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高二歷史必修3知識(shí)點(diǎn)大匯總(第7單元)

2019-01-04 17:41:22三好網(wǎng)

  第七單元 現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)

  第19課 建國(guó)以來(lái)的重大科技成就

  一、從“兩彈一星”到載人航天

  1、時(shí)代背景:

  (1)國(guó)際背景:美國(guó)敵視中國(guó),中蘇關(guān)系惡化,美蘇爭(zhēng)霸,世界局勢(shì)緊張。

 。2)國(guó)內(nèi)背景:中華人民共和國(guó)成立,國(guó)家一窮二白、百?gòu)U待興。

 。3)目的:打破美、蘇等國(guó)對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷。

  2、重大成果:

 。1)1964年,中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功,加強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防能力,打破美蘇和壟斷,提高了中國(guó)的國(guó)際地位。

 。2)20世紀(jì)60年代初,中國(guó)仿制近程導(dǎo)彈成功。

 。3)1964年,中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。

 。4)1970年,我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”的發(fā)射成功,中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家,中國(guó)開始進(jìn)入航天時(shí)代。

  (5)1992年,中國(guó)政府作出實(shí)施載人航天工程的戰(zhàn)略決策,載人飛船正式列入國(guó)家研制計(jì)劃。這是中國(guó)在世紀(jì)之交規(guī)模最龐大、技術(shù)最復(fù)雜的航天工程。

 。6)2003年10月15日載人飛船載著宇航員楊利偉升上了太空,中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

  二、袁隆平與雜交水稻

  1、過程:

 。1)1964年,袁隆平偶然發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交水稻,優(yōu)勢(shì)非常明顯,這給了他很大啟發(fā)。

 。2)1973年,他選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號(hào)。

 。3)2001年,他獲得中國(guó)國(guó)家最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。

  2、對(duì)人類的貢獻(xiàn): 袁隆平是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人。他選育出的雜交水稻不僅大大提高了中國(guó)的水稻產(chǎn)量,也被認(rèn)為有助于解決未來(lái)世界性饑餓問題。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把在全球范圍內(nèi)推廣雜交稻技術(shù)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃,還聘請(qǐng)?jiān)∑綖槭紫檰,為一些?guó)家培訓(xùn)技術(shù)專家。袁隆平多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng),享有很高的國(guó)際聲譽(yù)。

  三、計(jì)算機(jī)和生物技術(shù)的發(fā)展

  1、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展:

  (1)1946年,美國(guó)研制出世界第一臺(tái)大型電子計(jì)算機(jī)。

  (2)20世紀(jì)70年代中國(guó)開始了計(jì)算機(jī)研制工作。

 。3)1983年,中國(guó)成功研制出第一臺(tái)每秒運(yùn)算速度上億次的計(jì)算機(jī),定名為“銀河一I號(hào)”。

  2、生物技術(shù)的發(fā)展:

 。1)1965年,人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)首次實(shí)現(xiàn),這也是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成,開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。

 。2)20世紀(jì)末,中國(guó)在依靠基因工程技術(shù)改良動(dòng)植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究等方面達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,為提高國(guó)民生活水平和健康做出了貢獻(xiàn)。

  第20課 “百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”

  一、“雙百”方針的提出

  1、“雙百”方針的提出的背景:

 。1)中華人民共和國(guó)成立后。

  (2)1956年初,三大改造基本完成。

 。3)黨中央提出讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

  2、“雙百”方針的提出:

 。1)1956年春,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上,正式提出在科學(xué)文化工作中,實(shí)行“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,即藝術(shù)問題上“百花齊放”,學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”。

  (2)毛澤東強(qiáng)調(diào)“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長(zhǎng)期性的方針,不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。

  3、結(jié)果:

  (1)“雙百”方針提出后,科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象。

 。2)代表人物及作品:

  老舍的話劇《茶館》,郭沫若的歷史劇《蔡文姬》,楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》等,都是貫徹“雙百”方針以后的出色作品

  二、曲折的年代

  1、“雙百”方針未能堅(jiān)持貫徹下去的原因:

 。1)政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化,特別是“文化大革命”的到來(lái),一些學(xué)術(shù)問題被當(dāng)成政治問題,甚至上升為階級(jí)斗爭(zhēng)問題。

