山東普高通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實施辦法
2018-09-21 11:22:31山東省教育廳
為貫徹落實《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》（魯政發(fā)〔2016〕7號）精神，依據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施方案和山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法的通知》（魯教基字〔2016〕7號）和高中通用技術(shù)學(xué)科課程標準，結(jié)合我省實際，制定本實施辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律，落實課程方案，培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)核心素養(yǎng)，提升創(chuàng)新意識和實踐能力，促進全面而有個性發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲嵺`性原則。突出學(xué)科“設(shè)計學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)”主要特征，立足實踐，注重學(xué)生動手操作，彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和創(chuàng)新實踐能力。
�。ǘ┻^程性原則。堅持過程性評價，關(guān)注學(xué)生技術(shù)知識、方法、態(tài)度的發(fā)展情況，注重學(xué)生學(xué)科思維的形成和發(fā)展。
�。ㄈ┕叫栽瓌t。堅持公平公正，考試標準公開、程序規(guī)范、結(jié)果公正，主動接受監(jiān)督，為學(xué)生提供多次考試機會。
三、考試性質(zhì)
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及同等學(xué)力認定的重要依據(jù)。條件成熟時，納入等級考試科目。
四、考試內(nèi)容和方式
�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容。
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容依據(jù)《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中通用技術(shù)課程標準》，并結(jié)合我省教學(xué)實際確定，重點考察學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)�？荚嚪秶鸀楸匦轎《技術(shù)與設(shè)計1》模塊和必修II《技術(shù)與設(shè)計2》模塊。
（二）考試方式。
普通高中通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試分基礎(chǔ)知識測試和技術(shù)實踐能力評定兩部分。其中，基礎(chǔ)知識測試部分考試時間為40分鐘，滿分100分，采用機考方式；技術(shù)實踐能力評定部分與學(xué)分認定結(jié)合實施，采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合方式，主要考核學(xué)生上課出勤、團隊合作、技術(shù)實踐方案制定、圖樣表達、模型（實物）制作、技術(shù)試驗、產(chǎn)品評價等方面情況，每個學(xué)生修習(xí)完必修模塊應(yīng)上交1件技術(shù)作品，相關(guān)材料及作品作為技術(shù)實踐能力認定的主要依據(jù)。
五、考試對象和時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請普通高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)生首次基礎(chǔ)知識測試安排在普通高中二年級下學(xué)期，技術(shù)實踐能力評定安排在模塊修習(xí)結(jié)束后進行。申請同等學(xué)歷人員只參加全省統(tǒng)一組織的基礎(chǔ)知識測試。
六、考試組織實施
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試基礎(chǔ)知識測試部分由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。技術(shù)實踐能力評定部分由市縣統(tǒng)一組織，學(xué)校具體實施。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際自主制定本校技術(shù)實踐能力評定實施方案，報市教育行政部門確認后向?qū)W生、家長公開并組織實施。
七、考試成績呈現(xiàn)與使用
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試成績呈現(xiàn)形式為“合格”和“不合格”，基礎(chǔ)知識測試部分和技術(shù)實踐能力評定部分均達到合格標準，成績視為合格，一項不合格或缺考，成績視為不合格，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。申請同等學(xué)力人員基礎(chǔ)知識測試成績合格即視為合格�？荚嚦煽冊趯W(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案中分項如實記錄。
考試不合格的，基礎(chǔ)知識測試部分可根據(jù)考試安排多次補考，補考合格的基礎(chǔ)知識測試成績記為“合格”；技術(shù)實踐能力評定部分補考只提供技術(shù)作品，補考合格的技術(shù)實踐能力評定成績記為“合格”。
八、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視通用技術(shù)課程考試實施，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善工作制度，根據(jù)本實施辦法制定本市高中學(xué)生通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實施細則，于2018年2月底前報送我廳。
�。ǘ﹪栏癖O(jiān)督管理。學(xué)校應(yīng)成立專門的技術(shù)實踐能力評定考核小組，建立評價考核和責(zé)任追究制度，明確工作分工，嚴禁弄虛作假。評定結(jié)果要對學(xué)生公示，主動接受監(jiān)督，公示期不少于5個工作日。評定結(jié)果公示無異議后，將評價結(jié)果以及包含技術(shù)作品圖片或視頻等的證明材料上傳至省級綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)。考核審查的技術(shù)作品等原始材料存檔備查，存檔時間不得少于學(xué)生高中畢業(yè)后3年。市級教育行政部門要加強監(jiān)督指導(dǎo)，確保實施方案科學(xué)、合理，要建立抽查通報制度，定期對學(xué)校實施情況進行檢查。
�。ㄈ┩晟茥l件保障。各級教育行政部門和高中學(xué)校要從實際出發(fā)，保證通用技術(shù)必修課程教學(xué)所需技術(shù)實踐室、技術(shù)試驗室建設(shè)，配備必要的工具、材料、設(shè)備、軟件、模型及安全用品等教育裝備，配備專業(yè)報紙期刊、圖書資料、數(shù)據(jù)庫資源等，滿足教育教學(xué)需要。
（四）做好教師培訓(xùn)。各級教育行政部門要制定通用技術(shù)教師專業(yè)化提升方案，專題開展教師校本培訓(xùn)，提高教師技術(shù)教育專業(yè)化能力。
本辦法自2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，有效期至2022年8月31日。未盡事宜，按照有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
來源：山東省教育廳
