全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識點 > 高考政治知識點 > 高一政治經(jīng)濟生活 第一單元揭開貨幣的神秘面紗導(dǎo)學(xué)案

高一政治經(jīng)濟生活 第一單元揭開貨幣的神秘面紗導(dǎo)學(xué)案

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-19 22:39:23

[標(biāo)簽:政治 教學(xué)案]

  第一單元     生活與消費

  本單元邏輯線索: 商品 -  貨幣 -  價格  -  消費。

  第一課      神奇的貨幣

  第1課時  《揭開貨幣的神秘面紗》(一)

  考點

  1.貨幣的本質(zhì)

  (1)商品的含義與基本屬性

  (2)貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì);

  (3)貨幣的職能

  一、自主探究:

 、 什么是商品?商品的基本屬性是什么?

  答:⑴商品是用于        的        。

 、扑膬蓚基本屬性是          和       。

  使用價值是指商品能夠滿人們某種      的屬性,

  價值是指凝結(jié)在商品中的         的人類勞動。

 、 貨幣是怎樣產(chǎn)生的?具體分為哪三個階段?什么是一般等價物?什么是貨幣?貨幣的本質(zhì)是什么?為什么金銀能夠充當(dāng)貨幣?P4-5

  答:⑴貨幣是         長期發(fā)展的產(chǎn)物。

  ⑵一般等價物是指表現(xiàn)          ,充當(dāng)         的商品。

  ⑶貨幣是從     中分離出來的      地充當(dāng)一般等價物的商品,其本質(zhì)是        。金銀由于具有      、       、      、      、        等特點使它最適宜充當(dāng)貨幣的材料。

 、 貨幣的基本職能有哪兩種?什么是價值尺度、價格?商品交換有哪兩種形式?什么是商品流通、流通手段?貨幣還有哪些職能?

  答:⑴貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的     ,是貨幣     的體現(xiàn),具有      和      兩種基本職能。

 、曝泿潘哂械谋憩F(xiàn)和衡量      商品價值大小的職能,叫做價值尺度,通過一定數(shù)量的

  表現(xiàn)出來的商品價值叫價格。

 、且        的商品交換叫做商品流通。貨幣充當(dāng)       的職能叫作流通手段。

  ⑷其他職能:

  貯藏手段(貨幣被當(dāng)作          保存起來)、

  支付手段(隨著商品的        產(chǎn)生而出現(xiàn),被用來       、支付    、    、    、     等)、世界貨幣(在世界市場上購買       ,支付         ,作為社會財富的代表            時)。

  二、合作探究:

  探究一:  判斷下列說法的正誤。

 、 有使用價值的東西都是商品。

 、 金銀天然是貨幣,貨幣天然不是金銀。

  ⒊ 商品和貨幣作為孿生兄弟,本質(zhì)都是一般等價物。

 、 貨幣的流通手段與支付手段是一樣的。

  探究二:判斷下列東西是否是商品。

 、偌倜皞瘟由唐    ②廢品收購站收購的廢品  ③調(diào)撥的地震救災(zāi)物資  ④氧吧售賣的氧氣  ⑤Q幣⑥拍賣的信息技術(shù)、廣告、經(jīng)營權(quán)等

  探究三:在"商品- 貨幣- 商品"的流通過程中,"是商品的驚險的跳躍"。這個跳躍如果不成功,摔壞的不是商品,而是商品所有者。為什么說這個跳躍不成功,摔壞的一定是商品所有者?

  三、鞏固練習(xí):

  (   )⒈ 絲瓜絡(luò)是農(nóng)民房前屋后種植的絲瓜的廢棄物,農(nóng)家偶爾用來刷刷鍋碗,如今被有心人制成廚房清潔用品、沐浴護膚用品、鞋墊等1 000多種產(chǎn)品銷售。這一過程實現(xiàn)了:

 、購膭趧赢a(chǎn)品向商品的轉(zhuǎn)化           ②從自給自足的生產(chǎn)向商品生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化

  ③從自然物向勞動產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化         ④從滿足自己需要向滿足他人需要的轉(zhuǎn)化

  A.①②③        B.②③④            C.①③④              D.①②④

  (   )⒉ 恩格斯說:在"商品-貨幣-商品"的流通過程中,"商品-貨幣"階段的變化既重要又困難,"是商品的驚險的跳躍"。這個跳躍如果不成功,摔壞的不是商品,而是商品所有者。這說明:

 、偕唐繁仨毻ㄟ^貨幣才能交換                ②質(zhì)量與需求是生產(chǎn)者的生存之基

 、蹞碛胸泿疟葥碛猩唐犯匾                ④實現(xiàn)商品價值對生產(chǎn)者至關(guān)重要

  A.①②             B.①③               C.②④                D.③④

  (   )⒊歷史上,貝殼、糧食、皮革都曾充當(dāng)過商品交換的媒介,但伴隨著商品交換的發(fā)展,貴金屬長期占有了貨幣的寶座。這是由于貴金屬:
 

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 giftsz.cn . All Rights Reserved