南京大學本科招生約3300名 注重人的培養(yǎng)(2)

　　主持人：什么是三三制？

　　索文斌：所謂的三三制，南京大學的學生進入南京大學四年的本科階段學習，要經(jīng)歷三個階段的培養(yǎng)。在經(jīng)歷這三個階段培養(yǎng)之后，在第三個階段會面臨著三個方向的選擇。

　　主持人：具體哪三個階段？

　　索文斌：我們的大類培養(yǎng)階段、專業(yè)培養(yǎng)階段、專業(yè)分流階段。在專業(yè)分流階段，你可以選擇三個方向，由我們的學術(shù)深造、跨學科發(fā)展和我們的就業(yè)創(chuàng) 業(yè)。按照這一系列的三個階段和三個方向的培養(yǎng)，實際上我們同學發(fā)展的潛力發(fā)展的能力得到最大水平的發(fā)揮。我繼續(xù)介紹南京大學三三制培養(yǎng)特色。比如你在通識 教育階段就能接受諸如諾貝爾獲得者這樣大師的本科授課，像勒克萊齊奧，是諾貝爾文學獎獲得者，他每年有三個月面向我們的本科生上課，像我們的阿龍·切哈諾 沃教授，也是諾貝爾化學獎得主，他也給本科生開設(shè)相應(yīng)的課程。比如你在南京大學這四年的培養(yǎng)，你還能夠聽到很多學術(shù)大師、企業(yè)界的名人、社會的名流，在南 京大學開設(shè)的無數(shù)較端的講座。從這里就可以看出，你選擇一所大學的重要性就在于，這個大學所給你獨特的文化韻味、文化的熏陶，實際上是非常重要的。

　　再比如說南京大學有一百多個學生社團，我們校長陳駿教授就經(jīng)常跟我們分管學生工作的同志說，我們南京大學要給學生創(chuàng)造的是一個最幸福的、最快樂 的學習環(huán)境。也就是說我們真正重視的是學生的主觀感受，他在南京大學獲得了什么樣的成長，獲得了什么樣的發(fā)展，又有什么樣的生活和學習的狀態(tài)。這個是比較 重要的。

　　主持人：注重人的培養(yǎng)。

　　索文斌：注重人的培養(yǎng)。在這個基礎(chǔ)上，我想跟各位網(wǎng)友說，專業(yè)教育也是有一定的優(yōu)勢，因為畢竟專業(yè)和你終生發(fā)展的興趣也呈現(xiàn)一定的相關(guān)性。有的 同學可能在金融方面感興趣，有的同學致力于基礎(chǔ)科學研究。無論是什么，選擇一所名校，選擇這所名校優(yōu)秀的專業(yè)，還是比較好的選擇。但在這個基礎(chǔ)上，仁者見 仁、智者見智的事情，如果你更喜歡一所大學的文化、一所大學的氣質(zhì)、一所大學的歷史，那么你就報這所大學。如果你選一所大學，你的選擇是不會錯的。

　　主持人：謝謝索老師的分享。確實一個大學的培養(yǎng)是關(guān)系到我們之后人生的發(fā)展和人生的軌跡，而且大學呈現(xiàn)的文化底蘊或者氛圍，是會直接對我們的人生有很大的影響。

　　索文斌：是的。

　　主持人：這決定著我們在選大學的時候、選專業(yè)的時候，還是比較慎重，要三思，要對自己有比較全面的了解。如果確實喜歡這所大學，跟我們的精神上 契合，也可以選擇這所大學。而且在南京大學當中是有很多比如諾貝爾獎獲得者授課、講座。就算你不是那個專業(yè)，但是我們也可以去聽。

　　索文斌：我們經(jīng)常在討論這樣一個話題，大學本科階段雖然有一定專業(yè)屬性，因為你必須進入到一個專業(yè)去學習，進行系統(tǒng)的科研訓練，為將來研究生和 博士階段的學習打下一定的基礎(chǔ)。但本科教育，從世界范圍來看，更重要的還是給人一種什么樣的精神素質(zhì)和學科背景的一個培養(yǎng)，可能這個獨特的精神特質(zhì)和學科 背景的培養(yǎng)，一種文化和精神的熏陶和滌蕩，可能會更加重要。

