專業(yè)解讀：林學(xué)，替河山裝錦繡 把國(guó)土繪丹青

　　一、專業(yè)解析

　　什么是林學(xué)？

　　林學(xué)是一門既傳統(tǒng)，又現(xiàn)代的學(xué)科。說(shuō)它傳統(tǒng)是在于它對(duì)森林，木材，相關(guān)的環(huán)境，以及動(dòng)植物資源的認(rèn)知廣度和深度；說(shuō)它現(xiàn)代，是因?yàn)樗鼘�樹木遺傳工程、自動(dòng)控制和液壓技術(shù)等尖端科技運(yùn)用于實(shí)際的林間操作與研究。既有生物科學(xué)研究，又涉及工業(yè)技術(shù)科學(xué)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，林學(xué)是一門研究如何認(rèn)識(shí)森林、培育森林、經(jīng)營(yíng)森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科，是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來(lái)的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。

　　北京林業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)穆琳，在談到該校林學(xué)院時(shí)表示：“林學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)孵化器，北林大現(xiàn)有的很多專業(yè)，如生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等，都是從林學(xué)專業(yè)中發(fā)展獨(dú)立出來(lái)的。”

　　林學(xué)學(xué)什么？研究什么？

　　林學(xué)的研究方向除了傳統(tǒng)的造林、種樹培育、森林生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)外，近些年如何科學(xué)的管理森林，保證林業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”；怎樣在兼顧生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，對(duì)森林、林木以及野生動(dòng)植物等資源進(jìn)行合理的開發(fā)應(yīng)用，也是林學(xué)研究的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向。

　　林學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較廣泛，很多課程應(yīng)用性較強(qiáng)。比如：從宏觀上調(diào)控林業(yè)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、森林資源經(jīng)營(yíng)管理等；從微觀上照顧林木的植物生長(zhǎng)與遺傳、土壤肥料學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物技術(shù)、病理學(xué)；從多角度保護(hù)林木的植物學(xué)、昆蟲學(xué)、環(huán)境學(xué)；還有運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)觀測(cè)林區(qū)的測(cè)量與遙感等。當(dāng)然，不同的院校會(huì)在課程設(shè)置上各有側(cè)重。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　2025年我國(guó)森林覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)40.8%

　　說(shuō)起森林對(duì)環(huán)境和對(duì)人類生活的重要作用，我國(guó)著名林學(xué)家梁希早在《民生問題與森林》一文中就作過精辟的論述：“森林是人類的發(fā)源之地，人類所以發(fā)展到現(xiàn)在地步，都是森林的功勞。后來(lái)農(nóng)、林分業(yè)，農(nóng)家管著‘衣’‘食’，林家管著‘住’‘行’。所以那個(gè)時(shí)代的民生問題，一半是靠農(nóng)業(yè)，一半是靠林業(yè)。進(jìn)入19世紀(jì)以后，森林不但管著‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。”

　　現(xiàn)在世界各國(guó)越來(lái)越重視林業(yè)發(fā)展問題。林業(yè)在維護(hù)生態(tài)安全、滿足林產(chǎn)品供給、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)綠色增長(zhǎng)發(fā)揮著不可替代的重要作用，森林資源和林產(chǎn)品的占有，已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家物質(zhì)文明的重要標(biāo)志。

　　2017年5月16日，國(guó)家林業(yè)局和國(guó)家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布了《全國(guó)沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程規(guī)劃（2016-2025年）》，《規(guī)劃》指出，2025年我國(guó)森林覆蓋率要力爭(zhēng)達(dá)到40.8%。“十三五”時(shí)期我國(guó)將深入推進(jìn)森林城市建設(shè)，以此提升城市生態(tài)功能、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、拓展綠色發(fā)展空間。

　　這一組組數(shù)據(jù)難看出，國(guó)家對(duì)森林環(huán)境和林業(yè)發(fā)展建設(shè)是非常重視的。從近些年的環(huán)境狀況來(lái)看，林學(xué)專業(yè)肯定會(huì)越來(lái)越被重視，無(wú)論在一線城市，還是到各地城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，基本可以達(dá)到全覆蓋，對(duì)林學(xué)專業(yè)人才的需求，也將會(huì)不斷增多。

　　林學(xué)專業(yè)三大就業(yè)方向

　　陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，林學(xué)專業(yè)每年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在2500-3000人，就業(yè)率近兩年逐步增高，2016年全國(guó)就業(yè)率區(qū)間在85%-90%。男女比例為：男生52%；女生48%。

　　畢業(yè)生主要就業(yè)方向：

　　一是從事林場(chǎng)、林業(yè)站的技術(shù)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生可到國(guó)家和省、市、縣各級(jí)林業(yè)局、林場(chǎng)、林業(yè)站、種苗站等，從事森林培育、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林保護(hù)、行政管理與技術(shù)指導(dǎo)工作。

　　二是園林公司、種苗公司技術(shù)崗位或者管理崗位。畢業(yè)生可到園林公司、種苗公司，從事種子生產(chǎn)、育苗、造林科研技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理工作。

