配,不能任意改變。
4.結(jié)合語境。正確使用實(shí)詞,就要分析語言情境,要綜合考慮句中包括的各種情境因素,做到“詞不離句”。在每一道題中都應(yīng)考慮這個因素,絕不能忽視。
5.把詞語代入句子中。通過默讀,利用語感可以辨析出句子是否完整,搭配是否恰當(dāng),句意是否明確。在每一道近義詞辨析題中都可用這種方法。
6.運(yùn)用排除的方法。比較難以確定對錯的選項(xiàng),可將最容易辨析的選項(xiàng)先排除,逐漸減少選項(xiàng),最后選出正確答案。
錦囊7:近義虛詞的辨析技巧
辨析虛詞要從以下幾個角度入手:
1.固定搭配。比如,關(guān)聯(lián)詞一般都是成對出現(xiàn)的,并且搭配固定,如“如果……那么”、“既然……就”、“既……又”等。
2.語法特征。詞性決定詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞,如介詞要修飾限制名詞、代詞等,副詞要修飾限制動詞、形容詞等。
3.詞語意思。分析詞語的意思,從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用。
介詞、副詞是考試中經(jīng)常涉及的兩種虛詞,判斷這兩種詞使用是否恰當(dāng)有一個簡單的方法。從介詞的語法特性看,介詞可以修飾限制名詞,如果不能判定一個詞語是否是介詞,可以在這個詞語的后面加名詞。如“把”、“給”,可以在這兩個詞語后面加一個名詞,如“人”,如果能夠表達(dá)完整的意思,就說明這兩個詞語是介詞。同樣,判斷一個詞語是否是副詞,可以在它的后面加動詞或形容詞,如“已經(jīng)”“甚至”,可以在這兩個詞語后面加動詞“笑”,如果能夠表達(dá)完整的意思,就說明這兩個詞語都是副詞。
錦囊8:修改病句的口訣
病句修改有訣竅,方法步驟要記牢。基本成分先找到,主謂賓語是否少。成分不缺看搭配,主謂動賓可搭好。搭配恰當(dāng)讀句子,重復(fù)之處不能要。詞序不當(dāng)須重排,用詞不妥應(yīng)換掉。再看邏輯亂不亂,自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反,事情次序勿顛倒。對癥下藥仔細(xì)改,切莫信手胡亂搞。
錦囊9:擴(kuò)展語句的解題技巧
1.看清要求,弄清語體?忌谧鲱}時(shí),要看清需要擴(kuò)寫的語段是什么語體,弄清其究竟是記敘性的、描寫性的、說明性的,還是議論性的。
2.辨明情境。準(zhǔn)確識別題目中提供的具體情境及其所體現(xiàn)的具體氛圍,擴(kuò)寫的語句要符合題目規(guī)定的情境。
3.明確重點(diǎn)。準(zhǔn)確把握題目中要求擴(kuò)寫的重點(diǎn),不能偏離,更不能轉(zhuǎn)移。
4.展開合理的聯(lián)想和想象。這是擴(kuò)寫的靈魂。要根據(jù)題目中提供的情境,展開合理的聯(lián)想和想象,從而將情境表現(xiàn)得具體而生動。
5.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。在擴(kuò)寫的時(shí)候,除了運(yùn)用描寫、記敘、議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式之外,還要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。這樣,不但能使語段內(nèi)容豐富,而且能使擴(kuò)展后的語段形象、生動。
錦囊10:壓縮語段的關(guān)鍵
1.弄清語段的說明對象。
2.把握說明對象的要點(diǎn),如說明對象的特點(diǎn)、性質(zhì)、成因、作用等。
3.弄明白語段共說明了幾個問題,并作簡要概括。
4.弄清語段運(yùn)用了哪些說明方法,以便更好地歸納概括。
5.注意答案表述的嚴(yán)密、清晰、連貫,壓縮語段時(shí)不能隨意改變原文的句間關(guān)系。
錦囊11:修辭手法表達(dá)效果類析
1.比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。
2.比擬:增強(qiáng)語言的生動性、形象性,不僅能使讀者對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且能使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情,從而引起共鳴。
3.借代:以簡代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡。
4.夸張:烘托氣氛,增強(qiáng)感染力。
5.對偶:給人以音韻美、節(jié)奏美、對稱美。
6.排比:給人以氣勢暢達(dá)、節(jié)奏鮮明、情感熾熱之感。
7.反復(fù):增強(qiáng)語言的感情色彩和感染力,增強(qiáng)語言的節(jié)奏感。
8.設(shè)問:提出問題,引起注意,啟發(fā)思考,加深理解。
9.反問:加重語氣,加強(qiáng)語勢,激發(fā)感情,加深印象。
錦囊12:語言表達(dá)生動的答題技巧
1.恰當(dāng)選用詞語。
(1)選用表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語。選用生動傳神、富有表現(xiàn)力的詞語,把詞語用活。
(2)選用色彩濃重的詞語,這里的色彩主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。
2.恰當(dāng)選用句式。語言表達(dá)中,相同的意思,用不同的句式來表達(dá),就有不同的表達(dá)效果。在句式的選擇中,應(yīng)注意特殊句式與常用句式、長句與短句、陳述句與疑問句的交錯使用,注意語句的整散、語氣、倒裝等方面的問題。
3.恰當(dāng)使用修辭手法。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法,不僅可以使語言更生動、準(zhǔn)確、鮮明,還能增強(qiáng)語勢。