　　招生計劃在3300名左右 自主招生為160人 按照大類進行招生

　　主持人：下面我們就再繼續(xù)了解一下政策層面的東西。南京大學2015年的招生計劃是怎樣？跟往年相比有沒有一些大的變化？

　　索文斌：今年南京大學的總體招生規(guī)模與去年持平，招生計劃在3300名左右。其中外語類的保送生計劃，我們的藝術(shù)類、高水平藝術(shù)團和高水平運動 員人數(shù)與去年基本持平，自主招生的計劃是160人，比往年略有減少。國防生、少數(shù)民族計劃、貧困地區(qū)計劃略多于去年。我們的普通批次錄取的分省計劃，預計 與去年持平，但是按照國家和教育部的政策，我們可能會對中西部地區(qū)和生源大省，我們會有一定的傾斜，會增加他們的計劃。一句話，歡迎更多的同學來報考我們 南京大學。

　　主持人：在我們的高考志愿填報方面，繼續(xù)了解一下，有沒有這種專業(yè)級差呢？

　　索文斌：我們今年也在研討專業(yè)級差在我們考生的錄取方面的正向和負向的作用。因為從我們近兩年的錄取情況來看，我們是有專業(yè)級差的設(shè)定，像去年 江蘇省以外的是2110，江蘇省是110。專業(yè)級差我們經(jīng)過分析，它有一定的好處，有一定的優(yōu)勢。比如說同學可以更加公平，以自己的興趣和志向去進行投專 業(yè)。但是對考生來講，好象有一定的顧慮。比如說我們的考生考的分數(shù)非常高，他覺得我的第一志愿不能錄取的話，如果錄取我的第二個專業(yè)志愿，減掉兩分，有點 吃虧了，今年我們也在研討這個事。但是我想說的是，制度的設(shè)定對所有人的公平性是一致的，實際上有專業(yè)級差，更多依據(jù)學生的志向、興趣來進行投檔。沒有專 業(yè)級差，可能在分數(shù)上大家更加公平。我們也在研討，至于今年設(shè)不設(shè)定，請大家關(guān)注我們的招生章程。

　　主持人：具體還沒有確定。

　　索文斌：我們還在研究當中。

　　主持人：在我們的專業(yè)報考當中，是按大類招生還是按專業(yè)招生？

　　索文斌：我們南京大學實際上是按照大類進行招生的，但我們的大類招生實際上是一個學科方向，不會是類別讓考生不至于了解我將來會進入一個什么樣的領(lǐng)域去學習。

　　主持人：跟之前說的三三制也有相符合的地方。

　　索文斌：實際上我們的招生也是跟三三制的人才培養(yǎng)相切合的，因為招生工作是人才培養(yǎng)的第一步。

　　主持人：我們知道去年的時候，12月份教育部錄取發(fā)布了幾個意見、文件，關(guān)于高考改革的事情。比如說在2015年將會取消全國性的鼓勵性的加分，像奧賽。還有取消文理科等等舉措。這些舉措或者這些高考改革，對我們學校招生有沒有一些影響呢？

　　索文斌：這個問題實際上我們是這樣看的，國家關(guān)于深化考試和招生制度改革的文件出臺之后，實際上對于高校的招生還是有比較大的影響的。影響主要 在哪里呢？應(yīng)該包含這樣幾個方面。程序更加嚴謹，規(guī)則更加明晰，制度更加健全。從這個角度上來講，改革的意義是深遠的，影響是巨大的。比如說它更加強調(diào)在 制度層面設(shè)計一個面向所有的考生更加公平、公正的一個制度環(huán)境。比如說在錄取規(guī)則方面，它更強調(diào)的是在公平、公正的前提下，有一個科學選才的設(shè)計。對我們 高校的招生工作來講，更強調(diào)的是主動思考和一種主動的投入，更多地減少人為和主觀的因素，在整個招生錄取工作當中的作用。也就是說如果學校想錄取一個學 生，必須得有一個科學的設(shè)計，必須設(shè)計出來圍繞你的人才培養(yǎng)目標，適合你的人才培養(yǎng)目標，切合你的人才培養(yǎng)目標，一個錄取的方式。如何能夠制定出更加符合 人才培養(yǎng)目標的錄取的規(guī)則、錄取的細則，實際上也是我們高校應(yīng)該主動思考的。從這個制度層面來看，這個改革是非常好的，也是應(yīng)該各個高校，包括南京大學高 度認可和積極實踐的文件。

