新高考之辯：勿過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣 后期可培養(yǎng)

　　新浪教育訊11月27日下午，由新浪教育主辦的“新浪2017中國(guó)教育盛典高考行業(yè)峰會(huì)”在北京舉辦，主題為“新高考之變”。來自一線的資深教育、招考專家通過主題演講、圓桌論壇等環(huán)節(jié)，共同探討新高考形勢(shì)變化下，高校、中學(xué)、家長(zhǎng)、考生的應(yīng)對(duì)之道。

　　《2017高三家庭教育消費(fèi)報(bào)告》發(fā)布

　　超4成家庭高三花費(fèi)高于2萬，3成家庭孩子說了算

　　新浪教育副主編黃曉冬女士現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了《高三家庭教育消費(fèi)報(bào)告》，通過問卷調(diào)查和聯(lián)合新浪微博數(shù)據(jù)中心進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，首次系統(tǒng)地呈現(xiàn)了中國(guó)高三家庭的教育消費(fèi)情況。

　　《高三家庭教育消費(fèi)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，在參與調(diào)查的用戶中，43%的家庭高三花費(fèi)超2萬，其中8%的用戶家庭花費(fèi)更是高達(dá)5萬元以上，高考用戶付費(fèi)意愿強(qiáng)烈。

　　報(bào)告另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，三成家庭在教育花費(fèi)上由孩子說了算�？梢灶A(yù)見，未來高三消費(fèi)主體或?qū)⒙�慢從父母向孩子轉(zhuǎn)變。

　　根據(jù)調(diào)查，高考產(chǎn)品已經(jīng)在一定程度上得到用戶的認(rèn)可，但依然存在較大的提升空間。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，高考輔導(dǎo)，自主招生和專家一對(duì)一報(bào)志愿三大主要高考產(chǎn)品的用戶滿意度全都分布在40%-50%之間，產(chǎn)品和服務(wù)的提升是引領(lǐng)整個(gè)高考行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　黃曉冬表示：“對(duì)于高考行業(yè)而言，以上真切的變化，是機(jī)遇，但同時(shí)也是挑戰(zhàn)。”

　　勿過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣 后期可培養(yǎng)

　　山西省招生考試管理中心志愿填報(bào)專家楊懷珠介紹，由于不分批次，考生缺乏對(duì)目標(biāo)院校層次、實(shí)力、專業(yè)特色等基本知識(shí)的了解，造成高分低投現(xiàn)象。大小年現(xiàn)象可能會(huì)再次出現(xiàn)。對(duì)此，他建議：考生首先要調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清自身定位，以不變應(yīng)萬變。即使不是你的理想院校、理想專業(yè)，你也得上，你也得接受高等教育。“興趣愛好我認(rèn)為在讀書的過程中完全是可以重新培養(yǎng)的，隨著你的知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化，你的認(rèn)識(shí)能力的提高，可以培養(yǎng)出更多新的興趣。”

　　廈門大學(xué)考試研究中心副主任、廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心教授張亞群表示，面對(duì)新高考的重重變化，考生可以有兩種策略。一種是以“不變”應(yīng)“已變”：提升總分，重視高考，慎重選擇。另一種是知己知彼，隨“機(jī)”應(yīng)變。談到報(bào)志愿，他表示要淡化專業(yè)概念，才能應(yīng)對(duì)變化的社會(huì)需求。張老師說：“我們培養(yǎng)的人才到社會(huì)上就業(yè)不是對(duì)號(hào)入座的，社會(huì)對(duì)人才的需求是瞬息萬變的，特別是信息化社會(huì)。”

　　新高考挑戰(zhàn)重重，中學(xué)和大學(xué)如何應(yīng)對(duì)？

　　在新高考形勢(shì)下，中學(xué)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)性更強(qiáng)了。河北衡水中學(xué)副校長(zhǎng)王建勇表示，“新高考改革的一系列措施和要求，必將促使高中進(jìn)行新的組織變革和管理的重建。學(xué)生學(xué)科選擇權(quán)的增強(qiáng)對(duì)于學(xué)校組織學(xué)生選課、課程安排都有很大的挑戰(zhàn)。”

　　對(duì)高校來說，新高考取消本科批次劃分，減少了行政干預(yù)，增加辦學(xué)的自主權(quán)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊鋒認(rèn)為，現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，科研分工的細(xì)化呼喚復(fù)合型人才；要想培養(yǎng)杰出人才，就要在保證生源厚度基礎(chǔ)上柔性選拔，長(zhǎng)線培養(yǎng)，提前培養(yǎng)。

　　新高考催生新需求，教育行業(yè)融合發(fā)展趨勢(shì)明顯

　　新高考的變化催生出新的教育需求，供給端卻幾乎是空白。對(duì)于高考志愿和升學(xué)規(guī)劃來說，舊高考的以分為本逐漸轉(zhuǎn)向新高考的以人為本，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及未來的人生規(guī)劃。

　　對(duì)于行業(yè)的融合發(fā)展，各位嘉賓在圓桌論壇環(huán)節(jié)進(jìn)行了激烈的討論。而孩子高考時(shí)，面對(duì)龐大的海量的數(shù)據(jù)，如何分析，如何與自己匹配，應(yīng)該由細(xì)分領(lǐng)域的專業(yè)工作人員幫助他。在此之中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、非政府組織、媒體等各種主體都承擔(dān)著不同的責(zé)任。同時(shí)，不同細(xì)分領(lǐng)域，不同的輔導(dǎo)方式，都有明顯的融合，這值得行業(yè)關(guān)注。

　　在被稱作新高考元年的2017，整個(gè)高考行業(yè)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下，高考從業(yè)者只有對(duì)整個(gè)行業(yè)要保持清晰的認(rèn)知，才能準(zhǔn)確把握機(jī)遇，在改革中立于不敗之地。