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高一 經(jīng)濟(jì)生活必修1導(dǎo)學(xué)案第一課神奇的貨幣

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-19 22:34:16

[標(biāo)簽:政治 教學(xué)案]

  高一   經(jīng)濟(jì)生活(必修1)  導(dǎo)學(xué)案

  第一課   神奇的貨幣

  第一框(第一課時(shí))  揭開(kāi)貨幣的神秘面紗

  第一部分  課標(biāo)導(dǎo)航

 。ㄒ唬┱n程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求

  解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能,理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。

  (二)教育教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)

  1、知識(shí)目標(biāo):①知道商品的含義 ②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性 ③知道價(jià)值和使用價(jià)值是商品的基本屬性 ④理解貨幣的本質(zhì)⑤理解貨幣價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能 ⑥了解價(jià)格的含義 ⑦知道貨幣還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能

  2、能力目標(biāo):①透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)商品、貨幣的本質(zhì)的能力 ②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力③綜合認(rèn)識(shí)貨幣職能的能力 ④正確判斷、識(shí)別有關(guān)商品和貨幣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力 ⑤認(rèn)識(shí)商品-貨幣-貨幣職能的邏輯思維能力

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):①商品是天生的平等派,增強(qiáng)平等意識(shí) ②在了解貨幣作用的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)努力發(fā)展生產(chǎn)、增加財(cái)富的情感 ③培養(yǎng)作為商品生產(chǎn)者為用戶著想的利他意識(shí)

 。ㄈ┙虒W(xué)重、難點(diǎn):  1、商品的含義    2、貨幣的本質(zhì)    3、貨幣的基本職能

  第二部分、課前預(yù)習(xí)案

  【預(yù)習(xí)范圍】教材P4-6.

  【預(yù)習(xí)時(shí)間】20分鐘。

  【預(yù)習(xí)方法】依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,通讀課本,搞好勾畫,初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容,把握教材體系。查閱資料、梳理知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  【梳理知識(shí)】

  (一)商品

  1、含義    商品是用于                        。

  2、基本屬性

  (1)使用價(jià)值  含義:使用價(jià)值是指                                                    。

 。2)價(jià)值含義:商品的價(jià)值就是指                                                       。

  商品交換實(shí)質(zhì)上是                                         。

 。ǘ┴泿

  1、貨幣的產(chǎn)生:

  貨幣是        發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多。

  2、貨幣的含義

  貨幣是從      中分離出來(lái),       地充當(dāng)          的          。

  3、貨幣的本質(zhì)是              。

  一般等價(jià)物的含義:

  4、貨幣的職能

 。1)含義:貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的         ,它是                   的體現(xiàn)。

 。2)根源:在于貨幣的                       。

 。3)基本職能

  ①價(jià)值尺度

  A.含義:貨幣所具有的                      其他一切商品                    的職能。

  B.計(jì)量單位:                           。

  C.價(jià)格的含義:通過(guò)一定數(shù)量的              表現(xiàn)出來(lái)的                  。

  D.特點(diǎn):

  貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí),并不需要                貨幣,只需要                的貨幣。

 、诹魍ㄊ侄

  A.    含義:貨幣充當(dāng)                         的職能。

  B.商品流通的含義、公式及對(duì)生產(chǎn)者的啟示:

  含義:以       為媒介的                  。

  公式:

  啟示:

  C.特點(diǎn):

  作為流通手段的貨幣必須用        的貨幣,不能用             的貨幣。

 。4)其他職能:        、        、

  5、貨幣流通規(guī)律:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

  第三部分、行課案

  (一)根據(jù)商品的有關(guān)知識(shí)思考下列問(wèn)題:

  1.【思考】一件物品要成為商品,必須具備什么條件?

  2.【鞏固練習(xí)】下列物品哪些屬于商品?

 、僭忌 ②自產(chǎn)自用的蔬菜 ③商店里賣的衣服 ④贈(zèng)送同學(xué)的生日禮物 ⑤2004年4月24日中國(guó)向朝鮮提供的緊急援助物資 ⑥家庭用的電、自來(lái)水

  3.【思考】為什么要進(jìn)行商品交換?為什么能夠進(jìn)行商品交換?

 。ǘ└鶕(jù)貨幣的相關(guān)知識(shí)思考下列問(wèn)題:

  1.【探究一】教材P4要咖啡的拿珍珠來(lái)。

  (1)

 。2)

 。3)

  2.【判斷】金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀。

  3.【探究二】教材P5它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能?

 。1)

 。2)

  4.【鞏固練習(xí)】

  在商店里一支鋼筆標(biāo)價(jià)為6元,這里,貨幣執(zhí)行的是           的職能。張女士花了230元人民幣買了一件上衣,這里,貨幣執(zhí)行的是           的職能。

  5.【比較】流通手段與商品流通。
 

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