教育面對面：高考語文作文備考策略

　　主持人：歡迎大家關注我們的《教育面對面》大家好我是主持人黃彥，今天要給大家說說高考語文作文的備考策略。我們邀請到的是北京大學中文系博士、北京新東方優(yōu)能中學教育高考中文主力教師國家煒，國老師您好。

　　國老師：收音機前的各位聽友大家好。

　　主持人：國老師多年來一直是從事中國現(xiàn)代文學研究和高考語文考試方面的研究，非常了解語文命題的規(guī)律。也是有上萬名的學生從您這兒收益了。我想請國老師先跟我們說一下，2014年今年高考語文試卷的結構和題型都是有變化，而且變化在某些部分還是挺大，尤其是作文部分分成兩個部分，一個大作文和小作文，來國老師給介紹一下。

　　國老師：今年與以往不同的就是多了一個所謂的微寫作，微寫作部分大概考學生的情商。跟以往不一樣，以前的作文大家可以在備考的時候，更多的強調大家積累一下材料，積累一些素材，然后通過一些結構迅速的學生，就能夠取得比較高的分數(shù)，而今年不是。今年通過加微寫作提出所謂的區(qū)分度，我們知道高考是選拔性考試，甚至從某種程度上講，教育甚至就是把人做分層，這個話說的很難聽，但是實際上就是如此，讓不同任到不同類別去。希望通過這樣題目的設計通過整個試卷的選拔度和區(qū)分度，讓好的學生脫穎而出，這樣的設置很有價值。

　　主持人：原來的作文變化了兩個作文一大一小，增加的微寫作有十分的分值，有什么要求國老師說一下。

　　國老師：微寫作在我看來可以分成三大類，第一類就是書信類，你會不會給人家寫信，在寫信的時候怎么把握所謂的分寸感。第二類是所有啟示型，寫一個廣告做一個策劃，這樣的東西你能不能完成。第三類就是我們講叫做敘述類，描寫性的，謝老師的一件教室。像今年朝陽區(qū)的期末考試，剛剛考過這樣的題，描寫老師的教師是安靜或者熱鬧，你選擇一個特點進行分析，大概是這樣三類。

　　主持人：微寫作的形勢國老師認為有三類，一類是書信類，一類是意見類，還有一類是實用類的。在高考當中2014年高考語文微寫作要求140字到200字之間，類似于微博的。

　　國老師：有一點想象，無論是微博還是微寫作大家要把握對象感，就是你寫給誰。我舉一個例子，咱們稍微說的遠一點，有一個非常有名的作家中國現(xiàn)代作家叫沈從文，我不知道大家看過沒看過沈從文寫的《邊城》�！哆叧恰返淖魑纳驈奈乃�是湖南湘西人，可是他就非常善于把握對象感。大家翻開《邊城》第一頁，老師可以背給大家聽，他這樣寫。“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個地方為“茶峒”的小山城，有一條小溪，西邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只有一個老人，一個女孩，一只黃狗。”這就是開頭。一個湘西人寫《邊城》，寫湖南這個地方，寫給誰看呢？沈從文非常清楚，他不是寫給湖南人看寫給湘西看，他們每天就生活在那個環(huán)境中，他是寫給我們這樣在都市里的人看。所以你看他絕不著急講故事，我為什么不愿意今天的學生準備作文的時候看什么故事會、讀者、青年文摘這樣的書，這樣的書里面大量心靈雞湯的東西，但是不太注意所謂作文的對象感。沈從文非常善于知道，他這個作文，他的文章寫出來是給都市人看，所以你看他說剛才我念的那段話，我說的那段話“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個地方為“茶峒”的小山城，有一條小溪，西邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。”這句話其實大家很熟悉，沈從文在學，學誰呢？從前有坐山，山里有個廟，廟里有個老和尚，他在學這種方式傳奇的筆法，他能夠把握讀書要看什么，一個生活在都市中人特別想知道中國廣大土地上湘西的樣子是什么，所以沈從文不著急講故事，故事匯一般第一句是地上灑了一灘水，故事就展開了。沈從文不著急，他知道看這個東西的讀者需要期待，他想先看看風景，我們旅游想看看風景�？墒乾F(xiàn)在寫微寫作大量的套話在里面。

