高一地理教案：《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 13:55:52

高一地理教案：《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．利用地球儀演示和多媒體動(dòng)畫(huà)，掌握地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本特征。

　　2．通過(guò)地球儀演示和講解，并聯(lián)系生活實(shí)際，分析地球自轉(zhuǎn)的地理意義，從而加強(qiáng)理論和實(shí)際相結(jié)合、綜合分析和解決問(wèn)題的能力。

　　3．通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際現(xiàn)象和讀圖分析，掌握地球公轉(zhuǎn)的地理意義，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)圖表來(lái)分析問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律；黃赤交角的影響。

　　教學(xué)方法：講授法、演示法

　　教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第二課時(shí)

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)回顧一下。

　　【投影空白表格】

地球運(yùn)動(dòng)

圍繞中心

運(yùn)動(dòng)方向

運(yùn)動(dòng)周期

運(yùn)動(dòng)速度

地球自轉(zhuǎn)

地球公轉(zhuǎn)

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)補(bǔ)充。參考答案：

地球運(yùn)動(dòng)

圍繞中心

運(yùn)動(dòng)方向

運(yùn)動(dòng)周期

運(yùn)動(dòng)速度

地球自轉(zhuǎn)

地軸

由西向東北極看：逆時(shí)針；南極看：順時(shí)針

23時(shí)56分4秒地球自轉(zhuǎn)的真正周期

1．地球自轉(zhuǎn)的角速度南、北兩極點(diǎn)為零，其他任何地點(diǎn)的角速度都相等，即15°/小時(shí)

2．地球自轉(zhuǎn)的線速度由赤道向南、北極點(diǎn)逐漸減小，至60°N、S處減小為赤道的一半；兩極點(diǎn)處為零

地球公轉(zhuǎn)

太陽(yáng)

由西向東在北極上空看地球公轉(zhuǎn)：逆時(shí)針轉(zhuǎn)在南極上空看地球公轉(zhuǎn)：順時(shí)針轉(zhuǎn)

1個(gè)回歸年：365日5時(shí)48分46秒

平均角速度：約1°/日，平均線速度：30 km/s。近日點(diǎn)公轉(zhuǎn)速度最快，遠(yuǎn)日點(diǎn)公轉(zhuǎn)速度最慢

　　【引入新課】在我們的日常生活中，我們知道有晝夜變化，為什么回出現(xiàn)晝和夜的差別呢？這是由于地球自轉(zhuǎn)造成的，今天我們便來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　三、晝夜交替與時(shí)差（板書(shū)）

　　1．晝夜交替的分界線──晨昏線（圈）（板書(shū)）

　　【講解】由于地球是一個(gè)既不發(fā)光、也不透明的球體，所以在同一時(shí)間里，太陽(yáng)只能照亮地球表面的一半。向著太陽(yáng)的半球是白天，背著太陽(yáng)的半球是黑夜(如圖)。

　　晝半球和夜半球的分界線(圈)，叫做晨昏線(圈)。晨昏線(圈)把經(jīng)過(guò)的緯線分割成晝�。ňG色虛線）和夜�。ㄌm色虛線）。

　　【提問(wèn)】假如地球不自轉(zhuǎn)，地球上還會(huì)有晝夜現(xiàn)象嗎？

　　參考答案：有。因?yàn)闀円宫F(xiàn)象的產(chǎn)生是由于地球本身是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，太陽(yáng)只能照亮半個(gè)球，有光照的半球?yàn)榘滋�，無(wú)光照的半球就是黑夜。

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