學而思培優(yōu)宋保民老師（左一）和吳極同學（右一）

　　學員檔案

　　吳極，高考裸分702分，語文125分，數(shù)學143分，英語146分，理綜288分。高中就讀于中國人民大學附屬中學，今年順利考入清華大學，所學專業(yè)為電子信息系。

　　高三全年規(guī)劃

　　吳同學在高三這一年很是有感想，他的經(jīng)驗分享是值得大家學習借鑒的。那么，雖然高三這一年很緊張，但是需要很有計劃性，比如一輪如何復習？二輪如何規(guī)劃？高考前如何調(diào)節(jié)心理？沖刺階段如何平衡優(yōu)勢與弱勢學科？接下來就一起聽聽吳同學的分享吧！

　　首先，吳同學在談到一輪復習時，他發(fā)表了自己的心得，他建議每位學生都能夠相信老師計劃以及老師的教學方式，并按照老師的復習計劃走，不額外做計劃，這樣既省時省力，又能穩(wěn)步踏實。在通過每次的考試，考生都需要去發(fā)現(xiàn)其中的問題，并分析問題所在，再找解決方法修復漏洞。

　　在二輪復習中，吳同學建議各位高三生要注重對零散知識的梳理，并適當?shù)慕�立知識體系，這樣既能系統(tǒng)的掌握框架，也能夠很好的運用知識點進行答題。每位同學要有自己的復習計劃，并且對知識點做到融會貫通。

　　高考沖刺階段，大多數(shù)學校已不在講課，而是由學生自己復習查漏補缺，這個時候很多學生都容易失去目標及方向。吳同學自信的說在沖刺過程中要注意保持平穩(wěn)的狀態(tài)，避免出現(xiàn)低谷現(xiàn)象。對于題海戰(zhàn)術，建議考生不要再進行，而是要多看錯題，及時要調(diào)整非智力因素，比如心態(tài)、生活作息等。

　　平衡優(yōu)勢與劣勢學科

　　相信每個同學都有自己的優(yōu)勢與劣勢學科，而如何做到兩者的平衡，并不是所有的考生都能做到。以吳同學為例，吳同學的優(yōu)勢學科為數(shù)學、理綜，劣勢學科為語文。在優(yōu)勢學科中，吳同學會先跟著老師的計劃走，然后通過考試發(fā)現(xiàn)不足，再接著進行漏洞修復，這種方法讓他受益匪淺。而在語文科目上，要有一個科學合理的復習計劃，也可以咨詢老師的建議。對于提分技巧，吳同學建議考生不要眼高手低、心浮氣躁、急于求成，而要注意時間的分配，不要將興趣放在首位，而是合理的分配優(yōu)勢與劣勢學科的時間。

　　高中競賽

　　參加競賽的同學大致有兩種目的：一是通過競賽獲得加分或者保送機會。二是純粹的個人興趣。如果是第一種目的考生，要多關注當年的高考政策，避免盲目的參加競賽而影響高考。若是因個人興趣而喜歡競賽的考生，建議從高二進行競賽規(guī)劃，由于高三時間較緊張，所以提前規(guī)劃很重要。

　　最后，吳同學建議各位考生，要多和老師同學溝通交流，這既不會浪費高三的寶貴時間，反而能夠讓你有很多意外的收獲。在此，吳同學預祝參加2014年高考的考生能夠夢想成真！

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