　　比如說南京大學在今年自主招生的材料審核和選拔過程當中，就體現(xiàn)了教育部公平、公正的環(huán)境，科學選才的標準。今年南京大學自主招生實際上是有9 個學科，每個學科有不少于5名專家，對我們的考生報名的材料和考生的情況進行系統(tǒng)的適合，5個專家進行獨立的打分。通過專家的打分，我們來確定我們自主招 生材料的審核，給予考生考試資格。從這個層面上來看，我們能夠更加把握南京大學人才培養(yǎng)目標和我們自主招生這樣一個制度的銜接，南京大學需要什么樣的學 生，在自主招生這種制度層面的設(shè)計下，面向天才、怪才、學科有特長的專才，我們怎么樣利用好這個政策，實際上這也是我們思考的方面。

　　今年，我們各個高校的招生錄取工作，都是在主動地適應(yīng)、主動地探索新的關(guān)于深化考試和招生制度模式下這個文件的精神的指引下，如何更好地開展我們的招生工作。

　　第二，像您剛才講的取消奧賽加分，這也是更有利于我們公平環(huán)境的共建。但是對國家的政策性加分，我們學校還是會給予考慮的。當然政策的供給都是 一系列的，并不是取消加分，比如對于有學科專長的同學不好，也不能這么看。就像我剛才說的，今年的自主招生工作，實際上就是給這些同學相當于進入名校學習 的一個通道。政策是相互配合的，方式也是多元立體化。

　　主持人：還是有學科特長和優(yōu)勢的同學，還是有些機會的。

　　索文斌：有機會的。

　　青睞腳踏實地、堅持自己理想與追求的學生

　　主持人：對于廣大的想要報考南京大學的考生，索老師有沒有一些報考的建議給他們，或者需要注意的事項？

　　索文斌：首先，南京大學的門是向每一位考生打開的。我最想說的一句話，還是剛才我回答主持人的話，我特別認同主持人剛才說的，要深入地了解自己 的個性。你自己的個性、你自己對于大學的理解，可能是選擇南京大學的一個比較重要的因素。南京大學如我所介紹的，是具有110多年辦學歷史。南京大學實際 上體現(xiàn)出來一種什么樣的文化呢？我們的校訓：誠樸雄偉，勵學敦行。實際上我們強調(diào)的是為人要誠實，做人要有自己的骨氣。我們強調(diào)要實實在在地做事，要實實 在在地做學問。這樣一種文化，我相信如果對于我們的考生來講，你如果心儀的是一個踏踏實實地做學問，能夠誠誠懇懇地做人，能夠堅持自己的科學理想、科學追 求，堅持自己的夢想的同學，我們歡迎你報考南京大學。

　　主持人：高考也越來越近了，時間也越來越緊迫，很多考生在緊張復習的備考當中。高考在即，索老師有沒有什么祝福的話想跟廣大考生說，加加油呢。

　　索文斌：各位網(wǎng)友、考生朋友們，高考馬上就要到了，首先我還是祝愿每位考生都能考到你理想的分數(shù)，都能進入理想的大學。但我覺得比這更重要的是人生不僅僅有高考這樣一個選擇性的獨木橋，你們的人生還很長，我們的精彩還在繼續(xù)，相信自己、相信夢想，你一定會成功。

　　主持人：非常感謝索老師對廣大考生的祝福和祝愿，還有建議，以及以上對南京大學招生政策的一些解讀和分享，謝謝。

　　索文斌：謝謝主持人。

　　主持人：當然，要深入透徹地了解每個高校和專業(yè)，還需要背后再多下功夫。俗話說，高考考學生，志愿考家長；七分成績定，三分志愿拼。志愿填報是個系統(tǒng)工程，關(guān)系到孩子未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。為此，新浪教育推出了專家一對一報志愿服務(wù)，具有多年志愿填報指導的專家（包括2015十大“新浪五星金牌高考志愿咨詢師”），為考生一對一制定最具實用性和個性化的報考方案。

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　　再次感謝索老師，感謝您精彩的分享和解讀。也感謝各位新浪網(wǎng)友的收看，我們這一期的高招訪談就到此結(jié)束，謝謝大家，我們下期再見！