　　主持人：所以您給我們說說寫微寫作把握什么原則。

　　國老師：我就一個原則，非常簡單展示出你的情商，這什么意思？給大家一道題，今天國老師帶了好多題在手中。就是剛剛有的一到題，學校為高一新生設計了一款校服，男士帥氣、女士俏麗學生們很喜歡。但是有家長提出這樣的校服穿上后，容易使學生分心，甚至會助長男女之間的愛慕之心。校方對此很為難，請你給校長寫一段話陳述自己的看法，幫助校方解決家長提出的問題。這個地方大家稍微一看就明白，他講的觀點非常清楚，校服穿得漂亮一點就好了。可是很多學生第一句就是，尊敬的校長你好：格式全是對的。但是接下來就完了，我不同意家長的看法。我想作為家長，看到這句話得多傷心�，F(xiàn)在的孩子完全在說話的時候不考慮對方想什么。如果我是你，我第一句一定寫這句話：尊敬的校長我非常理解我的父母對我們的擔心，但是我仍然想堅持我的想法。

　　主持人：這樣的開頭大不一樣效果了。

　　國老師：所以我們今天，我在想大家沒有情商的意思，就是大家在平時寫作過多想學習寫作格式，比如說信件怎么寫，怎么寫此致敬禮這都是比較簡單的。比較復雜一點實際上是你在展開的過程，你們怎么去進一步把你作為一個有心智能力成熟高中生的狀態(tài)展現(xiàn)出來，這個很難做到。

　　主持人：剛才國老師說微寫作把握最重要的原則就是情商，我們想知道微寫作十分，您覺得會有什么樣的方式為評分的標準。

　　國老師：評分的標準我想分成兩塊，跟作文很像。一個是基礎分，還有一個叫發(fā)展等級分�；�礎分就是你的格式沒問題，語言說得同，思想是健康的，我想大部分同學這一點都能做到。難點是在后面，發(fā)展等級分數(shù)。也就是剛才我說的輕傷，你給出的建議能不能有落地感。比方說我印象非常深刻，我們今年期末考試就有一個區(qū)專門出這個，馮小剛今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上提出了一些半晚會的要求，比方說辦溫暖，比方說辦好玩，你假如普通觀眾給馮小剛提出一些建議，給出一些落地式的建議，然后要讓導演采納你的觀點，這個評分標準是什么？很多同學說馮小剛導演您好，我就希望您能把今年的晚會變得好玩。馮小剛一聽直接把你東西拿一遍去了，你太不尊重我了，你是一個普通高中生，我是你叔叔輩的，你為什么不首先說這句話，這是評分標準，我要看你是不是能說話，我說的很難聽說人話，馮小剛導演，你現(xiàn)在一定很辛苦，但是為億萬觀眾參半春節(jié)春晚大餐同樣覺得你很幸福。我有下面的意見。就是這是我們的評分標準，這是發(fā)展分5分的評分標準，你有沒有注意到對象想聽什么，你有沒有注意到同時你要給落地的感覺。咱們還舉這個例子，我給大家舉非常實在的例子，比方說你讓馮小剛的春晚變得溫暖。有的同學說馮小剛導演您一定要辦溫暖的節(jié)目，馮小剛就很奇怪，我辦什么溫暖的節(jié)目，太空了。我特別希望馮小剛導演，您馬上可以買一千個大紅燈籠，把原來浮華眩目的燈光變成大紅等紅高高掛，也就是說必須要有落地感，我給大家一些方法，比方說數(shù)字、時間、地點都要說得非常清楚。馮小剛導演您可以到中國一百個城市一百個家庭讓這個家庭的代表，每個人說上一句話送給每個人祝福，馮小剛知道馬上就能做，這就是所謂的落地感。有沒有這個就展示出你的文章是不是空洞，我們現(xiàn)在搞新課標，新課程標準跟以前最大的不同就是長久以往我們作文學生整天背一些材料，叫壓作文，背什么司馬遷、蘇東坡，背了好多例子往上堆�，F(xiàn)在我們課程為什么出微寫作，就是想徹底顛覆這樣一種學生背下來考試就能混過關的邏輯，真正情商高的同學，語言方面好又懂得說話對象的人，這才是語文能力好的人脫穎而出。

　　主持人：國老師給的方法非常實用，同樣一句話用另外一種方式說感覺大不一樣了。朋友們，您現(xiàn)在正在收聽的是《教育面對面》特別節(jié)目2014北京高招咨詢，我們今天邀請到北京大學中文系博士、中國新東方優(yōu)能中學教育高考語文主力教師國家煒到我們直播間作客，來進行高考語文作文備考策略指導，您有什么問題可以發(fā)送短信到：10628821073，另外還可以撥打我們兩部熱線電話：65150822和65150833。還可以在微信的公眾平臺當中關注我們的教育面對面進行提問和留言，我看到大家有一些提問和留言，稍候我們會請國老師統(tǒng)一回答，先把重要說了。國老師說了一些集體的技巧在作文里如何體現(xiàn)。但是我想知道針對剛才您說的對于微作文考察的要求，考生們平時應該怎么來練習呢？

