全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二化學(xué)教案 > 高二化學(xué)教案:《化學(xué)平衡》教學(xué)設(shè)計

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高二化學(xué)教案:《化學(xué)平衡》教學(xué)設(shè)計

來源:瑞文網(wǎng) 2018-11-18 09:20:09

  知識與技能

  1、學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)速率、以及其表示方法、表達式、單位,學(xué)會用化學(xué)反應(yīng)速率進行簡單的計算。

  2、認識影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,并嘗試應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率說明生產(chǎn)生活中的實際問題。

  過程與方法

  1、通過由淺到深、由感性到理性的認知思維學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率。

  2、通過對影響過氧化氫分解速率的因素的探究培養(yǎng)自己的觀察、分析能力設(shè)計簡單實驗的能力。

  3、通過運用函數(shù)圖像觀察和描述特定化學(xué)反應(yīng)的速率,了解化學(xué)反應(yīng)速率隨時間的變化情況,提高自己的理解能力和表達能力。

  情感態(tài)度與價值觀

  1、培養(yǎng)對化學(xué)反應(yīng)研究的興趣,能夠在對化學(xué)反應(yīng)原理的探究過程中找到成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)、探究原理的動力。

  2、增強合作、創(chuàng)新與求實精神。

  教學(xué)重點

  1、學(xué)會應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率進行簡單的計算

  2、認識影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

  教學(xué)難點:獨立設(shè)計實驗的能力

  教學(xué)方法:發(fā)現(xiàn)探究式教學(xué)法

  教學(xué)過程

  教師活動

  學(xué)生活動

  設(shè)計意圖

  引入:日常生活和生產(chǎn)中我們會遇到很多化學(xué)反應(yīng),有的反應(yīng)進行地轟轟烈烈,而有些反應(yīng)卻是在潛移默化中完成的。

  展示圖片:炸藥的爆炸、溶洞的形成、牛奶的變質(zhì)

  提出問題:這幾幅圖片所描述的化學(xué)反應(yīng)進行的快慢如何?

  引導(dǎo):對前兩個反應(yīng)過程的快慢大家都能迅速作出判斷,但對牛奶變質(zhì)進行快慢產(chǎn)生了分歧,同學(xué)們有自己的想法很不錯,我們不妨換個思考方式,牛奶變質(zhì)與溶洞形成相比較它的快慢如何?在和炸藥爆炸相比較快慢又如何?

  提問:你從比較牛奶變質(zhì)中對化學(xué)變化的快慢有何新的認識?

  講解:不同的化學(xué)反應(yīng)進行的快慢千差萬別,“快”與“慢”是相對而言的,在科學(xué)研究和實際應(yīng)用中,需要用一個統(tǒng)一的定量標(biāo)準(zhǔn)來衡量或比較。與物理學(xué)中物體的運動快慢用“速度”表示相類似,化學(xué)反應(yīng)過程中進行的快慢用“化學(xué)反應(yīng)速率”來表示。

  閱讀教材p28第3、4段,回答下列問題:

  1、定義:

  2、表示方法:

  3、表達式:

 。ㄓ胿表示化學(xué)反應(yīng)速率,△c表示濃度的變

  化量,△t表示時間的變化量)

  4、推斷單位:___________________________

  投影學(xué)生的答案,交流討論。

  應(yīng)用1 :在體積為2l的容積不變的密閉 容器中充入0.8mol的氮氣與1.6mol氫氣,一定條件下發(fā)生反應(yīng)。4min后,測得容器內(nèi)生成的氨氣為0.24mol,求:

  ①用nh3的濃度變化表示的反應(yīng)速率。

  ②分別用h2 、 n2 的濃度變化表示的反應(yīng)速率。

  應(yīng)用2.向一個容積為1l的密閉容器中放入2molso2和1molo2,在一定的條件下,2s末測得容器內(nèi)有0.8molso2,求2s內(nèi)so2、o2、so3的平均反應(yīng)速率和反應(yīng)速率比

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 giftsz.cn . All Rights Reserved

知識商店