清華大學(xué)教授謝維和：堅(jiān)持高考“立德樹人”的導(dǎo)向功能

　　教育部公布《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》，修改內(nèi)容包括語文科將文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀設(shè)為必考內(nèi)容，數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科刪掉了部分選考內(nèi)容，以及增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。面對(duì)新發(fā)布的高考考試大綱，考生們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)呢？是不是變難了呢？以下是專家教授們關(guān)于2017高考考試大綱的解讀，供考生們參考。　　

　　謝維和清華大學(xué)教授，著名教育社會(huì)學(xué)家，教育部教育科學(xué)研究規(guī)劃高等教育學(xué)科評(píng)審組組長(zhǎng)

　　在2017年高考考試大綱的修訂文件中，有一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)并且不斷強(qiáng)化的非常核心的理念，就是“立德樹人”，即高考考試大綱的育人導(dǎo)向與功能。這也是2017年高考考試大綱的一個(gè)十分重要的取向與特征。

　　大綱將“立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”作為高考的核心立場(chǎng)與基本功能，由此設(shè)計(jì)和制定了能夠充分體現(xiàn)這種核心立場(chǎng)的“一體四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系，尤其是在第四圈層“核心價(jià)值”的部分中，強(qiáng)調(diào)高考應(yīng)該考查和引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，逐步形成正確的核心價(jià)值觀；同時(shí)，考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凸顯育人導(dǎo)向。如，在語文中增加古代文化常識(shí)的內(nèi)容，在漢語中增加文言文、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗等內(nèi)容，在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容，等等。所有這些，都充分體現(xiàn)了高考所承載的“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感”的育人功能和政治使命。更重要的是，這種立德樹人的導(dǎo)向也滲透與體現(xiàn)在相關(guān)學(xué)科的考試要求中。

　　這種“立德樹人”的高考導(dǎo)向是非常重要和廣泛的。它涉及到全國(guó)1000萬左右的高三備考考生，全國(guó)3000萬以上的高中在校學(xué)生，以及影響整個(gè)教育。因此，在考試大綱中強(qiáng)調(diào)這種“立德樹人”的功能，是十分合理與必要的，希望引起社會(huì)和教育界的高度重視。