　　國老師：我想大家必須要有針對性的，剛才老師講了，微作文分成三大類，大家在平時根據評分標準把考試看成基礎能力還有一種提高能力，提高能力最好辦法就是關注報紙和新聞，上面的對象感非常強。上面的招薪策略和廣告語言都有非常明確的對象感讓大家關注生活，這是重要的一條。但是更重要的是大家在之前如果想要拿到扎實基礎分，還是要稍微準備一下格式，基本的書信格式是什么，我深知見過有的同學寫書信次之精心寫在什么位置搞不清楚，然后落款應該放到哪兒都說不清楚，這樣情況有。通知這兩字寫在第幾行，然后要不要空格，這都有的同學沒有把握好，所以我建議大家先從最基本最扎實的地方開始，比方說先把最基本的格式扎實，然后訓練自己不說錯句子不說語病這樣基本的能力，這兩個基礎能力把握好。注意微寫作本質是寫作，很多同學寫微寫作也跑題，大作文會跑題，小作文也會有跑題的情況。所以這一點一定要避免。

　　主持人：小作文會怎么跑題。

　　國老師：比方說讓你用精煉的語言描寫一個安靜的環(huán)境，描寫老師的辦公室。這個時候很多同學就開始講故事，哪一天下午我去老師辦公室，我發(fā)現(xiàn)老師不在說了一堆，結果我的要求是什么，讓你描述辦公室，你趕緊說我的老師辦公室有什么，而很多孩子很拖沓，先講了一堆我為什么到老師辦公室去，老師為什么不在辦公室，我是怎么關注到的。這時候讓你寫200字，你這些亂七八糟話已經占到100字，孩子真有緊張，萬事開頭難。跑題的時候往往出現(xiàn)在開頭，寫到一半發(fā)現(xiàn)跑題了來不及了，這時候可能后悔了，但是沒有機會補救。

　　主持人：趕緊切入主題，因為只有150到200字的字數(shù)，要寫的東西還是蠻多的。

　　國老師：甚至大家平時可以練發(fā)微博，這是很建功利，大家知道寫文言文很難的，發(fā)微博這樣的東西，平時大家可能很隨意就發(fā)出來了，但是如果真正把一件非常復雜的事情，用短短幾十個字或者150個字說出來其實非常難。麻雀雖小五臟俱全大家可以練一練。

　　主持人：所以說要在考試的選拔當中脫穎而出，尤其在作文當中脫穎而出還是有一些技巧的辦法。

　　國老師：而且我說你看一篇《讀者》故事不是明白一篇道理，你讀這些作家作品你可能沒時間讀完，但是你讀一個作家的一個句子，這都是大作家，人家的一個句子就等于一本《讀者》這本書了，一本《讀者》說的道理無非作家的一句名言，你背一句名言老師刮目相看。咱們舉一個小例子，2012年北京卷大家記憶猶新，有一個老工人老記，他在火車旁邊整天堅守鐵路，當年寫的最差的同學老記正是平反中的偉大，我沒說這不對，《讀者》告訴我們就是要這樣，老記展現(xiàn)出人很平反做出偉大的事業(yè)，我不這樣教學生。一個偉大人堅守一生這樣的事情，難道就是平反中的偉大嗎？我教他們兩字，我說孩子咱們就知道什么叫生命就行了。怎么教呢？我不是告訴他們空話，我這樣講。我首先講一個大家都沒聽過的人物，這個人物叫馮志是非常重要現(xiàn)代文學作家，他有一本詩集很短叫《十四行詩》，我的學生很痛苦，因為考前許多把東西給我背下來。馮志的十四行詩寫的最精采是詩的開頭，我們準備著深深領受，那些意想不到的起義，在漫長的歲月里忽然有慧星的出現(xiàn)，狂風乍起，就背這么多，孩子絕對這個時間要比讀一本《讀者》的時間快得多了，然后繼續(xù)懂說的什么，他說的是我們生命大部分時間是平凡而普通的。但是造物主對我們非常公平，他會在重要時刻讓我們生命出現(xiàn)慧星，慧星的出現(xiàn)狂風乍起，比方說一個人整天出去打打殺殺有一天他成了父親，30歲了，他對所有人說我為了我的孩子我要收斂，這就是他慧星的出現(xiàn)。突然有一天一個人成為了，一個孩子成年了，這都是生命中慧星出現(xiàn)的時刻，老記守護鐵路，老記在平反生命中展現(xiàn)出生命的偉大這就是他生命出現(xiàn)慧星的時刻，為什么一定用所謂俗套的方式給孩子講解，為什么布恩讓更好的東西影響他。所以這里面有是價值的。