　　三是與林業(yè)相關(guān)的研究、教育機(jī)構(gòu)。如在環(huán)保、園林、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門，從事森林培育、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林保護(hù)、經(jīng)濟(jì)林培育與加工利用、生態(tài)環(huán)境綜合治理、城市園林綠化、公園經(jīng)營(yíng)管理等方面的生產(chǎn)、行政管理和教學(xué)、科研工作。

　　對(duì)于找工作這件事，東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)的小趙認(rèn)為：“學(xué)林學(xué)男孩子找工作可能更容易一些，很多同學(xué)也會(huì)選擇考研，女生考研的更多，像我們學(xué)校50%的人都選擇了繼續(xù)深造。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的農(nóng)、林、地、礦還是屬于比較艱苦的專業(yè)，野外觀測(cè)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)就如家常便飯。暑假期間，我們就會(huì)跟著老師進(jìn)入原始森林，采集標(biāo)本，研究植被演化。雖然艱苦但可以磨練意志學(xué)到更多的知識(shí)，練就一身過硬的基本功。”

　　三、報(bào)考指南

　　30余所高校開設(shè)林學(xué)專業(yè)

　　目前全國(guó)開設(shè)林學(xué)專業(yè)的院校并不多，據(jù)陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)只有30余所。其中代表院校如：北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等等。各高校根據(jù)自身發(fā)展和情況有不同的優(yōu)勢(shì)和側(cè)重。

　　如北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)這幾所高校的林學(xué)專業(yè)都是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。其中北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)的林學(xué)一級(jí)學(xué)科是實(shí)力雄厚的傳統(tǒng)王牌專業(yè)；南京林業(yè)大學(xué)的二級(jí)學(xué)科林木遺傳育種、森林保護(hù)學(xué)更具特色；中南林業(yè)科技大學(xué)在二級(jí)學(xué)科森林培育方面也是獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。

　　報(bào)考注意三件事

　　在填報(bào)志愿時(shí)，有三件事值得考生家長(zhǎng)注意：一是大類招生；二是相近名稱專業(yè)不要搞錯(cuò)；三是注意體檢限報(bào)情況。

　　按林學(xué)大類招生的高校不少。在高考填報(bào)志愿中，很多高校的林學(xué)專業(yè)是包含在大類專業(yè)中招生的。如北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)類專業(yè)：下設(shè)林學(xué)、森林保護(hù)、林學(xué)(城市林業(yè)方向)三個(gè)專業(yè)。前三個(gè)學(xué)期統(tǒng)一進(jìn)行林學(xué)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)，第四學(xué)期按專業(yè)或?qū)�業(yè)方向培養(yǎng)。學(xué)生在修完基礎(chǔ)教育平臺(tái)相關(guān)課程，并取得相應(yīng)的規(guī)定學(xué)分后，于第四學(xué)期初自主選擇林學(xué)類相關(guān)專業(yè)或方向，進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。考生在填報(bào)時(shí)還要注意看清高校招生專業(yè)及所包含的專業(yè)方向。

　　林學(xué)類和林業(yè)工程類別混淆。根據(jù)教育部目前的普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置，林學(xué)專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類，主要有三個(gè)專業(yè)，分別是：林學(xué)、園林、森林保護(hù)。畢業(yè)后授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。另外，在工學(xué)門類下面，也有幾個(gè)和森林相關(guān)的專業(yè)，如森林工程、木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工等。雖然名字里都有林，但他們屬于林業(yè)工程類，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，考生報(bào)考時(shí)不要混淆。

　　注意體檢限報(bào)情況。林學(xué)專業(yè)對(duì)考生視力有一定要求�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中規(guī)定，患有輕度色覺異常（俗稱色弱）學(xué)校可不予錄取的專業(yè)中就包括林學(xué)專業(yè)。具體高校如何執(zhí)行相關(guān)政策，考生在報(bào)考時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀各高校招生章程中的具體要求。

　　專業(yè)推薦

　　推薦專業(yè)源自高校學(xué)生實(shí)名推薦數(shù)據(jù)。當(dāng)前累計(jì)投票數(shù)量超過367萬(wàn)人次。通過實(shí)名注冊(cè)的高年級(jí)學(xué)生或畢業(yè)生，根據(jù)本校各專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行投票，推薦優(yōu)勢(shì)專業(yè)或特色專業(yè)。下圖僅展示了部分高校林學(xué)專業(yè)推薦情況，星號(hào)為推薦指數(shù)。點(diǎn)擊圖片可查看更多專業(yè)推薦數(shù)據(jù)。

　　四、錄取數(shù)據(jù)

　　2016年部分高校林學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)

　　(下圖以吉林省2016年部分高校錄取數(shù)據(jù)為例�？忌�可自行修改查詢條件。點(diǎn)擊圖片進(jìn)入陽(yáng)光高考“參考分?jǐn)?shù)選志愿”系統(tǒng)。專業(yè)平均分需進(jìn)入系統(tǒng)后，再點(diǎn)擊查看。)