 。2)不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),被看作代表不同的階級(jí)利益,一些優(yōu)秀作品受到錯(cuò)誤批判。

  2、受到政治批判的人物及作品:

 。1)王蒙的小說(shuō)《組織部新來(lái)的青年人》。

  (2)艾青的寓言詩(shī)《蟬的歌》。

 。3)昆曲《李慧娘》和電影《北國(guó)江南》《早春二月》等。

 。4)作者多被劃為“右派”或“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,許多知識(shí)分子受到了傷害,文藝園地百花凋零。

  (5)結(jié)果:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究受到很大影響。

  三、文藝的春天

  1、出現(xiàn)的背景:

 。1)“文化大革命”結(jié)束。

 。2)黨總結(jié)社會(huì)主義時(shí)期文藝工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確文藝必須植根于人民生活。

  (3)鄧小平指出,我們的文藝屬于人民,要為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百”方針,對(duì)我國(guó)發(fā)展科學(xué)文化具有重要意義。

  (3)20世紀(jì)80年代初,中共中央提出加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),還要發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。

  2、繁榮的表現(xiàn):

 。1)反映“文化大革命”為主題的“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”。

  (2)以改革實(shí)踐為主題的文學(xué)作品。

  (3)還有反映豐富的社會(huì)生活的戲劇、電影,如《許茂和他的女兒們》《被愛情遺忘的角落》等。(4)科學(xué)和文藝工作者迎來(lái)了又一個(gè)春天。學(xué)術(shù)討論空前熱烈,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作欣欣向榮。

  第21課 現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展

  一、人民教育的奠基

  1、1949年底,第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開,會(huì)議決定“以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),吸收舊教育有用經(jīng)驗(yàn),借助蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)”來(lái)建立人民教育事業(yè);成功地將半殖民地半封建教育,改變?yōu)檠刂鐣?huì)主義方向前進(jìn)的新中國(guó)的人民教育。

  2、進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,制定新中國(guó)的教育方針,是人民教育面臨的首要問題。毛澤東提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。”這就確定了全面發(fā)展的教育方針。

  3、在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時(shí),建立起半工半讀的學(xué)校教育制度,學(xué)生可根據(jù)需要選擇全日制學(xué)習(xí)或半工半讀。

  4、結(jié)果:逐步形成比較完整的國(guó)民教育體系,學(xué)前教育、大中小學(xué)教育及成人教育初具規(guī)模,全日制、半工半讀、業(yè)余教育共同發(fā)展,培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。

  二、動(dòng)亂中的教育

  1、表現(xiàn):

 。1)“文化大革命”開始后,很多師生都被卷入“掃四舊”批走資派活動(dòng)中,各地大中小學(xué)一度停課,教育戰(zhàn)線一片混亂。

 。2)1966年夏,高考制度被廢止。

  (3)70年代初,高等院校開始招收“工農(nóng)兵學(xué)員”,導(dǎo)致大學(xué)教育水平下降。

  2、結(jié)果:“文化大革命”使中國(guó)教育事業(yè)受到極大破壞,各行各業(yè)專門人才缺乏,整個(gè)民族文化素質(zhì)大大下降,中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距拉大了。

  三、教育的復(fù)興

  教育復(fù)興的過程及表現(xiàn):

  (1)“文革”結(jié)束后,鄧小平剛復(fù)出就自告奮勇抓教育。

 。2)在實(shí)行改革開放的同時(shí),鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想,實(shí)行“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略。

  (3)20世紀(jì)80年代,鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針,教育改革的步伐加快。

 。4)大力普及九年義務(wù)教育,制定了《義務(wù)教育法》。

 。5)20世紀(jì)90年代,為推動(dòng)高等教育持續(xù)發(fā)展,國(guó)家著手實(shí)施發(fā)展高等教育的“211工程”計(jì)劃,一批重點(diǎn)高校和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室迅速發(fā)展壯大。

 。6)在教育投資上,實(shí)行國(guó)家撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的體制。社會(huì)力量辦學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生,啟動(dòng)了“希望工程”。到20世紀(jì)末,我國(guó)已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。

  (7)加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度。

 。8)國(guó)家出資支持西部一批高校建設(shè),并在西部近200個(gè)縣建立職業(yè)教育中心。

[標(biāo)簽:高考?xì)v史 高考備考]

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