　　主持人：國老師您剛才說到怎么樣讓同學們在作文當中脫穎而出其中一部分辦法，您也是按照剛才干貨的方法幾種方式給大家說一下。

　　國老師：我覺得簡單的來說就兩條，第一條展示出你非常強悍的思維能力。第二條如果思維能力不行，展現(xiàn)出你非常強悍的思想能力。有的孩子年齡小但是思維成熟度很好，特別是理科生，有一些男孩子你別看他們沒什么例子，他沒讀過什么靜靜的頓河，但是這幫孩子對社會問題的觀察非常敏銳，這樣的孩子老師一定教他們思維能力增強，什么意思，別學總分總，大家寫作文最差的方式就是總分總。所以我說現(xiàn)在這個時代跟以前不一樣了，現(xiàn)在那樣的問題，那樣的文章寫英語行。英國人在講話的時候，他們跟中國人不一樣，中國人很微妙，中國人《紅樓夢》寫的最棒的地方就是《紅樓夢》中兩個主人公愛情的微妙。而西方人永遠做不到這一點，所以中國人講解微妙，西方人什么都是單刀直入之，所以你看西方人講話一定是首先怎么樣，一定要告訴你這個，中國人不講究這個。所以我的話說中國害怕寫文章最怕就是裸奔，第一自然段把觀點直接是什么直接說出來。很多老師可能會反駁我的這個觀點，那第一段不亮出主旨是什么。你看哪一個大作家寫文章，第一段把他要說的都說出來了，至少我見過中國作家沒這么干過。

　　主持人：好，那么高考作文類型有很多，各種不同類型到底怎么樣具體備考，我們請國老師介紹一下。

　　國老師：一般來講高考作文分成如下幾類，第一類叫散文類。命題式作文，這種文章在北京卷今年我就直接說考的可能性不大。那是2009年2010年2011年考的多，我舉一個例子大家馬上就想起來了。我有一雙隱性的翅膀，腳踏實地仰望星空，這是那些年考的非常多的試卷。那么這兩年考的是實評類文章，什么是實評類就是給社會生活事實給你一個例子讓你判斷，舉一個例子，去年的高考卷科學家和文學家對話互相探討關于手機的問題。像咱們這幾次海淀區(qū)的期末考試還有以前的模擬考試都大量出現(xiàn)了這樣的題，這種題叫實評類，給一個社會現(xiàn)實，像其中考試曾經出過一個女孩原來考上高分成績考上港大，后來讀了不到一年就放棄了，她說我真正想學的是國學，我要考北大中文系，所以這個現(xiàn)象你怎么看。現(xiàn)在考試這種題目出現(xiàn)的可能性更大，這叫實評類。我說一下原因，前者叫命題類作文半命題作文可以蒙，可以背例子。比方說我有一雙隱性的翅膀，孩子們完全可以背下來，司馬遷就是他隱性的翅膀，蘇東坡就是他隱性的翅膀，太好背了。但是再往下想，從2011年開始北京卷再也沒有這樣的題了，2011年是鹿特丹世乒賽中國隊總是包攬金牌，有的人甚至說這樣不行，咱們讓外國人一塊金牌，這個現(xiàn)象你怎么看。2012年是老計，2013年我剛才講了，科學家和文學家關于手機的對話，他們都有一個共同的特點，第一材料長。第二都是材料作文。第三他們都是跟社會生活，現(xiàn)實生活密切相關。第四個最重要的，他們都用司馬遷寫不了。凡是用司馬遷能寫的了的，現(xiàn)在你看看2013年高考卷各個省份都杜絕掉了。也就是說靠那種積累所謂的材料和背答題套路，然后去寫好作文的那個時代已經過去了。所以我建議大家在考前備考一個方向，這個方向就是實評材料類。

　　主持人：非常感謝國老師今天到我們的直播間來做客，說的都是干貨，也受到大家的贊揚，謝謝您。

　　國老師：謝謝主持人。